《學校德育頂層設計實踐案例》是2018年5月師範大學出版社出版的圖書，作者是周鳳林，本書案例選自於16所學校，既有高中（完中），國中（九年一貫制）學校，也有職業學校，公辦學校，民辦學校。
基本介紹
- 書名：學校德育頂層設計實踐案例
- 作者：周鳳林
- 出版社： 華東師範大學出版社
- ISBN：9787567575714
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
學校德育要形成較為科學、系統、規範和相對穩定的教育體系，德育目標不宜“過高”“過大”，內容要遵循學生實際、不脫離社會實際的情況，要充分保障學校德育的實效性。
《學校德育頂層設計實踐案例》案例選自於16所學校，既有高中（完中），國中（九年一貫制）學校，也有職業學校，公辦學校，民辦學校。書中每個案例包括“學校簡介”、“理性思考”、“德育工作”、“特色德育”和“專家點評”等部分。其中“理性思考”部分側重於回答學校德育“依據什麼做？”“為什麼這么做”的問題。“德育工作”從“目標與內容”、“途徑與方法”、“管理與評價”六個方面回答學校德育“怎么做”的問題。“特色德育”回答的是每一所學校各自德育的特色是“怎么做”的問題。
希望《學校德育頂層設計實踐案例》能給予教育同仁們在學校德育頂層設計方面一定的借鑑，更希望學者、專家和廣大讀者提出寶貴意見，以做更深入的研究和實踐。
圖書目錄
1.培養公民意識 夯實人生基礎 / 1
2.以公民意識入格 以人文素養上品 / 31
3.以“健行·智學·潤德”為核心促進學生終身發展 / 57
4.知行統一 ,道德踐行 / 75
5.關注個性發展，豐富育人內涵 / 97
6.身心為健，躬行為責 / 117
7.基於“知澤、守則、盡責”的提升公民素養的教育 / 139
8.以“環境素養”培育為核心的德育一體化課程實施構想 / 155
9.以藝載育 以才樹人 / 173
10.好學致用 立誠向善 / 191
11.日習一小步,進步一大步 / 217
12.匯智育賢，激發每一個孩子的成功潛能 / 237
13.在體驗中形成規範，構建情理相融的德育體系 / 253
14.“博學雅正”——培養“博雅”氣質的明珠人 / 279
15.立足美育辦學思想 構建和煦德育體系 / 299
16.在創建“進步教育”特色中培養“四會”好少年 / 319
作者簡介
周鳳林
上海市特級教師、特級校長，上海市嘉定二中黨總支書記、校長。上海市德育管理實訓基地主持人、上海市德育協會理事、上海市嘉定區學術技術帶頭人、上海市嘉定區第一批高層次創新創業和急需緊缺人才。
從事教育工作36年，先後承擔了全國教育科學“十一五”規劃課題“高中物理課堂小實驗的開發與套用研究”等3個國家課題及“中青年教師培養‘1369’工程研究”等3個嘉定區重點課題。“勿離手”實驗教學，為培養創新人才奠基——高中物理實驗教學改革的研究與實驗，獲得國家基礎教育改革教學研究成果三等獎。著、主編《班主任攻略》、《公民道德修身課程》、《物理大視野》等教育書籍13部，在《中國教育報》、《思想理論教育》、《上海教育》等報刊雜誌上發表教育教學文章30多篇。
