基本介紹
- 中文名：在職碩士
- 又稱：不脫產研究生
- 按照：學習方式的不同
- 分為：脫產研究生和不脫產研究生
定義,在職考研,比較,入學考試,資格門檻,學習方式,學習費用,證書獲取,入學難度,適合人群,學位教育,資格門檻,學習方式,學習費用,證書獲取,入學難度,適合人群,統一考試,資格門檻,學習方式,證書獲取,入學難度,適合人群,報名條件,報名時間,考試科目,課程班,相關規定,申碩流程,全國統考,
定義
在職碩士按申碩的種類分為單獨考試、同等學力申碩和在職攻讀碩士。單獨考試是先考試後入學的形式，入學可以是全脫產、半脫產、在職學習，修滿課程學分和考試及格及論文答辯完成後即可獲得碩士畢業證和碩士學位證書。同等學力申碩是在一個有碩士授予權的學校學習再參加一個全國性的統考：外語+學科綜合。在職攻讀碩士是以在職工作的一種身份，部分時間參加學校的學習，在參加全國統考、論文答辯後獲得在職碩士學位證書（報讀EMBA也是在職攻讀碩士的方法，不需要參加國家統考，各個學校單獨命題）。主要分為三種，一是在職攻讀碩士專業學位，二是高等學校教師的在職攻讀碩士，三是中等職業學校教師的在職攻讀碩士。
在職碩士
在職碩士在職考研
參加全國碩士研究生入學考試
提到讀碩，首先讓人想到的是參加國家每年1月份的全國碩士研究生入學考試。其教學側重於理論，注重學術研究能力，以培養教學和科研人才為主。一般要求參加考試者具備大專以上學歷，通過考試入學後，進行全日制學習完成學分並通過論文答辯等要求後，可獲得國家認可的學歷證書和碩士學位證書。
隨著考試報名人數的連年攀升，全國碩士研究生入學考試已成為受關注度最高、入學競爭最激烈的獲取碩士學位的途徑。
參加專業碩士學位教育
近兩年，專業碩士教育發展勢頭迅猛，不再是MBA一枝獨秀，工程碩士、教育碩士、法律碩士等開始成為在職人士深造的熱門方向。專業學位教育主要培養理論與實踐相結合的高層次職業人才。其要求報考者有一定年限的工作經歷，絕大多數專業碩士還要求在職人員報考需經所在單位或相應管理部門的同意，有的甚至要求所在單位推薦。
在職碩士英語考試核心辭彙
在職碩士英語考試核心辭彙目前國內的專業碩士學位包括工商管理碩士專業學位（MBA）、公共管理碩士專業學位（MPA）、工程碩士（ME）、法律碩士（J.M）、會計碩士專業學位（MPACC）、公共衛生碩士專業學位（MPH）、農業推廣碩士專業學位、獸醫碩士專業學位、教育碩士專業學位等。2005年初，又新增了藝術碩士、體育碩士、風景園林碩士3個專業學位。
同等學力碩士研究生統一考試
同等學力碩士研究生統一考試即我們常說的同等學力申碩。從1999年開始，同等學力碩士研究生開始在全國範圍內對外語水平和綜合學科水平進行統一考試，考試在每年的5月份進行。在職人士一般需參加各校的研究生進修班，業餘學習，然後參加同等學力碩士研究生考試，完成學位論文答辯後，經審查達到碩士學位學術水平者，可獲得碩士學位證書。學員要獲得碩士學位，除了參加學校組織的學位課考試外，還要通過國家統一組織的兩個水平考試，即同等學力人員申請碩士學位外國語水平全國統一考試和同等學力人員申請碩士學位學科綜合水平全國統一考試。
比較
同等學力申請碩士學位與全國統招的在職碩士研究生申請碩士學位區別：
以同等學力申請碩士學位是一種非學歷教育，申請人在獲得學位後，表明他在學術上已達到碩士學位的學術水平，因沒有全脫產在校學習2-3年，所以可獲得碩士學位證書而沒有表示學歷的碩士畢業證書。
