《在地線上在場:中國社區美育行動計畫》是2024年廣西師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:在地線上在場:中國社區美育行動計畫
- 作者:屈波 等
- 出版時間:2024年1月
- 出版社:廣西師範大學出版社
- ISBN:9787559865632
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝-膠訂
《在地線上在場:中國社區美育行動計畫》是2024年廣西師範大學出版社出版的圖書。
《在地線上在場:中國社區美育行動計畫》是2024年廣西師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書是對2021 年度“社區美育行動計畫”的全方位呈現,對所有參與的藝術家與青年學生都對自己的創作與展開的美育活動進行了翔實...
《共在 共情 共生:中國社區美育行動計畫》是2023年6月1日廣西師範大學出版社出版的圖書,作者:屈波 等 著。內容簡介 本書為四川美術學院推出的“公共藝術與社會美育”系列叢書之一種。全書共六章。第一章為社會美育理論探討,從歷史與當下等維度研究社會美育的機制、路徑與意義。第二至第六章為社會美育案例,...
作為一位研究型的藝術工作者,2019年,她的研究論文《社區公共藝術與社區營造》收錄入由人民美術出版社出版的《吾老吾幼吾生:中國社區美育行動計畫》。2020年,她主編了《社區公共藝術與社區營造:空間、關係、故事、審美》一書,計畫於2022年,由人民美術出版社出版。藝術履歷 個人展覽 群體展覽 主要研究經歷 獲獎...
“美育浸潤行動計畫”是廣東省教育廳部署的一項美育工作,廣東石油化工學院成功入選該計畫的28所高校之一。實施路徑 基於對“美育浸潤行動計畫”的對口鄉村學校美育建設現存問題的剖析,提出對美育浸潤行動的實施路徑的幾點建議:1、探索“浸潤式”師資培訓模式 針對鄉村學校師資力量短缺的問題,美育浸潤行動首先要關注的是...
魏震,男,1988出生於四川樂山。活躍於在地性項目藝術領域,其創作思維極為多元化,擅長思索多元跨界的融合性作品。其作品大多以多種不同的材質繪畫、裝置、行為、影像及劇場等形式形態呈現;多年來通過一系列的藝術項目探討了個體感知、歷史文本與當下生活的邊界。藝術風格 並不局限於單一的創作方式,轉而從多維度的...
椰苗美育行動計畫是海南省教育廳實施的特色美育項目,委託海南師範大學、瓊台師範學院兩所高校及社會專業美育團體,充分發揮專業美育人才優勢,幫扶地方中國小美育均衡發展。計畫背景 為深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》,推動和豐富海南區域文化藝術發展、服務...
統籌鄉鎮中心學校和小規模學校美育課程設定、教學安排、教研活動和教師管理,採取同步課堂、共享優質線上資源等方式,補齊師資和資源短板。引導高校師生強化服務社會意識,支持高校開展美育浸潤行動計畫,支持社會力量開展美育公益項目。五、切實加強組織保障 17.加強組織領導和經費保障。地方各級黨委和政府要把學校美育工作納入...
朱月,女,1997年出生於江蘇。策展人,藝術家,現工作生活於成都。編著有《話語維度—藝術與博物館:跨學科實驗藝術研究》。藝術風格 朱月主要研究藝術與博物館、心理學等領域的跨媒體藝術實踐和跨學科實驗藝術理論。近年來致力於四川大學美術館整體展覽框架構建、策劃和執行,研究型美術館學術方向的制定和推動,以及文獻...
印發《教育部辦公廳關於開展體育美育浸潤行動計畫的通知》,探索建立高校支持中國小美育協同發展機制。印發《教育部關於在全國中國小開展中華優秀文化藝術傳承學校創建活動的通知》《教育部關於開展中華優秀傳統文化傳承基地建設的通知》,推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。這一系列政策檔案的出台,為學校美育政策...
4.體育和美育是素質教育的重要組成部分,要加強體育和美育工作。要使學生有健強體魄。美育不僅能培養學生有高尚情操,還能激發學生學習活力,促進智力的開發,培養學生創新能力。到2001年,通過發布《學校藝術教育工作條例》、深化教育改革和器材配備等工作,初步建立大中國小相互銜接的、較為科學合理的體育、藝術教育體...
4.體育和美育是素質教育的重要組成部分,要加強體育和美育工作。要使學生有健強體魄。美育不僅能培養學生有高尚情操,還能激發學生學習活力,促進智力的開發,培養學生創新能力。到2001年,通過頒布《學校藝術教育工作條例》、深化教育改革和器材配備等工作,初步建立大中國小相互銜接的、較為科學合理的體育、藝術教育體系...
王祖⽂,男,1986年出⽣於貴州雷⼭,現⼯作⽣活於貴陽;2009年畢業於貴州師範⼤學美術學院;2011年⽀教於新疆和⽥師專;2014年7⽉碩⼠畢業於⻄南⼤學美術學院,同年11⽉⼯作於貴州師範⼤學美術學院,油畫教師。2017年7⽉⼊駐貴陽化纖⼚藝術區,進駐藝術家、共建⼈;⽬前作品...
