城鄉融合發展背景下職業教育制度建設研究

內容簡介

本書首次從人才培養流程著手，從專業設定、招生考試、人才培養、管理體制、勞動人事和經費保障六大方面開展制度體系建設，通過完整的制度體系構建，力求達到“整體大於部分之和”的效果，使職業教育在服務城鄉融合過程中發揮應有作用。五是制度體系的構建形式有所創新。本書的職業教育服務城鄉融合發展制度體系框架共由三個層次制度構成。一是巨觀層面的制度建設，由“專業設定制度”等六項制度組成，涵蓋職業教育人才培養的全過程。二是中觀層面的制度建設，由“專業設定與區域產業結構協調”等九項制度構成，這九項制度是由第一輪專家諮詢結果分析、提煉而成。三是微觀層面的制度建設，包括“根據產業鏈設定專業群”等三十九項具體制度。最終，本書建構出一個由六項巨觀制度、九項中觀制度和三十九項微觀制度組成的“職業人才支持服務制度體系”，以此保障職業教育服務城鄉融合發展。

作者簡介

曾陽，女，湖南湘潭人，2016年畢業於中山大學，獲管理學博士學位。現任南方科技大學規劃發展部副研究員，兼任南方科技大學高等教育研究中心兼職研究員、廣東省教育學會教育管理專委會理事、深圳市教育學會高等教育學專委會理事，擔任CSSCI來源期刊《國家教育行政學院學報》審稿人。主要研究方向為職業教育、教育管理、教育戰略與規劃等。公開發表學術論文20餘篇，2篇論文被人大複印資料和中國社會科學網全文轉載。已出版學術專著1部（2013年），參編著作2部。主持和參與國家級、省部級等各類課題14項。科研成果獲第十屆深圳市哲學社會科學優秀成果獎二等獎（2021年）、深圳市第四屆教育教學科研優秀成果獎二等獎（2021年）、第七屆雲南省教育科研優秀成果獎一等獎（2015年）等。

城鄉融合發展背景下職業教育制度建設研究

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