《地震災後心理防護與干預手冊》是2008年東南大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：地震災後心理防護與干預手冊
- 頁數：92頁
- 出版社：東南大學出版社
- 裝幀：平裝
圖書信息,內容簡介,目錄,
圖書信息
出版社: 東南大學出版社; 第1版 (2008年6月1日)
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正文語種:簡體中文
開本: 32
ISBN: 7564112565, 9787564112561
條形碼: 9787564112561
尺寸: 19.8 x 13.4 x 0.6 cm
重量: 100 g
內容簡介
《地震災後心理防護與干預手冊》內容簡介為：2008年5月12日14點28分，四川汶川發生了芮氏8.0級強烈地震，四川震驚了，中國震驚了，世界震驚了。數萬鮮活的生命在瞬間消失，無數家庭失去了親人，數百萬人淪為災民……軍隊官兵、醫務人員、志願者迅速反應，奔赴災區抗震救災。中國社會從來沒有像這次一樣全社會迅速、自發地回響，政府兩小時內啟動緊急程式、救援官兵迅速投入抗震救災、各地醫務人員組成醫療隊奔赴災區、新聞媒體全方位報導抗震救災的訊息、大批志願者自發地湧向災區。
目錄
第一部分 危機干預
一、什麼是危機？
二、災難後會出現哪些心理生理反應？
三、災後應激反應可以分成哪幾個階段？
四、什麼是急性應激障礙？
五、什麼是創傷後應激障礙？
六、急性應激障礙的治療原則有哪些？
七、創傷後應激障礙的治療原則有哪些？
八、災難後出現的心理反應是精神病嗎？
九、災難後出現心理反應的結局有哪些？
十、什麼是心理危機干預？
十一、災難心理危機救援有哪些常用的技術與方法？
十二、什麼叫共情？需要注意些什麼？
十三、什麼叫傾聽？如何傾聽？
十四、什麼叫非言語性溝通？
十五、非言語性溝通中應注意些什麼？
十六、地震災難後為什麼要開展心理危機救援？
十七、什麼人可以開展地震災後心理危機救援？
十八、地震後哪些人需要心理干預？
十九、震後心理干預有哪幾個階段？
二十、受助者情緒過於激動時怎么辦？
二十一、受助者情緒過於悲傷時怎么辦？
二十二、受助者情緒過於憤怒時怎么辦？
二十三、受助者情緒過於自責時怎么辦？
二十四、受助者情緒過於恐懼時怎么辦？
二十五、情緒失控的調整策略？
第二部分 受災人群
二十六、地震被困時，如何進行自我心理調整？
二十七、地震災後，如何進行自我心理調整？
二十八、災區民眾如何進行自我調試？
二十九、地震後老師如何幫助學生進行心理調整？
三十、在幫助受災親朋好友時，應注意些什麼？
三十一、如何照顧父母失蹤或喪失的兒童和青少年？
三十二、如何照顧親人失蹤或喪失的成年人？
三十三、如何照顧親人失蹤或喪失的老年人？
三十四、如何照顧地震中的傷殘人員？
三十五、醫護工作人員可以做些什麼？
三十六、陪護人員與傷者溝通時應注意些什麼？
第三部分 救援人員
三十七、為什麼災區救援人員也會出現心理反應？
三十八、救援人員常常會有哪些心理反應？
三十九、救援人員需要醫療評估的心理反應有哪些？
四十、救援人員常常會有哪些生理反應？
四十一、救援人員需要醫療評估的生理反應有哪些？
四十二、救援人員應如何保護自己？
四十三、如何面對自己的羞愧感與內疚感？
四十四、出現睡眠障礙怎么辦？
四十五、救援人員的親屬應如何調整自己的心態？
第四部分 媒體
四十六、地震災難採訪應注意些什麼？
四十七、報導地震災難時應注意些什麼？
四十八、採訪受災兒童應注意些什麼？
四十九、採訪失去親人的受災人群應注意些什麼？
五十、採訪救援人員應注意些什麼？
五十一、新聞工作者在採集影像資料時應注意些什麼？
第五部分 災區管理者
五十二、災區管理者也會出現心理問題嗎？
五十三、災區管理者出現心理問題應如何應對？
五十四、災區管理者如何有效地安排救援人員的工作？
五十五、災區管理者如何識別救援人員可能出現心理問題？
五十六、災區管理者對救援人員出現的心理問題可以做些什麼？
第六部分 接收地
五十七、災區青少年如何儘快適應異地新環境？
五十八、學校老師應如何對災區學生提供幫助？
五十九、學校學生應如何與從災區來的同學交往？
六十、異地親屬能做些什麼？
第七部分 志願者
六十一、志願者工作的類別與工作內容有哪些？
六十二、志願者需要哪些必備的心理品質？
六十三、志願者需要儲備的知識與技能？
六十四、志願者去災區救援應做哪些準備工作？
六十五、志願者到達災區後需要注意哪些問題？
第八部分 非受災人群
六十六、非受災人群會出現情緒反應嗎？
六十七、哪些非受災人群容易出現災後情緒反應？
六十八、非災區人群出現情緒反應應如何調整？