依託教育管理公共服務平台,探索實施對全省中國小美育課程開設情況進行實時線上監測。 9.加強美育教育教學研究工作。加強美育教研科研,開展各級美育專項課題研究工作。以深化服務為導向,整合資源,協同創新,深入研究學校美育改革發展中的重大理論和現實問題,健全美育綜合研究和決策諮詢體系。深入開展美...
提升校園智慧型化水平,提高信息化服務教育教學和管理的能力水平,推動優質教育資源線上輻射農村和邊遠地區薄弱學校,加快發展適合不同學生的信息化自主學習方式,滿足個性化發展需求。提高民族地區教育質量和水平,加大國家通用語言文字推廣力度。深化民族團結進步教育。5.逐步推進學前教育全面普及。繼續實施學前教育行動計畫,...
(42)推進建設市青少年科創體驗中心,研究建設中國福利會少年宮新宮。(43)加強兒童美育工作,辦好“社會大美育”課堂,持續推出適合兒童的藝術普及教育活動,鼓勵博物館、公共圖書館、美術館等開展兒童專題展覽和導賞活動。(44)加強兒童閱讀服務,最佳化各級公共圖書館兒童閱讀環境,提高兒童閱讀推廣服務水平,持...
張乃千,女,博士,副教授,研究生導師。畢業於韓國國立江原大學文化藝術大學院(雕塑、陶藝碩士)、韓國國立江原大學人文大學院(美學博士),現就職於重慶文理學院美術與設計學院。立足本土化、放眼全球化,積極從事雕塑、陶藝、公共藝術、繪畫等專業教學與創作、鄉村文化遺存設計與保護,探求藝術發展的新轉向。以學科...
農村中國小也要充分利用當地文化資源,因地制宜地開展美育活動。教育與生產勞動相結合是培養全面發展人才的重要途徑。各級各類學校要從實際出發,加強和改進對學生的生產勞動和實踐教育,使其接觸自然、了解社會,培養熱愛勞動的習慣和艱苦奮鬥的精神。建立青少年參與社區服務和社區建設的制度。中國小要鼓勵學生積極參加形式...
加強和改進學校美育教育,探索建立美育教育的評價機制,開齊開足美育課,豐富美育實踐體驗,提高學生審美和人文素養。建立完善勞動教育體系,弘揚勞動精神,培育勞動教育實踐基地,加強勞動實踐教育。重視和培養中小學生科學素養,做強“數字德清”青少年科技創新教育品牌。重視學生心理健康教育,廣泛開展文明校園、綠色校園建設...
落實公共文化惠民工程,推進打造“社會大美育課堂”,拓展建設市民藝術夜校教學點6個;保障基層文化內容供給,累計完成市級配送文藝指導1980課時;區級配送文藝指導128課時。2023年,金山區共組織開展2023年曬書節系列活動、金山區中小學生暑期閱讀提升計畫等各類讀書活動504場,讀者參與活動50.1萬人次;發布包括“吳越韻痕...
實施省中小學生美育素質提升工程,進一步強化美育育人功能。加快構建具有海南特色的勞動教育體系,加強勞動教育,引導學生樹立正確的勞動觀,形成良好勞動習慣,培養勤儉、奮鬥、創新、奉獻的勞動精神。2.全面落實教育優先發展戰略。深入落實《海南教育現代化2035》《海南省學前教育發展布局規劃(2020—2035年)》《海南省中國小...
樹立健康第一的教育理念,深化體教融合,增強美育薰陶、提升體育素養,建設體育美育特色學校、工作坊、示範縣等,幫助學生磨練堅強意志、鍛鍊強健體魄。加強勞動實踐教育,健全勞動教育評價制度,創建勞動教育示範學校、示範性勞動教育實踐基地和勞動教育實驗縣,引導學生樹立正確的勞動觀,形成良好勞動習慣。2.加快學前教育...
(二)推進全民藝術普及。發揮好藝術院校、各級各類文藝表演團體、藝術場館、文藝活動的藝術普及功能,支持有條件的國有文藝院團對外開展藝術培訓。設立全民藝術普及月,舉辦民眾藝術節,搭建文藝普及推廣平台,把各級文化館打造成為城鄉居民的終身美育學校。支持發展民眾文藝團隊,加強民眾文化藝術培訓,普及藝術知識。(三)...
啟動實施中國青少年健康教育行動計畫,繼續推進健康中國中國小健康促進專項行動。強化高校學生體質健康促進工作,實現兒童青少年總體近視率比2021年下降0.5到1個百分點。實施全國健康學校和急救教育試點學校建設計畫。完善大中國小相銜接的美育課程體系,強化美育教師隊伍建設,開展美育浸潤行動計畫,建設一批美育名師工作室。舉...