基本介紹
- 中文名：地學景觀探秘·審美·文化
- 類別：慕課、重慶市精品線上開放課程、國家精品線上開放課程、國家級一流本科課程
- 授課教師：文海家、王桂林、楊海清、羅雲菊、呂欣、胡東萍
- 建設院校：重慶大學
- 授課平台：中國大學MOOC
- 開課時間：2018年3月22日(首次)
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課程性質
課程背景
星移斗轉，歲月輪迴，漫長的地殼變遷，滄海桑田，歷經浴火重生的涅槃，風雨滄桑的洗禮，造就了地學景觀的千姿百態與絢麗多彩。世人在自然的恩賜中，人景共生，休養生息，歷世相傳。人類在這之間不斷探求，勇於追求，執著努力地與自然的美融為一體。一代又一代，歷史的車輪，滾滾前行；自然山水，見證無數歷史雄風，英雄故事。山川之美，古來共談，書道丹青，墨客騷人，才思泉涌，留下與山水同為一體的千古絕唱。該課程帶領大家遊歷美景，見證人與自然融合的文化輝煌。
課程定位
地學景觀探秘·審美·文化課程是將地球科學與人文、社會科學融為一體的科普類課程。
適應對象
地學景觀探秘·審美·文化課程面向風景園林學、旅遊類專業以及所有專業類通識選修課程在校學生，也適用於對景觀、旅遊感興趣的社會大眾。
課程簡介
該課程以常見各類地學景觀為主線，通過經典案例，探秘各類地學景觀的科學成因，介紹其與自然地理地質環境的關係，並進一步對其自然審美特徵進行分析，著重討論與之相關的景觀文化。該課程第一講主要講述了地學景觀及其類型、自然與人文內涵以及賞析的內容；第二講介紹了地學景觀的天然設計與天然雕琢；第三講介紹了地震與火山方面的知識；第四講主要是風景石的形成、價值鑑賞以及相關文化方面的內容；第五講至第九講主要講了山峰、峽谷、岩洞、丹霞地貌和雅丹地貌方面的內容；最後三講則是以泉水、瀑布、湖泊為題介紹相關的內容。
課程大綱
第一講 開啟心境與文化之旅 何為3N旅遊？ 地學景觀及其類型 地學景觀的自然與人文內涵 地學景觀賞析之天時地利人和 討論題 推薦相關視頻 第二講 天然去雕飾 地學景觀的天然設計 地學景觀的天然雕琢 討論題 第三講 大自然的惡作劇——地震與火山 毀滅還是重生？ 地震與火山的饋贈 地震及火山文化漫談 討論題 推薦相關視頻 第四講 它山之石可鑑可賞 揭秘風景石的形成 風景石價值鑑賞四字訣 賞石文化奇談 石文雅韻知多少 討論題 推薦相關視頻 第五講 巍巍江山 巍巍焉山何處來 仁者樂山 峰巒三美 人山共生的文化傳承 人山融合的文化輝煌 討論題 推薦相關視頻 第六講 幽幽峽谷 深邃峽谷之秘 靜感峽谷之魅 峽谷賞析文化奇談 討論題 推薦相關視頻 | 第七講 漆漆岩洞 岩溶與洞穴探秘 岩溶洞穴美之自然創意 岩洞的記憶 岩洞的人文演繹 討論題 推薦相關視頻 第八講 絕色丹霞 赤壁丹崖的秘密 丹霞之美難常態 丹霞人文漫談 推薦相關視頻 本講課件 第九講 詭秘雅丹 神秘雅丹 自然美之魔幻雅丹 雅丹人文涵乾坤 討論題 推薦相關視頻 第十講 噴珠吐玉——泉 悠然泉水 自然美之汩汩泉水 泉水趣談 泉水人文 討論題 推薦相關視頻 第十一講 飛流直下——瀑 神奇瀑布 自然美之飛騰瀑布 瀑布組景與觀景 瀑布人文意象 推薦相關視頻 第十二講 水光瀲灩——湖 神韻湖泊 自然美之悠悠湖水 湖泊人文趣談 討論題 推薦相關視頻 |
（註：課程大綱排版從左到右排列）
開課信息
開課次數 | 開課時間 | 授課教師 | 學時安排 | 參與人數 |
|---|---|---|---|---|
第1次開課 | 2018年03月22日至2018年07月10日 | 文海家、王桂林、楊海清、林少澤、胡東萍 | 2-3小時每周 | 2275人 |
第2次開課 | 2018年09月20日至2018年12月31日 | 文海家、王桂林、楊海清、羅雲菊、呂欣、林少澤、胡東萍 | 2077人 | |
第3次開課 | 2019年02月18日至2019年06月15日 | 2小時每周 | 1910人 | |
第4次開課 | 2019年08月28日至2019年12月31日 | 文海家、王桂林、楊海清、羅雲菊、呂欣、胡東萍 | 1-2小時每周 | 1798人 |
第5次開課 | 2020年02月18日至2020年06月30日 | 1837人 | ||
第6次開課 | 2020年08月20日至2020年12月31日 | 2小時每周 | 1253人 | |
第7次開課 | 2021年02月20日至2021年06月30日 | 2-3小時每周 | 1612人 | |
第8次開課 | 2021年08月23日至2021年12月31日 | 1-2小時每周 | 待定 |
（表格內容參考資料）
課程特色
該課程以地質地貌學的基本知識融入地學景觀成因分析，以基本美學觀點分析各類地學景觀的自然審美，以景觀附儲的歷史、典故、文學、宗教、軍事、民俗文化和書法、繪畫、雕塑藝術等討論地學景觀的人文內涵價值。
教學目標
學習該課程後，學習者會掌握景觀地學基礎知識，景觀多角度審美方法以及景觀相關的歷史人文。該課程通過景觀的成因奧秘、自然審美與人文內涵價值的有機結合，激發學習者熱愛祖國大好美麗河山的興趣，提升景觀審美能力與審美情趣。
學習預備
預備知識
學習該課程，學習者應掌握中學歷史、地理、中學語文山水詩詞等知識。
參考文獻
配套教材
（表格內容參考資料）
參考書籍
自然科學書籍：《景觀美學》《景觀地質學》《地貌學》《地質旅行》等；
歷史文化典籍：《山海經》《論語》《徐霞客遊記》《山水詩詞》等。
（該類書籍為課外讀物，不指定具體版本）
所獲榮譽
2019年，該課程被評定為“國家精品線上開放課程”。
2019年4月15日，該課程被重慶市教育委員會評定為“重慶市第二批高校精品線上開放課程”。
2020年11月24日，該課程被中華人民共和國教育部認定為“首批國家級一流本科課程”。
教師簡介
文海家，男， 重慶大學土木工程學院教授，博士生導師，研究方向為邊坡工程、地下工程、地質災害風險防控等。
王桂林，男，1970年生，江西尋烏人，重慶大學土木工程學院教授、博士生導師。研究方向為隧道及地下工程穩定性等。
楊海清，男，1983年12月生，江西瑞金人，重慶大學土木工程學院教授，研究方向為深部岩體力學、崩滑地質災害。
羅雲菊，女，重慶大學土木工程學院副教授，碩士生導師，研究方向為環境岩土工程、岩土與地質工程中的滲流問題。
呂欣，女，1967年8月出生，四川樂山人，重慶大學土木工程學院講師，研究方向為岩土工程、地質防災。
胡東萍，重慶大學講師。