在職研究生則是國家計畫內，以在職人員的身份參加全國研究生入學考試，錄取後全脫產或半脫產在校學習的研究生學歷教育的一種類型。畢業後可獲得研究生學歷。
一個在職人員可以按國家統一規定的時間與要求報考正式研究生，錄取後經學習最後取得研究生畢業證書和碩士學位證書；也可以以同等學力人員的身份申請碩士學位，經考核合格後取得碩士學位，獲得由國務院學位辦統一印製的碩士學位證書，它和通過考試入學的碩士研究生所獲得的學位證書是一樣的。
入學考試
資格門檻
大專以上學歷。
學習方式
全日制學習。學制2~3年。
學習費用
學費由國家財政撥款，因此在三條途徑中屬於最低的。由於該學習是全日制，對於在職人士來說，需要參加3年時間的全脫產學習，機會成本較高。加上考試費用、考前輔導班費用等，讀個碩士的成本也不低。如果選擇考前輔導班，價格適中，效果不錯，可以選擇新東方，業界比較認可。
證書獲取
可獲得國家認可的學歷證書和碩士學位雙項證書。
入學難度
全國研究生入學完全是嚴進寬出的代表。據統計，2005年研究生考試考生人數為117萬，招生人數只有32萬，錄取比例為3.7∶1.北大、清華、復旦等名牌大學，以及微電子、信息科學、生物醫藥、世界經濟、國際金融等熱門專業，由於報考者眾多，錄取率更低。據了解，一些名校熱門專業的錄取比例甚至為70∶1.而一些二流學校的冷門專業卻年年招不滿。因此，入學難度取決於考生報考的學校和專業。
適合人群
全國碩士研究生入學考試考生一直以應屆本科畢業生為主。以上海地區為例，2005年共有99548人報考碩士研究生，其中應屆本科生占52.7%.雖然，通過全國碩士研究生入學考試，參加全日制教學的途徑，更適合於沒有工作壓力的應屆畢業生，但對於那些希望完全轉行，或是希望在職業發展上有較大飛躍，以及希望進入大城市就業的在職人士，也可考慮這一途徑，只是放棄工作參加學習，成本和風險都相對較大。
學位教育
資格門檻
本科學歷加上一定年限的工作經歷。
學習方式
半脫產，學制2~3年。
學習費用
專業碩士學費按照不同專業類別差別較大。例如，MBA的學費要十幾萬甚至幾十萬元，而工程碩士的學費一般為3萬~4萬元。加上有些專業是全日制課程，需要辭職3年，因此教育成本是三種途徑中相對來說最昂貴的。
證書獲取
專業碩士學位考試主要是通過10月份聯考的方式，修滿規定學分、成績合格並通過碩士學位論文答辯者，獲得學位證書。但也有例外，如報讀工商管理碩士、法律碩士、臨床醫學碩士、建築學碩士等專業者，也可以參加1月份的全國統考，可同時獲得學歷、學位雙證書。
入學難度
專業碩士的招生考試有10月份的“聯考”和年初的“統考”兩次機會，考生可自行選擇。這兩大國家級別考試的專業考試，是由各招生單位自行命題、閱卷。不同專業的入學難度各不相同，熱門專業相對難一些。例如，2004年上海復旦、交大、財大三所高校MBA的錄取比例在6∶1左右；2004年全國法律碩士錄取率則不到10%。此外，“聯考”和“統考”的難度也不一樣，由於“統考”考生遠多於“聯考”考生，考試競爭激烈程度自然也大。不過，“聯考”的考試雖容易，但錄取時更看重申請者的工作背景和經驗。
適合人群
專業碩士面向擁有一定工作經驗、想進一步深造的在職人群，職業指向明確，讓在職者通過邊學習邊考試的方式，在工作中更好地學以致用。當然，專業碩士的專業領域相對狹窄，供在職人士選擇的面不大。
統一考試
資格門檻
本科畢業，獲學士學位後工作3年以上。
學習方式
在職學習，學制2~3年。
學習費用：根據不同學校收費，一般學費在每年3500~10000元之間。由於是在職攻讀，因此相比於以上兩種途徑，花費最少。
