大學生就業力培養與職業發展

大學生就業力培養與職業發展

《大學生就業力培養與職業發展》以“大學生就業力培養、大學生職業發展”為兩大模組,詳細地闡述了就業力的理論、我國的就業形勢和制度、就業的準備、求職方法和技巧、就業程式、修煉職業素質、提高職業技能等內容,體系完整、內容豐富。

基本介紹

  • 書名:大學生就業力培養與職業發展
  • 出版社:遼寧人民出版社
  • 頁數:294頁
  • 開本:16
  • 作者:許曉輝 王慶波
  • 出版日期:2013年3月1日
  • 語種:簡體中文
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《大學生就業力培養與職業發展》既有理論概括,又有案例引導、思考實作,融理論、知識、趣味和思維創新於一體,對高等學校大學生順利就業、適應社會和個人價值的充分實現具有較強的指導意義。

圖書目錄

序言
第一章大學生就業力與就業
第一節大學生就業力概述
一、就業力基本概念
二、就業力含義的發展歷史
三、大學生就業力特點分析
第二節大學畢業生應具備的就業力結構
一、專業能力
二、適應能力
三、競爭能力
四、情商
第三節就業力與就業
一、當前大學生就業現狀
二、大學生就業力現狀
第二章大學生就業與擇業
第一節大學生就業與擇業概述
一、就業的概念
二、大學生就業重大的現實意義
三、大學生擇業
四、就業過程中的一些問題
第二節大學生就業程式
一、就業的基本程式
二、就業管理部門的工作程式
三、用人單位的招聘程式
四、就業前的準備
五、就業基本常識
第三節大學生就業途徑
一、求職途徑
二、大學生擇業基本類型
第三章高校大學生就業力開發路徑
第一節調整高校學科專業結構
一、學科專業結構調整的必要性
二、高校學科專業結構調整策略
第二節強化大學生的基本素質
一、大學生綜合素質的基本內容
二、提升大學生綜合素質的原則
三、大學生綜合素質提升的途徑
第三節增強大學生的競爭意識
一、競爭意識的內涵
二、指導大學生樹立正確的競爭意識
三、建立有效的競爭機制
四、建設一支具有競爭意識和競爭能力的教師隊伍
第四節建立大學生就業指導體系
一、高等學校就業指導要轉變五個觀念
二、高等學校的就業指導要準確定位
三、大學生就業指導應堅持做到“六個結合”
四、高等學校的大學生就業指導實施途徑
第四章大學生職業生涯規劃設計
第一節職業生涯規劃概述
一、職業生涯規劃概念
二、職業生涯規劃基本理論
三、大學生職業生涯規劃的意義
四、影響大學生職業生涯規劃的因素
第二節大學生職業生涯規劃的原則與方法
一、大學生職業生涯規劃的原則
二、大學生職業生涯規劃的基本方法
第三節大學生職業生涯規劃的實施
一、大學生職業生涯規劃內容與步驟
二、大學生職業生涯規劃書的制定
第四節大學生職業生涯規劃存在的問題及應對策略
一、大學生職業生涯規劃存在的問題
二、大學生職業生涯規劃問題的應對策略
第五章求職方法和技巧
第一節求職材料的準備
一、求職自薦信
二、個人簡歷
三、推薦表
四、學習成績單
五、各類證書以及獲獎
六、其他證明材料
第二節求職方案評價與決策
一、求職方案的評價因素
二、求職方案的評價原則
三、求職方案評價的方法
第三節求職禮儀
一、面試前的禮儀
二、面試中的禮儀
三、面試後的禮儀
第四節面試的方法和技巧
一、面試的種類及內容
二、面試的準備及需要注意的問題
三、面試時回答問題的技巧
四、面試結束的後續工作
五、面試時常見問題及回答思路
第五節筆試的方法與技巧
一、筆試的種類
二、筆試前的準備
三、筆試的技巧
第六章探索職業世界
第一節職場的發展與變化
一、我國就業市場的總體形勢和面臨的挑戰
二、我國就業市場發展變化趨勢
第二節認識組織環境
一、組織環境與職業發展
二、職業教育和職業發展
第三節獲取職業信息
一、職業信息的含義
二、社會職業分類
三、職業信息的採集渠道
四、正確處理職業信息
第七章修煉職業素質
第一節職業素質界定
一、職業素質的定義
二、職業素質的基本特徵
三、職業素質的構成
四、職業素質測評
第二節擇業心態的培養
一、大學畢業生樹立良好擇業心態的必要性
二、大學生在求職擇業中的幾種不良心態
三、導致學生不良心態的原因
四、大學畢業生良好擇業心態的培養
第三節社會適應性培養
一、社會適應性對於高校培養人才的重要意義
二、當代大學生在適應社會過程中表現出的矛盾與困惑
三、增強大學生社會適應性的對策
第四節職業道德的培養
一、職業道德的內涵
二、職業道德的具體規範
三、職業道德的培養
第八章提高職業技能
第一節求職能力的培養
一、職業選擇能力
二、信息蒐集能力
三、職業角色轉換能力
四、規避求職風險的能力
第二節專業能力的培養
一、專業學習的提高
二、專業知識掌握
三、專業技能的操作
第三節創業能力的培養
一、創業能力
二、提高大學生創業能力的實現途徑
第四節職場溝通能力的培養
一、與領導溝通的方法
二、與同事溝通的方法
第五節自我管理能力的培養
一、自我時間管理
二、自我行為管理
三、自我心理健康管理
四、自我印象管理
第六節團隊合作能力的培養
一、團隊合作
二、團隊合作能力
三、團隊合作必須具備的要素
四、如何培養學生的團隊合作能力
後記

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