《學校制度生活與公民教育》是2018年4月1日科學出版社出版的圖書,作者是張敏。
基本介紹
- 中文名:學校制度生活與公民教育
- 作者:張敏
- ISBN:9787030561091
- 頁數:237
- 定價:88.00
- 出版社:科學出版社
- 出版時間:2018-04
- 裝幀:平裝
- 開本:16
- 叢書名:制度德育研究叢書
《學校制度生活與公民教育》是2018年4月1日科學出版社出版的圖書,作者是張敏。
《學校制度生活與公民教育》是2018年4月1日科學出版社出版的圖書,作者是張敏。內容簡介培養健全的公民是中國當代教育的基本主題和現實難題。黨和國家明確提出要加強公民意識教育,培養社會主義合格公民。公民教育是民主政治制度的...
在大學生日常生活中開展公民意識教育,有利於學生集體意識、競爭意識和合作精神的形成發展。校內生活的倫理準則、價值觀念,學校的日常規章制度、行為規範,是加強學生自理、自立能力和行為訓練,提高公民意識和實際生活能力的重要途徑。第四,大學生公民意識教育要與校園文化建設結合起來。校園文化對大學生的公民意識的培養...
《義務教育階段學校公民教育課程建構研究》是楊婕創作的教育學著作,首次出版於2017年7月。該書針對當代中國的義務教育階段公民教育課程現狀,闡明建構該課程的必要性與緊迫性,明確建構公民教育課程的理論依據,力求在此基礎上建構出公民教育課程體系,包括課程的地位、屬性、目標、內容以及課程的組織形式。內容簡介 該書...
《英國學校公民教育》是2021年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是唐克軍。內容簡介 “公民教育”是全球關注的熱點問題。英國公民教育一開始就顯現出自己的特色。英國學校公民教育旨在培養參與政治、經濟、社會與文化生活的公民,積極公民包括社會和道德責任、社區參與、政治素質三個方面。本書以培養積極公民為主線,分析...
在公民道德方面,有仁愛、寬容、感恩、友誼、尚禮、誠信、責任、尊嚴、合作等主題;在公民價值觀方面,包括自由、平等、人權、民主、法治、正義、和平、愛國、追求真理、與自然和諧共處等主題;在公民知識方面,包括國家與政府、民主政治、政黨制度、司法公正、社會公共生活、公民的權利與責任等主題;在公民參與技能方面...
公民教育,旨在培養學生的社會生活能力,以及民主法治意識和民主參與、守法維法能力。學校德育的三種形式是體驗式德育、人文經典誦讀、常規德育。體驗式德育是我校一種德育形式,學校將其納入課表,在4~9年級常態實施。其具體做法是,將生命教育、靈魂教育、公民教育的有關內容整合成十二個主題,通過生活場景的模擬和...
《近代中國中國小公民教育研究(1895-1936)》是2018年12月江蘇大學出版社出版的圖書,作者是翟楠。內容簡介 縱觀我國公民教育的發展,在清末時期公民教育的思想就已經產生萌芽,在民國時期公民教育則取得了一定的發展,這對於中國公民教育的研究而言是一份寶貴的歷史資料。《近代中國中國小公民教育研究(1895-1936)》通過...
斯巴達的教育屬軍事體育性質,由國家主辦,以培養體格健美、勇猛善戰、維護奴隸主統治的軍人為目標;雅典則形成了以培養身心和諧發展的公民為目標的較完整的學校制度。古希臘的智者週遊四方,傳播文化知識,創建了3科(文法、修辭學、辯證法)。蘇格拉底以建立啟發式教學法而聞名於世;柏拉圖論證了教育屬於國家的職能,...
二、學校督學管理的個案 第四節 小結 第四章 分化:美國城市學校的課程設定 第一節 手工訓練:一種觀念形態的探索 一、手工訓練的倡導者 二、手工訓練中的哲學與政治鬥爭 第二節 職業教育:勞動市場與學校的銜接 一、職業教育主義的政治性 二、職業教育主義與教育機會均等 第三節 公民教育:公民身份的追求 一...
在學校最後兩年,學生 (16-18歲)將參加為期兩年的課程,並參加A-Level大學入學考試。除主修的3或4門A Level科目外,體育、個人德育、健康和社會公民教育以及批判性思維也會融合於課程內。課外活動 在佛山霍利斯,ECA項目是必修課程之一,這是因為我們堅信,培養學生們積極和健康的生活方式對他們的身心健康和社交...
前 言 公民教育和民主政治 一、從臣民到公民 / 002 二、“國民愛國”和“公民愛國” / 005 三、公民教育與社會制度的“再生”和“重建” / 009 四、政體與“好生活”“好社會” / 011 五、從治理與教育看政體與國民教育 / 016 第一章 斯達巴國家主義教育的教訓 一、從“經驗”到“教訓” / 024 二、...
學校內聯網設各科網上練習庫。部份學科亦要求學生完成其他網上練習。不同學科均要求學生進行專題研習,主題多樣化,以培養共通能力。各科於教案包含德育及公民教育的元素。班主任課及生活教育科協助學生培育正確價值觀和態度。除正規課程外,該校的學會活動、制服團隊、早會及大型活動亦讓學生建立良好的品格。△資訊科技...