證書獲取
獲得碩士研究生學位。
入學難度
同等學力申碩採取的是“免試入學，邊學邊考”的方式，因此從表面看上，是獲取學位最容易的一種方式。然而，在職學習者要最終獲取證書，需要過三道關：A、通過學位授予單位組織的課程考試，一般學校會安排14~18門課程，每門課程修滿學分並考試合格。B、通過同等學力人員申請碩士學位的外國語水平及學科綜合水平全國統一考試。申請人自通過資格審查之日起，須在4年內通過學位授予單位的全部課程考試和國家組織的水平考試，否則本次申請無效。這項考試的難度較大，很多專業的通過率不到10%。C、在通過全部考試後的1年內完成學位論文，並通過論文答辯。此外，還需要在國家統一刊號的雜誌上發表學術論文。
適合人群
其授課時間靈活的培養方式是目前最適合在職人員深造的途徑。具體地說，從課程設定和師資來看，同等學力申碩與全國碩士研究生教育沒什麼區別；從授課方式和培養方向上來看，同等學力申碩更注重理論和實踐的結合，打造套用型的高級人才。在職人士一方面可系統學習研究生課程，獲得碩士學位；另一方面由於同學都是有數年經驗的職場精英，可以相互借鑑，擴大人脈圈，這點與MBA的作用相似。
報名條件
在職研究生的報名是有條件的，一般是符合國家規定的考研條件：往屆本科畢業生，大專畢業滿兩年並達到本科同等學力；或其他同等學力考生，包括本科結業生等。在此基礎上，有些學位，如工程碩士，MBA等的報考還要求有一定的工作年限。
在職考研有幾種，一是參加一月份的全國統考，錄取畢業合格後，可以拿到學位和學歷；二是參加十月份的在職申碩考試，全國聯考，畢業合格只有學位，沒有學歷；三是研究生進修班，畢業髮結業證，可以通過學位考試申請學位（在職研究生報考說明會爆棚 “先讀後考”受追捧）。
1、在職工程技術或工程管理人員，在學校從事工程技術或工程管理教學的教師。
3、工作業績突出。
報考電子與通訊工程、控制工程、計算機技術等領域的考生可不受工作年限的限制，被錄取的工程碩士的，需在修完研究生課程並從事工程實踐2年以上，結合工程任務完成學位論文（設計），方能進行碩士學位論文（設計）答辯。
報考軟體工程領域的考生可不受工作年限的限制，被錄取的工程碩士的，在修完研究生課程並結合軟體工程任務完成學位論文（設計）後，可進行碩士學位論文（設計）答辯。
報名時間
在職研究生培訓的證書無非有以下幾種按含金量由低到高分為如下幾種： 結業證或研修證，為同等學力即學習能力的證明，一般只需通過相應課程學習即可獲得，含金量最低，獲得證書?>後學歷和學位不會有任何改變；(由中國在職研究生網獨家收集並整理，如轉載請註明來源。)在職申請學位，參加每年的在職人員申請學位考試，需要本科以上學歷同時具有學士學位可以參加，考試的內容有英語和綜合，其中英語為全國統一命題考試，相當於五級半到六級的難度，考試通過頒發在職研究生學位證書。
考試科目
在職碩士進行全國統一考試的外國語語種主要有：英語、俄語、德語、法語和日語。學科綜合考試按一級學科進行全國統考，考試的學科有27個，分別是：哲學、經濟學（含理論經濟學、套用經濟學）、法學、政治學、社會學、教育學、心理學、中國語言文學、新聞傳播學、生物學、歷史學、地理學、機械工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、電子科學與技術、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、建築學、作物學、臨床醫學、管理科學與工程、工商管理、農林經濟管理、公共管理和圖書館、情報與檔案管理。
