一、立體化德育提出的現實意義 二、我國立體化德育的發展與實踐 三、國外立體化德育的實踐及與我國的比較 四、對我國構建立體化德育的建議 第七章學校德育政策研究 一、中國現代社會轉型背景下的德育發展 二、新中國成立以來我國學校德育...
《文化視域中的高校德育研究》是一本圖書,作者是朱煒 內容簡介 《文化視域中的高校德育研究》取名“文化視域中的高校德育研究”,是想通過對高校德育進行文化認知和文化解讀,提出一種針對當前高校德育所存問題的文化解決之道。因而《文化...
《地方院校德育研究》是2009年6月武漢大學出版社出版的圖書,作者是余茂才。內容簡介 《地方院校德育研究:第1輯》主要內容簡介:大學生基礎道德文明素質缺失的成因分析與對策、從人文教育的視角看地方院校德育的有效途徑、從提高德育實效性...
《校園文化與學校德育模式的創新研究》是2014年11月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是余守萍。內容簡介 從文化與教育密切聯繫出發,挖掘校園文化的教育特色和德育功能,尋求校園文化視域下學校德育模式建構、運行和創新的基本依據,是提高...
《高校德育工作的理論研究和實踐探索》是2014年山西人民出版社出版的圖書。內容簡介 《高校德育工作的理論研究和實踐探索》內容簡介:任何道德都以一定的規範、原則的形式存在著。它蘊含了對人與人、人與社會、人與自然之間應有的關係,而...
德育教育是對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育,它是學校教育工作的重要組成部分,與智育、體育、美育、勞育等相互聯繫,彼此滲透,密切協調,對學生健康成長成才和學校工作具有重要的導向、動力和保證作用。各級各類學校應該...
《變革與發展:中國小德育專題研究》是2014年11月重慶大學出版社出版的圖書,作者是易連雲、鄧達、冉亞輝、於洪燕。內容簡介 《變革與發展:中國小德育專題研究》分為五個專題,包括傳統道德與現代德育意義探尋、學校德育理論追問與反思、...
入選《高校德育成果文庫:新時期高校德育工作創新發展研究》的這些著作從不同的角度反映了近年來各高校在推動高校德育創新發展的可喜成績和寶貴經驗,對於進一步推動高校德育創新發展有較強的參考和借鑑意義。圖書目錄 第一篇 黨團建設篇 高...
《高校德育成果文庫:大中國小德育銜接工作創新研究》是2015年3月1日中國書籍出版社出版的圖書,作者是鞠忠美。內容簡介 《高校德育成果文庫:大中國小德育銜接工作創新研究》以處於大中國小銜接階段的學生德育工作為研究視角,以處於大中...
本書是關於研究“新時期學校德育熱點問題”的專著,書中具體包括了:學校德育敘事模式、學校德育的制度化、德育價值爭論的思考、德育理論發展與德育學科的形成、新時期學校德育的改革與實踐、改革開放後我圍教育變革的基本軌跡等內容。圖書...
第七章 學校德育實施 第八章 學校德育評價 第九章 學校德育發展趨勢 參考文獻 關鍵術語表 後記 作者簡介 劉濟良,河南大學教務處處長,二級教授,博士生導師。全國德育論專業委員會常務理事,第三屆全國高等學校教學研究會常務理事,教育部...
社會主義學校德育的意義和任務 共產主義的德育﹐是全面發展教育的重要組成部分。..列寧在十月社會主義革命勝利初期﹐就號召青年要學習“共產主義”﹐並明確指出﹕應該使培養﹑教育和訓練現代青年的全部事業﹐成為培養青年的共產主義道德的事業。
《學校德育問題診斷研究:框架、流程與實務/新時代公民與道德教育研究叢書》有針對性地釐清現實的德育問題,並以此為基礎提高德育實效性是所有德育研究工作的最終落腳點。該書探討如何以行動研究為方法論,綜合運用問卷、訪談、觀察、文本分析等...
杜時忠,華中師範大學教育學院教授,博士生導師,“桂子學者”,入選教育部新世紀優秀人才。全國德育學術委員會副主任,全國教育倫理學會副會長,湖北省中國小德育專業委員會理事長,湖北省人文社科重點研究基地“學校德育研究中心”主任。
第二節 服務德育研究的意義 一、服務德育研究的理論意義 二、服務德育研究的實踐意義 第三節 服務德育研究的方法 一、服務德育研究的思路 二、服務德育研究的方法 第1章 服務德育之本質內涵 第一節 服務德育:本真的學校教育觀 一、...
論壇,認真總結高校德育特別是思想政治教育工作的成績和經驗,科學分析高校思想政治教育工作面臨的新形勢新任務,深入研究高校思想政治教育工作創新發展的客觀規律,努力推動思想政治教育理論創新與實踐創新的緊密結合,具有重要的意義。
培養當代大學生的道德責任認知,提升當代大學生的道德責任能力,涵養當代大學生的道德責任情感,錘鍊當代大學生的道德責任意志,引導當代大學生自覺地履行道德責任,成為高校德育和思想政治教育的重中之重。 本書以馬克思主義理論為指導思想...
特別的教育關懷給特別的你 特別教育的教師道德修養 讓道德生命自己成長 德育目標應有的要求:民族精神與世界精神統 提高國小品德課效果的有效方式 師德的特殊意義 生態道德教育的意義與實施 《十班史記》給我們的啟示 學校教育實踐中的“...
2、從博弈論角度看研究生學術道德問題,張凌洋,易連雲 楊公安,現代教育科學,2011年第5期 3、論意義關懷的大學生思想政治教育,邱永瓊,易連雲,前沿,2011年第8期 4、教會選擇:當前我國學校德育的基本目標,張偉 易連雲,教學與...
5.《發展教育學:一個重要的教育研究領域》,教育理論與實踐,2006年第6期。6.《成就自主關懷生活意義的人——終極關懷視野下的學校德育目的研究》,教育學報,2006年第6期。參編教材 1.譯著:《德性的探詢——關於品德教育的道德...