大連工業大學研究生學院

大連工業大學1979年開始招收碩士研究生，1986年成為碩士學位授權單位。1999年成為“在職人員以研究生畢業同等學力申請碩士學位”單位，2001年、2009年及2014年分別成為工程碩士、藝術碩士及農業碩士專業學位授權單位，2010年獲得“推薦優秀本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生”資格。

基本介紹

• 中文名：大連工業大學研究生學院
• 創建時間：1979年
• 地點：大連
• 隸屬：大連工業大學

研究生學院簡介

學校1979年開始招收碩士研究生，1986年成為碩士學位授權單位。1999年成為“在職人員以研究生畢業同等學力申請碩士學位”單位，2001年、2009年及2014年分別成為工程碩士、藝術碩士及農業碩士專業學位授權單位，2010年獲得“推薦優秀本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生”資格。2013年成為博士學位授權單位，2014年獲批食品科學與工程博士後科研流動站。學校研究生教育框架日趨完整和成熟。

經過30多年的研究生教育積澱，學校逐漸形成層次分明、特色突出的研究生教育學科體系。現有食品科學與工程、輕工技術與工程、紡織科學與工程3個博士學位授權一級學科。15個碩士學位授權一級學科，分布在理學、工學、管理學、藝術學4大學科門類。具有工程碩士、藝術碩士、農業碩士3類專業學位授權點。

研究生教育

學校推進研究生教育創新工程，確立“創新能力較高、職業能力較強、具有一定國際視野”的研究生培養目標，以提高研究生教育質量為主線，建立和完善以提高創新能力和職業能力為導向的培養體系、以滿足培養目標為導向的質量保證和監督體系。

學校擁有國家海洋食品工程技術研究中心、海洋活性多糖開發套用技術國家地方聯合工程實驗室、生物催化技術國家地方聯合工程實驗室；6個部級實驗室及工程研究中心；2箇中國輕工業重點實驗室；2個遼寧省經濟社會發展研究基地，1個遼寧省協同創新中心，1個遼寧省產業共性技術創新平台，8個遼寧省重點實驗室，4個遼寧省高校重點實驗室，10個遼寧省工程研究中心；16個大連市工程研究中心（實驗室），3個大連市社科聯社科研究基地。

近5年共承擔國家重點研發計畫項目、科技支撐計畫項目、國家“863”計畫項目、國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、國家海洋公益性行業科研專項、國家藝術基金等國家級項目121項；發表研究論文4119篇，其中被3大檢索收錄1180篇；申請國家發明專利480件；獲得國家、省（部）、市級科技獎58項；2003、2005年分別獲得國家技術發明二等獎，2008年獲得何梁何利基金科學與技術創新獎，2009年獲得大連市科學技術功勳獎，2010、2015年獲得國家科學技術進步二等獎，受到國務院及省、市政府表彰。

學校現有5個遼寧省重點學科，其中，紡織科學與工程、輕工技術與工程、食品科學與工程3個學科被評為遼寧省高校一流特色學科。在2012年一級學科評估中，紡織科學與工程學科全國排名第8；輕工技術與工程學科全國排名第7；食品科學與工程學科全國排名第16。學校設計學學科在2016-2017年研究生教育分一級學科排行榜中位列第6名。

導師隊伍建設取得明顯成效。現有博士生、碩士生導師400餘人（含外聘）。有享受國務院政府特殊津貼專家29人，2人入選國家“百千萬人才工程”，國家有突出貢獻中青年專家1人，教育部新世紀優秀人才1人，遼寧省高校“攀登學者”2人，遼寧省領軍人才1人，遼寧省優秀專家3人，遼寧省特聘教授7人，遼寧省普通高等學校專業帶頭人5人，遼寧省教學名師13人，遼寧省“十百千高端人才引進工程”百人層次1人，遼寧省“百千萬人才工程”百人層次23人。

學校有40個本科專業，21個高職專業，其中14個專業為遼寧省特色專業，1個專業為遼寧省綜合改革試點專業，服裝設計與工程、藝術設計兩個專業同時被評為A﹢級專業，進入全國相同專業前5%領先行列。學校具有推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生資格。現有在校全日制本專科學生近20000人，研究生1445人，每年招收外國留學生近400人。

研究生教育綜合改革

深入貫徹國家《關於深化研究生教育改革的意見》，進一步最佳化人才培養類型結構，建立健全科學公正的招生選拔機制，完善招生選拔辦法。完善以提高創新能力為目標的學術學位研究生培養模式；建立以提升職業能力為導向的專業學位研究生培養模式。加強課程建設，建立創新激勵機制，加大考核與淘汰力度。強化導師責任，提升導師指導能力。加強研究生培養條件和能力建設。加強學校與科研院所和行業企業的戰略合作，完善校所、校企協同創新和聯合培養機制。

最佳化學科結構，充分發揮優勢學科的輻射和牽動作用，自主設定“食品機械”、“纖維複合材料”、“生物質能源與材料”三個目錄外二級學科，促進學科協同發展。廣泛開展多種形式的招生宣傳工作，穩步提高生源數量和質量。實施“研究生教育創新計畫”，鼓勵研究生科研立項，積極參與教育創新計畫競賽項目，增強團隊精神、提升實踐能力。“十二五”期間共獲批省教育創新項目17項，其中包括研究生培養機制改革研究項目2項，研究生精品課程3門，高等學校高端學術會議支持項目3項，研究生聯合培養項目8項，研究生創新與交流中心項目1項。

研究生教育踐行“立德樹人”，加強學風建設，建立學術道德與學術規範的長效管理機制。營建良好地學術氛圍，加強校園文化建設，促進研究生全面發展。截止目前，在校博士、碩士研究生近1800人，累計為社會培養碩士畢業生5000餘人，他們中的大多數已成為高等院校、科研院所和企事業單位的骨幹力量，為國家經濟建設和社會發展做出了突出的貢獻。

促進學術交流和國際合作

學校重視對外交流與合作，鼓勵研究生參與學術論壇、國際會議等學術交流活動，支持研究生開展各種形式的校際交流與學分互認，鼓勵研究生在國內外高水平刊物上發表學術論文。為研究生提供開放的培養平台，從2005年中法研究生合作項目開始，先後與英國、義大利、澳大利亞的高校開展2+1研究生聯合培養項目，拓寬了國際合作與對外交流的渠道。

學校充分利用“國家建設高水平大學公派研究生項目”、“國家政府獎學金”、“遼寧省政府獎學金”等平台“走出去、請進來”擴大研究生教育國際交流，拓展研究生國際視野。2014年學校首次獲得“國家建設高水平大學公派研究生項目”申報資格，近年來，已有多名碩士研究生獲得項目資助到國外高水平大學攻讀博士學位。學校作為實施“國家政府獎學金項目”和“遼寧省政府獎學金項目”單位，開始招收外國博士研究生和外國碩士研究生，其中1名韓國碩士研究生已通過碩士學位論文答辯，獲得我校碩士學位。

在新的歷史階段，學校研究生教育將繼續以提升培養質量為核心，加強內涵建設，改革創新，為建設特色突出的高水平研究套用型大學而努力奮鬥。