課程班
北京地區：
天津地區：
南開大學、天津大學、天津科技大學。
上海地區：
江蘇地區：
南京大學等。
四川地區：
四川大學等。
相關規定
凡是擁護我國憲法，遵守法律、法規，品行端正，在教學、科研、專門技術、管理等方面做出成績，具有研究生畢業同等學力，學術水平或專業技術水平已達到學位授予標準的人員，可按有關規定，向學位授予單位申請碩士、博士學位。同等學力人員申請學位實行逐級申請，即申請碩士學位必須有學士學位，申請博士學位必須有碩士學位者。
碩士學位的申請人必須已獲得學士學位，並在獲得學士學位後工作三年以上，在申請學位的專業或相近專業上做出成績。申請人應在授予單位規定的期限內，向學位授予單位提交以下材料：
①學士學位證書；
②最後學歷證明；
③已發表或出版的與申請學位專業相關的學術論文、專著或其他成果；
④申請人所在單位向學位授予單位提供的申請人簡歷、思想政治表現、工作成績、科研成果、業務能力、理論基礎、專業知識和外語程度方面的材料（加印密封）。
學位授予單位在規定的期限內，對申請人進行資格審查。對確定具有資格的申請人，按要求進行同等學力水平的認定，包括對申請人學位論文水平、專業知識結構及水平以及在教學、科研、專門技術、管理等方面做出成績的認定。申請人應通過學位授予單位組織的課程考試、同等學力人員申請碩士學位外國語水平全國統一考試和學科綜合水平全國統一考試。在四年內未通過上述考試者，本次申請無效。申請人應在全部考試通過後的一年內提出學位論文，學位授予單位指定指導教師對申請人論文進行必要的指導，論文答辯在申請人提交論文半年內公開進行，答辯未通過者，本次申請無效。
獨立設定的成人高等學校培養的本科畢業生和自學考試本科畢業生申請學士學位，分別由成人高校和自學考試辦公室向有權授予學士學位的普通高等學校主管學位工作的部門擇優推薦學位申請者，學校負責學士學位的授予工作。成人高校和高等教育自學考試本科畢業生申請學士學位，平均考試成績必須達70分以上，才有資格申請學士學位，學校學士學位主管部門要對申請學位的畢業生按要求嚴格進行資格審查，不合格者不予受理。初審通過的成人本科畢業生，必須參加並通過由省教委組織的外語統考和由學校組織的“主幹課程”考試。外語專業本科畢業生必須參加第二外語考試。“主幹課程”包括一門基礎課，兩門專業課，由有關學校學士學位主管部門參照學校全日制本科教學計畫、大綱的要求組織命題、考試。自學考試本科畢業生初審通過者，不參加主幹課程考試，直接參加全省外語統考。非外語專業獲得國家承認的外語專業專科以上畢業證書或通過全國大學外語四級考試者、外語專業獲第二外語專科以上畢業證書者，經批准可免試外語
申碩流程
一般來說，具有學士學位並有三年以上工作經驗的學員，在完成研究生課程班全部課程並通過考試、通過“每年5月舉行的同等學力人員申請碩士學位”全國統一考試、並通過論文答辯後，就可以獲得國家認可的碩士學位證書。
路線圖
免試入學，參加研究生課程進修班——修滿全部學分獲得結業證書——通過 綜合學科、英語統考，學分四年有效——撰寫論文，通過答辯——獲得碩士學位。
時間表
◆兩次：一般來說，在職研究生課程班每年春秋兩次招生，由於對於符合條件的申請者，研究生課程班都是採取“先到先得”，名額報滿為止，因此如果是選擇一些熱門專業，有意報考者最好提早報名申請。
