《基礎教育近觀》是2016年浙江大學出版社出版的圖書，作者是周仲飛。
基本介紹
- 中文名：基礎教育近觀
- 作者：周仲飛
- ISBN：9787308164948
- 頁數：292頁
- 定價：56元
- 出版社：浙江大學出版社
- 出版時間：2016年12月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《基礎教育近觀》記錄了筆者周仲飛身處基礎教育一線近40年的感受和感想，其中，既有對基礎教育現狀的看法、評價與思考，也有對自己所從事的職業及學科教學的總結、體會和反思。
《基礎教育近觀》文章所述觀點材料基本來自教育一線，書名也因此而得。
圖書目錄
第一篇 教育篇
教育不能背離本義
功利主義對當前中國教育的影響
教師有償家教的背景思考與對策
“育人”與“用人”的不同社會責任關係分析
文理兼學與學生負擔的關係
片面的人才觀加劇中國小應試教育氛圍
正確的教育質量觀為何難以在學校實施
找準減負突破口
學校素質教育芻議——再談學校素質教育
基礎教育現狀之我見
對造就一流教育家的感慨
影響校長成為教育家的因素分析
教育雜誌接地氣才能贏人氣
不能曲解教育名言
“心”“情”“愛”“誠”“正”：不能丟棄的教師本色
寓國情於教育，擺脫教育被動之根本——我為教育進一言
學校教育緣何變成以分數為中心
老教師也有優點
影響素質教育實施的原因分析
讓主觀主義遠離教育
陽光總在風雨後——浙江省諸暨市暨陽國中發展之路
減負必須出實招——學生課業負擔重原因分析及對策
教師需有良好的品行
如何把握現代教育體制下的中國小校工作
學校如何發展取決於校長辦學理念——一位中學校長的辦學實踐與體會
繡出學校特色繡出教育魅力 繡出孩子未來——一所鄉村國小發展十字繡特色教育之路
一位難以忘懷的“差生”
綜合實踐活動課程在教育中的魅力
師德下降誰之過
第二篇 教學篇
分層教學法在英語課堂中的設計與運用
一堂英語課得到的啟示
關於英語閱讀理解的幾點思考
辨析英語同義詞該如何人手
中學英語學困生成因分析及對策
如何提高學生的單詞鞏固率——淺析識記英語單詞的有效途徑與方法
在高校英語教學改革中把握中國小英語教學方向
正確處理英語教學應試與套用的關係
創設語言環境提高言語能力
中學英語完形填空解題之我見
從系統人手，引領學生進入英語新天地
第三篇 生活篇
父母美德影響孩子成長與成功——良好的家庭道德教育對孩子人生的作用與影響
一個被扭曲的行為倫理——由人們餵養寵物想到的
平凡中的震撼——一位老教育工作者的傲然人生
溺愛：親職教育的大忌
欣慰與自豪
珍惜人世間親情
感動不只是救災、救難、救人的事
體諒、理解、包容、尊重——家庭和諧的法寶
