《在對話中學習》是2010年外語教學與研究出版社出版的圖書，作者是韋爾斯。
基本介紹
- 書名：在對話中學習
- 作者：韋爾斯
- 出版社：外語教學與研究出版社
- 出版時間：2010年10月
- 頁數：370 頁
- 定價：50 元
- ISBN：9787513501965
- 副標題：社會文化理論下的課堂實踐
內容簡介,目錄,
內容簡介
《在對話中學習:社會文化理論下的課堂實踐》作者從哲學層面解讀知識的概念，追溯知識的來源，分析獲取知識的途徑，在此基礎上構建了新的學習理論——“在對話中學習”理論。他認為社會文化理論框架下的教育要通過教育者與受教育者的交流和對話來完成。作者所倡導的教師與研究者的合作學習菜同體已經在各國得到普遍認同，在課堂中通過師生共同的交流與探究來獲取知識也正在成為我國課堂教學改革的目標。
目錄
Conventiom of Transcription
In Production
Part I：Establishing the Theoretical Framework
1 The Complementary Contributions of Halliday and Vygotsky to a“Language-based Theory of Learning”
2 In Search of Knowledge
3 Discourse and Knowing in the Classroom
Part II：Discourse，Learning，and Teaching
4 Text，Ta1k，and Inquiry：Schooling As Semiotic
Apprenticeship
5 Putting a Tool to Different Uses：A Reevaluation of the IRF Sequence
6 From Guessing to Predicting：Progressive Discourse in the Learning and Teaching of Science
7 Using the 1rool-kit of Discourse in the Activity of Learning and Teaching
8 Making Meaning with Text：A Genetic Approach to the Mediating Role of Writing
Part III：Learning and Teaching in the ZPD
9 On Learning With and From Our Students
10 The Zone of Proximal Development and Its
Implications for Learning and Teaching
Appendix I：A Social Constructivist Model of Learning and Teaching
Appendix II：Categories for the Analysis of Discourse Refences
Index of Authors
Index of Subiects
