大學生社會心理

圖書信息

出版社: 第1版 ()

叢書名: 新世紀大學生心理研究

平裝:

開本: 32開

ISBN: 7562817006

條形碼: 9787562817000

尺寸: 20.5 x 14 x 1.7 cm

重量: 399 g

作者簡介

陶國富，畢業於華東師範大學，現為上海財經大學政治系副主任、人文學院培訓部主任、經濟人文研究所和經濟倫理研究所所長、副教授、碩士生導師。國家級學術刊物《中國青年研究》特約撰搞人，上海市委“兩課”評估專家組成員，上海市鄧小平青年思想研究中心研究員，上海大學生研究中心研究員，上海青年管理幹部學院兼職教授。

著有學術專著10部，其中《共和國第四代的成長與發展》、《當代大學生道德心理論綱》、《大學生人格重塑》和《成才心理學》分別獲北方15省市、中南5省等優秀著作獎。主編學術著作28部，，其中《跨世紀大學生思想心理行為指導》、《色彩斑斕的校園文化》等兩部獲1994年全國高校思政教育科研優秀成果獎，《當代大學生心理健康與調適》獲1995年上海市高校思研會優秀著作二等獎，《大學校園文化》、《跨世紀大學生能力論》獲1997年到1999年上海市高校思研會優秀著作三等獎；公開發表學術論文150餘篇，多次獲獎。部分論著為《新華文摘》、《新華文摘》、《人大報刊複印資料》等刊用。公開發表作品400多萬字。入編《世界名人錄》、《世界優秀專家人才名著》、《中國當代社會科學專家學者大辭典》、《中華英才大典》、《中國專家大辭典》、《華夏英傑》等20餘部大型工具書。

內容簡介

當代大學生以全新的文化理念和文化行為解讀社會，規範自我，塑造自我。他們往往被人們譽為“文化新人類”。21世紀大學生心理和生理的發展，標誌著一個新文明的興起，是現代社會文明發展新的里程碑。網際網路以數位化、網路化、信息化為標誌的生存狀態，以互動性、虛擬性、學習性為標誌的運作模式，以多邊性、全時性、共享性為標誌的機制特質，使“文化新人類”網路交往迅速發展，直接影響到當代大學生的生存、學習、生活和成才，影響到大學生的心理健康和發展。網路在將人類帶入數位化時代的同時，不僅引起了信息傳播方式、交往方式、教育方式、消費方式、閒暇方式及社會組織方式等的變革，也必然導致倫理道德領域發生相應的變革；網路在促使當代大學生的全球意識、效率觀念、信息知識和平等觀念增長的同時，也難免產生網路垃圾、網路心理障礙和高科技犯罪等負面效應。如何引導當代大學生以理性的社會心理來對待學習、工作和網路，是值得我們認真思考的大事。

我們有責任積極引導作為“文化新人類”的當代大學生，以正確的社會心理來塑造人格，理性對待他人、學習和生活；理性對待網路和自我。這是貫徹黨中央關於加強和改進大學生思想政治教育工作的需要，是營造和諧社會、培育當代大學生協調發展的需要，更是培養和造就自覺而全面發展的社會主義新人的需要。

大學生社會心理

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