◆4年：以同等學力申請碩士學位，必須修完研究生課程班所有課程，修滿學分後才可以報考全國同等學力統一考試，學分在4年內有效。這也意味著，每個申請者有4次的機會參加全國同等學力統一考試。
◆5月：同等學力申請碩士學位的考試在每年5月份舉行。
根據《中華人民共和國學位條例》的規定，具有研究生畢業同等學力的人員，都可以按照《國務院學位委員會關於授予具有研究生畢業同等學力人員碩士、博士學位的規定》要求，向學位授予單位提出申請。申請人通過了學位授予單位及國家組織的全部考試、並通過了學位論文答辯後，經審查達到了碩士學位學術水平者，可以獲得碩士學位。
參加研究生課程班學習
以研究生畢業同等學力人員申請碩士學位的學習方式國務院學位委員會未做統一要求，但我校根據學員的實際情況，要求以同等學力申請碩士學位的學員必須參加同專業的研究生課程進修班學習或在校與同專業研究生同班學習，取得必要的學分方可以同等學力申請碩士學位。
資格審查與認定
（一）申請人資格要求：1、申請人必須是已獲得本科學士學位後年滿三年及三年以上2、交辦報考學院規定的一些材料（二）申請資格審查（三）申請資格認定：獲得某大學研究生院資格審查後，發《某大學以研究生畢業同等學力人員申請碩士學位資格審查合格卡》。申請時效開始計算，本次申請四年有效
對申請人專業知識結構及水平的考試
（一）參加並通過研究生課程班開設的教學計畫課程考試（二） 參加並通過國家組織的水平考試：① 同等學力人員申請碩士學位專業學科綜合水平全國統一考試，成績單由考試部門直接提供。② 同等學力人員申請碩士學位的外國語水平全國統一考試：當地高教管理部門組織，成績單由考試部門直接提供。（三）申請人向中國政法大學研究生院學位辦公室提供研究生課程班開設的教學計畫課程考試成績單、法學學位課程成績單、同等學力人員申請碩士學位法學學科綜合水平全國統一考試成績單、同等學力人員申請碩士學位的外國語水平全國統一考試成績單。通過審查，發相應專業知識水平認定書。
學位論文水平的認定
申請人應在通過全部考試後的一年內提出學位論文申請，以獲得某大學碩士學位論文答辯通知書，最終完成論文答辯獲得碩士學士學位證書。同等學力詳解
同等學力申碩：根據《中華人民共和國學位條例》的規定，具有研究生畢業同等學力的人員，都可以按照《國務院學位委員會關於授予具有研究生畢業同等學力人員碩士、博士學位的規定》的要求與辦法，向學位授予單位提出申請。授予同等學力人員碩士學位是國家為同等學力人員開闢的獲得學位的渠道。這對於在職人員業務素質的提高和幹部隊伍建設都能起到積極的作用。
而中國人民大學在職碩士研究生上海教學中心的余慧子對於同等學力碩士研究生考試是這么評價的：目前國內最適合在職人員深造的途徑之一。
同等學力碩士研究生最初出現的目的，是在現行的向畢業研究生授予學位的渠道之外，對那些學術水平或專門技術水平已達到所申請學位專業的畢業研究生同等水平的人的一種認可。
對學歷的過分倚重成為選擇顧慮
儘管具備了更實用、方便的特點，但是很多人在選擇繼續教育時，仍然對同等學力申碩存有疑慮。其中一部分即來自於對學歷的曲解。
所謂學歷，是對於某個學生於一定時間裡在學校受過教育的認可，並不能證明其學術理論水平和研究水平，也不能代表他的學習能力。而學位則是對某人學術研究能力的認可。
余慧子老師表示：對於大學以下教育，學歷的存在是有一定意義的，但是對於更高層次的、注重學術研究能力的碩士教育來說，學位本身比學歷更有說服力。
人們觀念中仍然存在的誤解，認為只拿學位證書不如雙證有含金量、有保障，對於同等學力申碩考試的發展形成了一定的障礙，也使得每年1月份的碩士研究生考試成了千軍萬馬過獨木橋。
