如何成為優秀的教師（第8版）

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我們希望你能分享我們的信念，即教學是世界上*重要的專業。教學是令人入迷、值得從事和使人振奮的；教師能獲得極大的滿足，因為他（她）能使學生的未來變得不同。然而，在今天的專業問責、高風險測試以及諸如“不讓一個孩子掉隊”的立法氛圍中，成為一名成功的教師需要高度的職業化和付出。

從教**學年的成功，對新教師而言是個挑戰。如果請任何有經驗的教師來確定成功的關鍵因素，即使不是全部，他們中的絕大多數也都會強調指導教師的重要性。為了使你的學生在成為高質量教師的旅途上更加順利，第8版的《如何成為優秀的教師》延續了一種較強的指導傳統。

本書在美國再版多次，在美國為師範生的經典教科書、入職新教師的必讀之物。本書從理論到實踐，全面而系統地探討了成為優秀的教師應該具體的條件、應做的準備，與需要注意的各種問題。旨在幫助新教師快速成長為優秀的教育者。

本書作者Forrest W. Parkay為華盛頓州立大學教授，美國教育界知名學者，其在美國的地位，相當於我國課程改革先鋒鐘啟泉教授的地位，頗俱影響力與權威性。

作者簡介

弗雷斯特·W·帕克，華盛頓州立大學教授，其在美國的地位相當於我國課程改革先鋒鐘其泉教授的地位。

貝弗離·哈德卡斯爾·斯坦福，阿蘇薩太平洋大學教授，《如何成為優秀的教師》一書合著者。