基本介紹
- 書名：大學生就業指導教程
- 作者：陳濟川
- ISBN：9787561536933
- 定價：33.00元
- 出版社：廈門大學出版社
- 出版時間：2010年10月1日
- 開本：16開
內容提要,作者簡介,圖書目錄,
內容提要
《大學生就業指導教程》內容簡介：
隨著我國高等教育步入大眾化時代，大學就業指導工作呈現新的機遇和挑戰，這對一所新升為本科的師範院校來說更是如此。在新形勢下，針對大學生就業指導課程教學的實際需要，引導大學生建立職業生涯規劃意識，樹立科學的就業觀和勞動價值觀，使學生獲得可持續發展的擇業知識、技巧，樹立職業價值觀尤為重要。
作者簡介
陳濟川，男，1959年12月生，福建霞浦人。寧德師範學院教授，華東師範大學高級訪問學者。從教30年來，先後發表50餘篇學術論文，出版《運動生理學教程》、《大學生健康教育》、《健康的測評與維護教程》和《漫話健與美》等著作；曾獲寧德市第三屆社會科學優秀成果二等獎，並榮獲“寧德市優秀教育工作者”、“寧德市首屆優秀青年專業技術人才”、“寧德市第二屆專業技術拔尖人才”等稱號。
圖書目錄
前言
緒論
第一節 就業指導的作用與意義
一、就業指導的作用
二、就業指導的意義
第二節 我國大學生就業的方針、政策
第三節 大學生就業市場的特點
一、群體性
二、時效性
三、需求多變性
四、形式多樣化
五、高層化
六、年輕化
第四節 正確面對就業市場
一、摒棄不良的擇業現象和心態
二、正確的擇業觀念
三、就業應具備怎樣的知識、能力
第五節 就業市場的運用
第一章 當前畢業生就業形勢與擇業觀念
第一節 就業形勢
第二節 就業環境
一、社會客觀環境
二、個體成長環境
三、社會心理環境
四、社會發展環境
第三節 當代畢業生擇業觀念
一、當代畢業生擇業觀念的變化
二、樹立正確的擇業觀念
第四節 當代畢業生擇業趨向
一、大學畢業生擇業的含義
二、我國大學畢業生擇業趨向特點
第二章 自我認識與職業適應性測驗
第一節 自我認識
一、自我認識的正確觀點
二、自我認識的基本方法
三、自我認識的主要特性
四、正確認識自己的前提
第二節 自我評價
一、自我評價的內容
二、自我評價的原則與方法
第三節 常用職業心理測驗量表及其套用
一、霍蘭德職業偏愛測驗量表
二、最適合你做的職業
三、田崎仁性格測驗量表
四、羞怯性測驗
第三章 職業生涯規劃設計概述
第一節 職業生涯規劃設計的目的及準則
一、職業設計
二、職業生涯設計的目的
三、職業生涯設計的準則
四、職業設計與社會、人生的發展
第二節 職業生涯規劃設計的步驟及常見誤區
一、職業生涯規劃設計的基本步驟
二、職業生涯規劃設計常見的誤區
第三節 影響職業生涯規劃設計的因素
一、身心狀況
二、教育
三、家庭負擔
四、性別
五、社會環境
六、機遇
第四節 職業生涯規劃設計策略
一、從客觀現實出發，確立擇業方向
二、比較鑑別，選擇最佳方案
三、揚長避短，適時調整
四、不過分強調原來所學專業
第五節 職業發展技巧
一、保持勤奮
二、矢志不渝
三、建立良好的人際關係
四、避免個性遊戲
五、慎重“跳槽”
第四章 就業前的知識能力準備
第一節 建立合理的知識結構
一、合理知識結構的內涵及特點
二、職業對求職者知識結構的要求
三、知識的獲得
四、建立合理知識結構的原則
五、合理知識結構的完善途徑
第二節 培養科學的思維方式
一、科學思維方式的主要特徵
二、科學思維方式的培養
第三節 培養較強的實踐能力
一、基本能力的培養
二、多種能力的培養與鍛鍊
三、特殊技能的準備
第四節 綜合素質的提高
一、素質的內涵
二、素質的基本特徵
三、樹立全新的學習觀念
第五章 心理準備與心理調適
第一節 大學生應具備良好的心理素質
一、心理素質概述：
二、培養良好的心理素質
三、就業前的心理準備
四、心理素質對大學生就業的影響
五、師範類大學生的擇業心態
第二節 求職擇業中常見的心理問題分析
一、常見的心理矛盾
二、常見的心理誤區
三、常見的心理障礙
四、心理障礙的原因分析
第三節 擇業心理問題的自我調適
一、心理調適及其作用
二、重新認識自我，揚長避短
三、運用心理調節的方法進行自我調適
四、尋求必要的社會輔導
第四節 大學生應以積極的心態面對擇業
一、正視現實
二、敢於競爭
三、不怕挫折
四、放眼未來
第六章 就業推薦材料準備
第一節 自薦材料的編寫
一、編寫自薦材料的指導思想
二、自薦材料的類型及特點
三、自薦材料的蒐集與整理
四、自薦材料的基本結構形式、內容組成
第二節 求職信、履歷表的要求
一、求職信的要求
二、履歷表的要求
三、大學生求職信中常見的毛病
四、寫好求職履歷應注意的五個方面
第三節 推薦表的填寫
第四節 備好各類求職材料
第七章 求職信息準備
第一節 求職信息概述
一、就業信息是職業選擇的基本前提
二、就業信息是擇業決策的重要依據
三、就業信息是順利就業的可靠保證
第二節 收集就業信息的途徑
一、校內主管部門
二、各種類型的畢業生就業市場
三、利用各種“門路
四、實習單位
五、打電話、寫求職信或登門拜訪
六、有關就業指導的報刊、圖書
七、計算機網路
第二節 求職信息的分析利用
一、求職信息的分析
二、求職信息的利用
三、發現機遇，把握機遇
第八章 求職途徑與方法技巧
第一節 求職途徑
一、通過學校畢業生就業指導機構求職
二、通過各級政府就業指導服務部門求職
三、通過社會各級人才市場求職
四、通過社會實踐或實習求職
五、通過大眾傳媒求職