但從國外教育發展的趨勢來看，越來越多用人單位、考生個人都必然對代表個人能力水平的學位證書越來越重視，淡化學歷證書所扮演的角色。研究生進修班
很多人都不太清楚，研究生進修班到底是一個什麼樣的概念，它和同等學力申碩到底是什麼樣的關係。對此，我們可以理解為，研究生進修班是參加同等學力碩士研究生考試、獲得同等學力碩士學位的主要橋樑，由各單位根據自己專業設定情況來提供。
同等學力申碩的前提是具備同等的學術和能力，而僅建立在實踐基礎上的自學、總結，很容易造成課程學習不系統和出現盲點，理論基礎也相對薄弱。參加統一考試通過率也不高。正是出於這樣的考慮，學校舉辦了研究生進修班，為學員提供知識的梳理，介紹前沿最新的研究成果，針對考點進行有針對性的輔導，使之達到要求的學術技術水平。
全國統考
一、外國語水平考試的語種和學科綜合水平考試的學科範圍
（一）全國統一組織的外國語水平考試的主要語種為：英語、俄語、法語、德語和日語。
以同等學力申請碩士學位人員均須參加外國語水平考試，且應試語種須與接受其碩士學位申請的學位授予單位相應學科全日制在校碩士研究生培養方案規定的語種相同。
申請外國語專業碩士學位的同等學力人員須參加外國語水平考試。對於獲學士學位時為外國語專業的同等學力人員申請外國語專業的碩士學位，參加外國語水平考試的語種，須與接受其碩士學位申請的學位授予單位相應外國語專業全日制在校碩士研究生培養方案中規定的第二外國語語種相同。
在滿足上述要求的前提下，如有報考其它語種的考生，由各省將報考人員名單、報考語種等匯總遞送“教育部學位與研究生教育發展中心”（以下簡稱“中心”），考試辦法另行通知。
全國統一組織的外國語水平考試不含聽力測試，由各學位授予單位自行組織。
（二）學科綜合水平考試的學科範圍：
學科綜合水平考試的學科有哲學、經濟學（含理論經濟學、套用經濟學）、法學、政治學、社會學、教育學、心理學、中國語言文學、新聞傳播學、生物學、歷史學、地理學、機械工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、電子科學與技術、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、建築學、作物學、臨床醫學、管理科學與工程、工商管理、農林經濟管理、公共管理和圖書館、情報與檔案管理等27個學科。在這些學科範圍內以同等學力申請碩士學位的人員，除要通過學位授予單位按研究生培養方案規定的課程考試（包括外國語）外，還須參加全國統一組織的外國語水平和相應學科的學科綜合水平考試且均達到合格分數線，方能申請碩士學位論文答辯。
二、考試時間
2010年5月30日（星期日）上午9時至11時30分為外國語水平考試時間；下午2時30分至5時30分為學科綜合水平考試時間。
三、考試報名、命題、考務及閱卷工作
外國語水平和學科綜合水平考試的報名、命題、考務及閱卷工作委託“中心”組織實施。有關報名、命題、考務及閱卷工作的具體安排由“中心”另行通知。各省、自治區、直轄市學位與研究生教育主管部門（以下簡稱省級主管部門）根據“中心”的統一安排，組織本地區的報名、考試工作。
（一）報名參加外國語水平考試和學科綜合水平考試的考生，必須是已通過學位授予單位資格審查的碩士學位申請人，即考生應具備以下資格：
1、已獲得學士學位，並在獲得學士學位後工作三年以上（即2007年3月底以前獲得學士學位）；
