《大學英語教學改革與任務型教學法》是2015年中國水利水電出版社出版的圖書,作者是徐淑娟。
《大學英語教學改革與任務型教學法》是2015年中國水利水電出版社出版的圖書,作者是徐淑娟。
《大學英語教學改革與任務型教學法》是2015年中國水利水電出版社出版的圖書,作者是徐淑娟。編輯推薦隨著我國與世界各國交往的日益頻繁和廣泛,社會對大學生的英語套用能力也提出了更高的要求。可以說,對學生英語套用能力的培養引起...
任務型教學法是從20世紀80年代逐漸發展起來,廣為套用語言學家和外語教學實踐者認可和接受的一種外語教學方法,也是教育部制定的中學英語課程標準所推薦和提倡的外語教學法。優點 其優點是:1. 完成多種多樣的任務活動,有助於激發學生的學習興趣。2. 在完成任務的過程中,將語言知識和語言技能結合起來,有助於培養...
《任務型英語教學法》是2009年高等教育出版社出版的圖書,作者是(英)愛德華茲。內容簡介 《外語教師教育與發展叢書——體驗英語教學系列》是一套開放性的大型系列叢書,收入多位世界級語言教學專家的作品,具有權威性;內容涉及到外語教學方法、測試、評估等多個方面。叢書不僅系統介紹外語教學相關理論,更結合作者多年...
《大學英語教學模式構建與課程改革研究》是北京工業大學出版社出版的圖書,作者趙壘。內容簡介 全書共九章。第一章為緒論,主要闡述了大學英語課程設定概況、大學英語課程建設的目標、大學英語教學模式的現狀、大學英語課程改革的必要性等內容;第二章為大學英語教學的基本模式,主要闡述了任務型教學模式、內容型教學模式、...
《任務型學習在英語教學中的套用》是2005年首都師範大學出版社出版的圖書,作者是林立,王之江。內容簡介 學習方式的轉變是此次課程改革的重要目標之一。新的教育理念關注學生的全面發展和學科能力的可持續發展,提倡讓學生採用自主學習、合作學習和探究學習等學習方式,突出學生的主體地位,注重學生主動性、能動性的發揮...
《大學英語教學模式改革與發展研究》是2018年7月智慧財產權出版社出版的圖書,作者是王淑花。內容簡介 本書從我國大學英語教育目標的設定和歷史沿革入手,分析了影響大學英語教學目標實現的諸多要素,包括教師素養、教學方法、學習者因素以及教學條件等。本書還從改革理念、改革措施和師生反思三個方面介紹了大學英語校本研究的...
《大學英語教學模式改革的問題與對策初探》以建構主義、任務型語言教學和課程系統設計的理論為指導,探索和實踐在信息技術環境支持下的大學英語教學模式改革的方法與途徑。課題研究的目的是為國際關係學院大學英語教學模式的改革探索出一套系統科學、切實可行的方案,推進大學英語教學改革的進程,形成有自我特色與優勢的新型...
《教學改革背景下的大學英語教學新探》是2017年中國水利水電出版社出版的圖書,作者是林玲、倪高升。內容簡介 本書從教學改革視角出發對大學英語教學進行研究,是在教育改革研究、大學英語教學研究、大學英語教學改革研究等相關資料的基礎上撰寫而成的,是多年研究成果的結晶。本書主要內容包含:大學英語教學概述;大學英語...
理工科院校學生英語聽力策略的運用及效果分析 淺論CET-4改革後大學英語聽力第二課堂的開展 語音圖式對聽力教學改革的啟示 基於網路環境的英語口語教學研究 元認知策略與大學英語聽力成績的相關研究寫作教學研究 C級大學英語後續寫作課程建設:參照及其可操作性 任務教學法在大學英語寫作教學中的套用研究多媒體輔助教學研究 ...
章大學英語教學改革的目的和必要………30 ; 節 ;大學英語教學改革的目的………30 ; 節 ;大學英語教學改革的必要……….36 第三章大學英語教學模式改革與創新………39 ; 節任務型教學模式………39 ; 第=節情感教學模式………43 ; 第三節 ;多媒體教學模式………46 ; 第四節網路化教學模式………51 第...
一、任務型教學在英語課程改革中實施的可行性 二、任務型教學在英語課程改革中的適應性 第四章新課程與英語學習者情感因素 第一節語言教學中情感概念的緣起及其內涵 一、教育領域中情感概念的緣起和發展 二、語言教學中的情感概念 三、語言教學中的積極和消極情感因素 第二節情感因素在新課程教學中的重要性 一、...
發表《大眾傳媒對大學英語聽力能力的培養》《任務型教學法在英語語言學課程中的套用研究》《雅思考試模式的啟示和大學英語教學改革》等多篇學術論文。2006年獲校級青年教師課堂教學技能大賽二等獎,並榮獲“教學能手”稱號;2007年被評為校級優秀指導教師:2010年12月,榮獲全國高等師範院校英語專業教學精品課大賽一等獎;...
四、大學英語教學評估 第二章 大學英語的教學模式的實踐研究 第一節 英語教學法評述 一、質疑教學法 二、任務教學法(Task-BasedApproach)第二節 以學生為中心的有效英語教學模式 一、以學生為中心充分運用情景式教學 二、利用多媒體技術創設崗位語言環境 三、結合專業英語提高課堂教學效率 第三節 任務型教學模式下...
大學英語寫作教學探析 地方本科師範院校大學英語教學現狀與發展——以雲南省為例 淺析大學英語四、六級翻譯題型命題特點及解題策略 加強大學英語語音教學的探討 Integrating English songs and College English Teaching from thePerspective of Salience 探索網路環境下大學英語教學中的文學導人 任務型語言教學實施過程中應...
基於網路平台的大學英語形成性評估 三 教學模式改革與教學策略 大學英語教學與人文素質教育 高校體育英語專業人才創新模式研究 ——以廣西師範大學為例 高職高專大學英語口語教學改革 ——以桂林旅遊高等專科學校旅遊休閒與管理係為例 任務型教學法在大學英語聽力教學中的套用 ——基於大學英語教學平台 論現代教育技術在...
教師可通過任務型教學,讓學生在學習任務的引領下積極尋找解決問題的方法,在問題解決的過程中獲得英語語言交流能力和相關知識能力,體現學生在課堂教學中的主體地位。此外,在學校層面,高校應立足於實際,在充分調查了解的情況下構建完善的大學英語教學體系,將大學英語課程根據學生的學習需求合理進行專業分類,最大限度...