美國城市學校制度的建構

內容簡介

城市學校是城市化過程中興起的一種教育形式，它見證和反映了美國城市生活的歷史轉變。城市的社會、政治和文化的力量對城市學校產生了影響。那么，城市生活的變化是如何改變城市學校的社會生態的？城市學校又是如何應對這些變化的？它們又是如何服務於不同種族、文化、民族、經濟和社會背景的學生的？所以，《美國城市學校制度的建構》選取城市學校作為考察對象，把城市學校置於經濟社會背景中進行研究，通過考察19世紀末20世紀初的城市化對城市學校所產生的影響，以及城市學校在城市化進程中的新進展，揭示城市化進程中的教育變遷。

圖書目錄

導論

第一章美國城市學校興起的社會背景

第一節城市經濟的發展

一、東北部老城市的新發展

二、中西部遞進式的發展

三、躍進式的西部城市化

四、南部城市化的緩慢發展

第二節城市人口的變動

一、城市人口規模龐大

二、城市人口的流動

三、城市人口結構的變化

第三節城市文化的變遷

一、生活方式與社會心理

二、社交俱樂部的價值

第四節城市管理的發展

一、企業管理的革新

二、市政管理的改革

第五節小結

第二章美國城市學校發展的歷史考察

第一節城市學校發展的教育基礎

一、城市環境中國小教育的起源

二、城市公立學校

三、美國高中

四、城市中學區制的合併

第二節城市學校的發展歷程

一、殖民地時期至南北戰爭時期的發展

二、南北戰爭時期至20世紀初的發展

第三節小結

第三章官僚體制的植入：美國城市學校組織與管理的變革

第一節官僚體制與城市學校

一、城市學校官僚組織建立的理論

二、官僚體制與紀律

三、官僚體制與政治

第二節集權化：城市學校權力的博弈

一、紐約“百人委員會”的“學校戰爭”

二、費城的“1905革命”

三、舊金山的《37修正案》

第三節效率：學校督學的管理

一、從非專業到專業：督學的發展

二、學校督學管理的個案

第四節小結

第四章分化：美國城市學校的課程設定

第一節手工訓練：一種觀念形態的探索

一、手工訓練的倡導者

二、手工訓練中的哲學與政治鬥爭

第二節職業教育：勞動市場與學校的銜接

一、職業教育主義的政治性

二、職業教育主義與教育機會均等

第三節公民教育：公民身份的追求

一、夜校運動

二、夜校體制的正規化

三、晚間社會中心

四、美國歷史與傳記

第四節小結

美國城市學校制度的建構

基本介紹

內容簡介

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