2、本人在教學、科研、專門技術、管理等方面做出成績的有關材料已提交學位授予單位，並經學位授予單位審查被確定具有申請碩士學位資格；
3、已通過學位授予單位按全日制在校碩士研究生培養方案規定的課程考試（包括外國語考試）。
（二）考試報名採用網上報名與現場確認相結合的辦法。報考者在網上報名規定時間內，通過網際網路登入有關省級主管部門指定的網站，填寫、提交報名信息；然後，在規定的現場確認時間內，持經學位授予單位審查通過的《同等學力人員申請碩士學位全國統一考試資格審查表》（簡稱《考試資格審查表》，見附屬檔案）到指定地點現場照相、繳費、確認報名信息。報名信息一經簽字確認，不得更改，由此造成的一切後果由考生自負。
網上報名時間為3月中、下旬。各省級主管部門確定所轄考區網上報名具體時間和網址後，於3月5日之前傳送“中心”。“中心”匯總後於3月9日在“中心”網站向社會公布。
現場確認時間原則上在2010年3月底，各省級主管部門根據本地區情況確定具體現場確認時間，並在網上報名階段告知考生。
考生一般應在接受其碩士學位申請的學位授予單位所在省（自治區、直轄市）參加報名和考試。如有特殊情況，需申請在工作單位所在地參加報名考試，必須經接受其碩士學位申請的學位授予單位和其工作單位所在省級主管部門同意，方可報名和考試。
（三）有權開展授予同等學力人員碩士學位的學位授予單位，應在網上報名開始之前，組織具備參加外國語水平考試或學科綜合水平考試資格的考生，填寫《考試資格審查表》一式兩份，各貼近期同底片二寸免冠照片一張。學位授予單位須將考生照片與本人進行對照，在照片上加蓋公章。《考試資格審查表》一份留學位授予單位存檔；另一份交考生到指定現場照相、確認信息時使用，由省級主管部門存檔。
學位授予單位要認真對考生的報考資格、語種或學科以及參加報名考試的地點等信息進行嚴格審查。只有具備參加外國語水平考試或學科綜合水平考試資格的考生，才可填寫《考試資格審查表》。對於不具備同等學力人員申請碩士學位資格的人員報名參加考試的考生，考試部門將不提供考試成績。
四、考試大綱及指南
所有學科的考試大綱及指南均由高等教育出版社出版發行。其中動力工程及工程熱物理、電氣工程、作物學等學科使用第一版；哲學、教育學、中國語言文學、歷史學、生物學、機械工程、電子科學與技術、信息與通信工程、控制科學與工程、建築學、工商管理、農林經濟管理和圖書館、情報與檔案管理等學科使用第二版本；政治學、社會學、心理學、新聞傳播學、地理學、計算機科學與技術、管理科學與工程和公共管理等學科使用第三版本；經濟學、法學、臨床醫學和法語等學科（語種）使用第四版本；英語、德語和日語等語種使用第五版本；俄語使用第六版本。
同等學力申請碩士學員感言
作為一名在職人員，再公司上班好幾年了，一直以來都很想在行業中成為頂尖的佼佼者，但是我本人只有本科的學士學位，自己想去考個碩士學位，但是一直都沒有確定下來，由於本身對在職考研的不了解，途徑多缺難以選擇，有一次通過朋友的介紹再加上自己在職研究生網的了解，再通過老師的諮詢，最終我選擇了同等學力申碩的途徑。我個人覺得他的優勢多、門檻低、專業廣、費用較低、學習對工作晉升很有用。也查閱了一些資料供學員參考，具體的表現在以下幾個方面：
第一：生源質量日漸提高
據調查，在600多名同等學力申碩的學員當中，約有四分之三屬於工作2-5年的職場中堅人士，他們處於由企業基層到企業中層的晉升階段，需要補充管理知識層面的知識，或在專業方面進一步深入和拓展，而選擇同等學力申碩同時滿足了他們在學識和學歷方面的雙重需求，而且費用也相對較低，屬於他們能夠承受的範圍。
