《如何說課》是2008年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是方賢忠。
基本介紹
- 書名:如何說課
- 作者:方賢忠
- ISBN:9787561758106
- 頁數:294
- 出版社:華東師範大學出版社
- 出版時間:2008-3-1
- 裝幀:平裝
- 開本:16
- 字 數:542000
《如何說課》是2008年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是方賢忠。
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《如何說課》是2008年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是方賢忠。...... 《如何說課》是2008年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是方賢忠。書名 如何說課 作者 ...
說課是常見的一種教研活動形式。就是以教育科學理論和教材為依據,針對所授課的具體特點,授課教師面對聽課的教師、教研員、專家等,詳細地闡明本節課教學的內容是什麼...
“說課”是教學改革中湧現出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式,也是集體備課的進一步發展,而【說課稿】則是為進行說課準備的...
《說課,如何深入淺出》以“傳統的教學理論,最新的教學方法”為立足點,把教育教學理論和教育教學實踐有機地結合起來,系統地研究課堂教學的規律和實踐,研究教學過程中...
《說課的技巧與藝術》是2010年出版的圖書,作者是趙成喜。...... 《說課的技巧與藝術》主要從說課的含義、內容、...其中對如何說好課需要注意的問題作出了細緻的分析...
說課評課是教師之間的一種互動形式,是提高自身教學水平的一條重要途徑。是教師在備課的基礎上,依據大綱和教材,結合有關的教學理論和師 生實際,向其他教師說本單元...
《數學教師怎樣說課》是由北京師大出版2005-1的一部圖書,作者是吳政憲...... 《數學教師怎樣說課》是由北京師大出版2005-1的一部圖書,作者是吳政憲 ...
《教師如何提高說課藝術》是2010年吉林大學出版社出版的圖書,作者是劉彥昆。...... 《教師如何提高說課藝術》是2010年吉林大學出版社出版的圖書,作者是劉彥昆。...
“課後說課”是教師按照既定的教學設計進行上課,並在上課後向所有聽課教師或教學研究人員闡述自己教學得失的一種說課形式,是建立在教師個體教學活動基礎上的一種集體...
《如何備課》是由華東師範大學出版社出版的圖書,作者是趙才欣 、韓艷梅。...... 《如何備課》是由華東師範大學出版社出版...《如何說課》一書,使本書的基本結構有...
《師範生說課訓練與指導》是2014年南京大學出版社出版的圖書,作者是蔡旺慶。...... 本書共六章,除了序言之外,對何為說課、師範生為什麼要說課、說課的內容、如何...
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《英語說課備課策略》是2011年西南交通大學出版社出版的圖書,作者是羅毅,徐躍。...... 如何撰寫說課稿等,由羅毅老師編寫;第二部分是備課篇,共5章,主要闡述了備課...
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程紅兵老師全新力作,一本寫給教師的教學寶典。提升課堂教學質量,促進教師專業成長,是說課評課的永恆追求。程紅兵老師從說課和評課兩個方面,從一個好的課堂如何運行的...
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圖書簡介 《幼稚園說課、聽課與評課》由但菲等編著。幼稚園課程是承載幼兒教育內容、思想與方法的載體,教師對課程的感悟能力、設計能力和反思能力是衡量幼兒教師教育...
(6)說板書:板書如何安排(左、中、右的布置),如何突出重點等。其次“作課”人要在說課後聽取同組其他教師意見,做好修改,調整,同時結合教學實際進行多媒體的準備...