《好父母，好朋友》是2010年西藏人民出版社出版的圖書，作者是吳琦玲。
基本介紹
- 書名：好父母，好朋友
- ISBN： 9787223028714
- 頁數：205
- 出版社：西藏人民出版社
- 出版時間：2010年6月1日
- 開本：16
圖書信息,作者簡介,內容簡介,媒體評論,目錄,
圖書信息
出版社: ; 第1版 (2010年6月1日)
平裝: 頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN:
條形碼: 9787223028714
尺寸: 23.6 x 16.8 x 1.4 cm
重量: 440 g
作者簡介
吳琦玲，邯鄲市骨幹教師，區語文教研員，學校首屆名師，中學語文高級教師，根植於教育一線28年，兼任學校校刊總編，“家長學校”主講。在每年的學生問卷調查中，都被學生評為最喜愛的老師之一。這不僅憑藉其精湛的教學藝術，更重要的秘訣在於她能設身處地為學生著想，在細節中顯露真情。作者既是好老師又是好媽媽，培養的女兒品學兼優，被評為“全市文明母親”。
內容簡介
《好父母,好朋友》內容簡介：她是家長學校的優秀主講。她是學校首批心理諮詢教師。她根植於教育一線28年，是最受學生歡迎的老師之一。在她的陽光心語小屋裡，愛和智慧就像冬日暖暖的陽光，將孩子心頭的寒氣驅散，令家長對過去的錯誤不再執著，讓每個家庭都重新擁有生命的春天！
這本《好父母好朋友》，是國內首部家長學校教育專家諮詢手記，是作者總結多年教育心得而成。書中鮮活而生動的故事，簡明而專業的點評，可操作且有效的教子方法，都會使家長受到啟發。相信讀完這本書，您也能對孩子說一聲，“嘿，寶貝，我們來做朋友!”
媒體評論
吳琦玲老師的《好父母好朋友》一書，內容豐富實在，寫作風格樸實，特色鮮明，是近年來難得一見的親職教育讀物。作者來自教育第一線，對親職教育情有獨鐘，對學生和家長感情真摯。書中采寫的案例生動、典型，很有代表性；問題分析到位，令人信服；解決方法科學，切實可行，值得廣大家長和教師一讀。
——中國親職教育學會副會長、北京師範大學教授 趙忠心
我看過這本書後突出的感受是：有趣，可讀性強，那一個個生動的故事吸引著你；有情，感染力強，那濃濃的親情讓你心動，不由自主地反思自己的親職教育；有理，說理透徹，娓娓道來，沒有教訓的口吻，但把道理闡述得清晰透徹，讓你豁然開朗。這是一本好書，很值得一讀。
——北大附中副校長 程翔
看完本書的樣稿，我發自內心地為今天的家長們高興。本書的價值有三：第一，從孩子身心全面發展人手談親職教育，觀念新穎；第二，聯繫真實情景，凸顯過程性分析引導，實用性強；第三，面對不同的家長、不同的孩子以及不同的現實問題，提出了可操作性的教育方法。願每位家長讀後，思考自己的親職教育，做到持之以恆地關注孩子的成長！
——新東方銘師堂學校總部副校長、教研中心主任 王旭
目錄
序一 潤物細無聲
序二 走近孩子
第一章 提高孩子素養，從全面培育開始
假期“家校聯繫卡”——充分認識自己，正確評價他人
培養孩子的好習慣——小習慣成就大未來
一次特別的作業——百善孝為先，感恩情意重
《我是歌的女兒》演講——讓孩子揚起興趣的風帆遠航
第二章 樹立家長威信，從自我修養開始
學點心理學知識——使家長的指導更具權威性
“饞嘴妮”造就“優良廚”——做個孩子的“好後勤”
和孩子一起思考——力爭做一個“萬事通”
五種不受歡迎的媽媽——好媽媽要有“五顆心”
全家總動員——“隔代教育”需要兩代人合力
第三章 給予孩子關愛，從走出誤區開始
工作忙是理由嗎——孩子才是家長最大的事業
不埋怨、不抱怨——切忌對孩子的錯誤雪上加霜
無意識“冷暴力”——最可怕的殺手是父母的冷漠
哎喲我的“嘮叨媽”——有些話不必過多重複
爸爸拳腳下的逆反——棒打未必出孝子
請家長們照照鏡子——好話一句三冬暖，惡言半句六月寒
走到婚姻邊緣——離婚前想想孩子，離婚後別傷著孩子
第四章 幫助孩子適應學習，從掌握規律開始
我們家充滿笑聲——給考生加點幽默的糖
考試前的心理輔導課——輕鬆上考場，坦然下考場
家長學歷低沒關係——好孩子不全是輔導出來的
哪個孩子不厭學——學習也是意志品質的較量
孩子上國中了——你做好各種準備了嗎
不放棄、不拋棄——幫孩子平安度過“危機期”
考生家長應知道——要做減壓器而非高壓機
第五章 消除孩子成長障礙。從正確引導開始
異樣地仰望著老師——“喜歡”也可以成為學習動力
不想走進諮詢室——身體上的痛強於心理上的痛
有效的“性”教育——正確引導強於一味迴避
小小沙龍議“早戀”——疏導防患未然，圍堵適得其反
第六章 做孩子知心朋友，從深入了解開始
都是玩笑惹的禍——開玩笑要掌握好度
60後PK90後——偶像崇拜不限於青春
孩子撒謊的背後——家長要透過現象看本因
男生也會受歧視——為“淘氣”男孩鳴不平
只聰明不認真——別拿“馬虎”當小錯
一封特殊的E-mail——給家庭不幸的孩子以“有幸”
第七章 做孩子虛擬同桌，從加強溝通開始
一場辯論會——校園手機帶來衝擊波
情真意切傳書信——敞開心扉彼此接納
管媽媽叫“姐姐媽”——放下架子。並不意味降低身份
母女常對話——朋友關係是這樣練就的
“小網蟲”不再痴迷——網路並非洪水猛獸
第八章 讓孩子樂觀陽光，從走進內心開始
我是堅定自信來的——優秀，使人忽略了你身體上的缺陷
肥胖不是你的錯——妄自菲薄可就不應該了
與男生無關的一堂課——誰說女生輸男生
一堂大班會課——熱愛生活，珍惜生命
附錄一 心理諮詢教師的心理——架起溝通橋樑，拯救孩子靈魂
附錄二 開辦家長學校——補救家長教育孩子方面的缺失
後記女兒，你是媽媽學習的榜樣
