《大學生成長心理學》是2010年高等教育出版社出版的圖書，作者是豆宏健、王成德。本書從成長和發展的角度對大學生心理健康教育的理論和方法做了系統的闡述。
基本介紹
- 書名：大學生成長心理學
- 作者： 豆宏健，王成德
- ISBN： 9787040290257
- 出版社： 高等教育出版社
- 出版時間：2010-6-1
- 開本：16開
圖書信息,內容簡介,目錄,
圖書信息
所屬分類： 圖書 >> 社會科學 >> 心理學
定價：￥26.00
內容簡介
本書第一章簡要介紹了心理學的一般知識。第二章從大學環境和大學文化人手，幫助大學生理解和適應大學環境。第三章到第五章主要論述大學生心理發展的過程和動力以及自我意識的形成，幫助大學生形成發展和成長的意識。第六章到第八章闡述了大學生知、情、意的特點以及個性培養。第九章和第十章針對大學生活的主要方面：學習和人際交往，幫助大學生學會學習、交往和溝通。第十一章和第十二章針對心理問題的主要誘發因素：心理衝突、挫折、壓力等，論述心理健康的標準和維護對策。第十三章幫助大學生進行職業規劃和順利就業。第十四章以幸福人生作為全書的結束篇，意在使大學生理解幸福的真諦，走好整個人生之路。堅持理論和實際結合，科學性和套用性統一，知識和方法並重，形式活潑，通俗易懂，這是本書的特色所在。
本書適合作為各類高職高專院校以及本科類院校心理健康教育教材，亦可供相關社會人士參考。
目錄
第一章 心理學：關於我們自己的一門科學
第一節 作為一門科學的心理學
第二節 心理世界
第三節 現代心理學
第二章 大學環境和大學文化：適應與定位
第一節 大學物質環境
第二節 大學精神文化環境
第三節 大學生活
第三章 成長曆程：個性化與社會化的過程
第一節 心理發展
第二節 社會化
第三節 大學生的身心發展與社會化
第四章 需要和價值：我們為什麼行動
第一節 從需要到價值觀
第二節 大學生的主導動機
第五章 認識自己：我是誰
第一節 自我意識的結構和發展
第二節 大學生自我意識發展的特點
第三節 大學生的自我完善
第六章 智慧型培養：從智慧型優勢到成功智力
第一節 能力及其影響因素
第二節 智力及其結構
第三節 從智慧型優勢到成功智力
第四節 大學生的智慧型發展
第七章 情緒管理：做情緒的主人
第一節 情緒與意志的結構和過程
第二節 大學生情緒的調節 與意志的培養
第八章 人格塑造：成長和健全
第一節 人格的含義和特徵
第二節 人格畫像
第三節 大學生人格健康及塑造
第九章 學會學習和創造
第一節 學習的概念和類型
第二節 大學生的學習風格與學習策略
第三節 大學生創造性的培養
第十章 和諧交往與有效溝通
第一節 人際關係和人際吸引
第二節 人際交往
第三節 人際溝通
第四節 大學生的人際交往和人際關係
第五節 愛情
第十一章 直面壓力和挫折
第一節 心理衝突及其解決
第二節 挫折及其應對
第三節 壓力及其調適
第十二章 心理健康與維護
第一節 心理健康及其標準
第二節 大學生心理問題及其成因
第三節 大學生心理健康的維護
第十三章 職業規劃與選擇
第一節 職業生涯規劃
第二節 大學生職業生涯規劃的一般步驟
第三節 大學生成功求職策略
第十四章 幸福人生
參考文獻
