《學校教育基礎》是2015年高等教育出版社出版的圖書，作者是李勁松、王艷玲。
基本介紹
- 中文名：學校教育基礎
- 作者：李勁松、王艷玲
- 出版社：高等教育出版社
- ISBN：9787040410594
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《學校教育基礎/雲南省高等學校教師教育聯盟系列教材》是在《教師教育課程標準（試行）》基本理念的指導下編寫而成的，全書由學校教育與學生髮展、學校教育與教師發展、學校教育中的課程與教學、學校教育與社會發展、學校教育的支持條件、學校教育理論的發展等六個模組組成，旨在促進學生形成正確的教育觀、教師觀、學生觀、課程觀、教學觀及其相應的能力。
《學校教育基礎/雲南省高等學校教師教育聯盟系列教材》注重教育理論與教育實踐的結合，突出教學活動，同時吸收了教育研究的新成果。《學校教育基礎/雲南省高等學校教師教育聯盟系列教材》適合高等院校教師教育類各專業本科、專科層次的教學之用，也適合中國小教師、教育工作者等閱讀、參考。
圖書目錄
緒論 學校教育的產生與發展
第一模組 學校教育與學生髮展
第一單元 學生身心發展的特點與學校教育
第二單元 影響學生身心發展的因素
第三單元 兒童發展：我國教育的基本立場
第二模組 學校教育與教師發展
第四單元 教師職業的專業性
第五單元 學校中的師生關係
第六單元 班主任工作與班集體建設
第三模組 學校教育中的課程與教學
第七單元 課程的基本認識
第八單元 校本課程開發
第九單元 教學（上）
第十單元 教學（下）
第四模組 學校教育與社會發展
第十一單元 學校教育與社會發展的關係
第十二單元 社會發展與學校德育
第十三單元 學校、家庭與社會教育的整合
第五模組 學校教育的支持條件
第十四單元 政策支持與法律保障
第十五單元 資源支持與配置策略
第十六單元 技術支持與網路教育
第六模組 學校教育理論的發展
第十七單元 教育理論的演進
第十八單元 兩大教育學家的教育思想
第十九單元 中國教育理論的發展