所以說，現在同等學力申碩已經成為這些職場“進階者”向更高層次發展的墊腳石。當然，隨著同等學力申碩越來越受到在職人士的歡迎，在研究生課程進修班裡也有著許多企業中高層管理者的身影。
第二：解決高級人才需求
目前，人才市場上總體上存在著兩個矛盾：一是社會對高質量人才的需求進一步增大，但是高等學校的教育一時之間無法滿足這種需求；二是在職人員對進一步提升自己的願望不斷加強，不僅不願意放棄現有的工作職位，而且由於各種原因考不上正規的研究生。研究生課程進修班的出現，正好解決了這兩個矛盾。在職人員可以不經過考試，從而達到提升自己的目的。
第三：專業設定多元化
與15個專業碩士學位相比，研究生進修班專業設定更加多元和細化。專業涉及機械工程、地理、文學、動力工程及工程熱物理、電氣工程、建築、作物學、哲學、圖書館、情報與檔案管理、政治、社會學、教育、心理、生物、電子科學、信息與通信工程、計算機、工商管理、農林經濟、公共管理、法學、經濟學、臨床醫學等。
同時，各個院校根據人才需求的具體情況以及自身的師資特長，在各個專業中還會劃分出具體的研究方向。
第四：教學質量逐步提高
現在競爭壓力非常激烈，質量成為創造品牌的基礎，多家舉辦研究生課程進修班的機構表示，師資力量依託母校的資源，利用其優秀的師資力量。培訓在教學方面也做了一些規定，如對跨學科報考研究生課程進修班的學員，要求其修滿報考專業本科段的六門課程。
雖然研究生課程進修班不需要入學考試，學員的水平不一樣，有些學員覺得在接受能力有一定局限性，但是研究生課程進修班它的教學內容都是研究生的課程，其教學要求也與研究生教育相同。
現在很多研究生課程進修班都以研究生的標準要求學員，力求能夠使學員的能力、素質等各當面表現能夠達到研究生的水平。
第五：學位證書含金量高
研究生課程進修班按規定完成所有課程並且考試通過，可以拿到院校的結業證書，另外還可以申請碩士學位。但由於碩士學位申請，必須滿足所有專業考試合格、並進行嚴格地審查和同等學力人員申請碩士學位全國統一考試，因此該學位的含金量還是非常高的。
就讀研究生課程進修班的同等學力人員申請到碩士學位的比率一般維持在30%左右，部分院校的全國統一考試單科通過率可達到70%左右。
第六：服務多元化
現在除了教學授課外，很多研究生課程進修班都為學員提供了非常豐富的課外活動平台，籍此來提升自己的競爭力，為了讓學員享受到更豐富的學習資源，不少院校還提供了免費旁聽其他專業課程的優惠，那些學有餘力或者需要補充某方面專業知識的學員，可以在不增加額外花費的情況下，享受更多學習機會。
第七：授課方式靈活機動
研究生課程進修班符合在職人士對時間的不確定性的特點，比如可能有一段時間出差或者去外地工作。研究生課程進修班可以延長學時，而且對於同等學力人員申請碩士學位全國統一考試的成績，從資格審查開始，5年內保留成績。
另外，在2年內，如果工作方向發生變動、興趣發生變化等需要調整專業，都可以申請調劑。
第八：獲取博士學位的橋樑
對於那些想要進入研究機構或高校的人來說，拿到一個相關專業的博士學位是必不可少的。對於這部分人來說，通過就讀研究生進修班將成為機會成本最小、時間成本最低、性價比最高的選擇。
所以在職想考研的同胞們首先要選好途徑路線；再努力學習；拿碩士學位證在工作當中運用知識、擴展知識面、工作晉升機會自然多、快。一起努力奮鬥吧！
13個在職碩士專
13個在職碩士專業大類單獨考試
