《套用型學前教育專業課程模式研究》是2010年吉林出版集團出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:套用型學前教育專業課程模式研究
- 作者:閆靜,張鑫
- 出版社:吉林出版集團
- 出版時間:2010年
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787558155840
《套用型學前教育專業課程模式研究》是2010年吉林出版集團出版的圖書。
《套用型學前教育專業課程模式研究》是2010年吉林出版集團出版的圖書。...
《學前教育研究方法(第二版)》是由由顯斌、左彩雲主編,高等教育出版社2014年出版的“十二五”職業教育國家規劃教材。該教材可作為高職高專院校、五年制高專、本科院校職業技術學院、套用型本科、成人教育、中職學前教育專業教材,也可供學前教育工作者和幼稚園教師參考。該教材共分十個單元,包括學前教育研究概述、課題...
《套用型學前教育專業教材》是2014年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是薛彥華、史曉燕、胡楠。本教材介紹了幼兒語言教育的目標及主要內容,在此基礎上主要介紹幼兒談話、講述、聽說遊戲、早期閱讀及文學作品學習五種基本的語言教育活動的特點和具體設計策略,注重在理論解析上的實際操作。 中文名 套用型學前教育專業教材...
《套用型學前教育專業教材》是2016年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是雷電。本書立足普通高校學前教育專業手工教學的需要,強調對手工實際操作技能的掌握和設計意識的培養,突出學用結合與學前教育專業特色。內容簡介 手工課程是學前教育學生必修的專業技能課程之一,學前教育專業手工教學的內容豐富多樣、操作性強,重點...
《套用型學前教育專業教材》是2018年1月北京師範大學出版社出版的圖書,本教材依據《教師教育課程標準》《3-6歲兒童學習與發展指南》等檔案精神組織編寫,系統闡述了學前兒童心理健康教育的性質、內涵、原則、理論基礎等知識,並針對心理健康問題提供了詳細的指導,還特意分析了兒童常見心理問題。內容簡介 本教材依據《...
研究方向 領域教學設計、有效教學、高等教育評價、幼兒教育理論。主要成就 組團參與教育部師範專業認證廣西試點“學前教育專業”標準研製,並全程參與評估工作。申報及結項的市教改重點項目有“學前教育院園協同共進實訓模式研究與實踐”、“套用型本科院校學前教育專業融合課程‘三類聯動’人才培養模式研究與實踐”、“高師...
1、教育公平視域下學前教育的文化屬性——以幼稚園課程為議題[J].社會科學家,2013,10 2、自由的“監禁”——對《規訓與懲罰》中自由約束的理解[J].作家,2013,10 3、試論學前教育專業“學研園用一體化”套用型人才培養策略[J].黑龍江高教研究,2017,10 4、對美國學前教育課程標準化實踐的思考及其啟示——...
2.套用型幼稚園教師 職業定位:培養面向幼稚園需求的實踐套用型一線教師。基本要求:熱愛兒童,樂意從事幼稚園教師職業,專業技能紮實,實踐操作能力強。培養方案:一線班。分流選擇:一年級結束後學生根據自己的興趣和特長自由選擇。3.複合型學前教育人才 職業定位:培養面向學前教育行業發展或進一步求學深造的學前教育專業...
濟寧學院學前教育學院成立以來,站在新的發展起點上,立足濟寧,面向全省,依託厚重的歷史積澱和專業特色優勢,秉承“幼教”傳統,堅持“師範”屬性,強化專業內涵建設,圍繞為地方培養高素質套用型幼教師資的人才培養定位,以培養新時代合格幼兒教師為目標,擔當作為,嚴格管理,突出特色,引導學生“練好基本功、做好啟蒙...
構建了相互關聯、互為補充的理論課程、活動課程和實踐課程體系,做到課內外協同,本校與外校協同,高校與幼教機構協同,搭建了教學實訓平台、科研平台與高端培訓平台。2019年,周峰教授主持的《地方本科院校學前教育專業“一核四翼”套用型複合人才培養模式的研究與實踐》獲得廣東省教育教學成果(高等教育)一等獎。廣東學前...
(5)主持河北省高等學校人文社會科學研究重點課題““網際網路+”條件下套用型學前教育人才培養模式改革研究”,河北省教育廳,2017年-2018年。(6)主持河北省高等學校人文社會科學研究項目“河北省學前教育專業中高職銜接人才培養模式研究”,河北省教育廳,2018年-2020年。(7)主持“石家莊學院學前教育專業優秀教學團隊...
4.. 04-GJ-077重慶市教育科學規劃項目 民間遊戲與幼稚園可資利用的教育文化資源研究,2004——2006自籌1.5萬元(已結題)。5.西南大學教改項目:學前教育專業套用型本科人才培養模式與途徑研究 2006年。研究成果 1.學術論文 重慶市幼稚園素質教育課程體系構建與實踐研究報告 重慶市第四屆基礎教育優秀教育著述成果...