土耳其高等教育改革(土耳其語:Türkiye'nin Yükseköğretim Reformu),指土耳其為實現建設世界一流大學為目標的高等教育改革措施。
基本介紹
- 中文名:土耳其高等教育改革
- 外文名:Türkiye'nin Yükseköğretim Reformu
- 提出時間:2013年
- 改革目標:建設世界一流大學
土耳其高等教育改革(土耳其語:Türkiye'nin Yükseköğretim Reformu),指土耳其為實現建設世界一流大學為目標的高等教育改革措施。
土耳其高等教育改革(土耳其語:Türkiye'nin Yükseköğretim Reformu),指土耳其為實現建設世界一流大學為目標的高等教育改革措施。介紹2013年7月13日報導,土耳其科學、工業和技術部副...
官方語言為土耳其語。人均國民生產總值 1780 美元(1991 年)。教育目標:(1) 培養土耳其人的民族主義精神,使之成為能為凱末爾(土耳其共和國締造者) 改革獻身的公民;(2)為國家培養建設者、改革家和生產能手;(3)向全體公民傳授生活所必需的知識、技能、處世觀念和合作精神,使之成為對社會有用之人。3 歲...
土耳其高等教育委員會(土耳其語:Yükseköğretim Türk Konseyi),主要負責土耳其的非義務高等教育事務。簡介 土耳其高等教育委員會,主要負責土耳其的非義務高等教育事務。權力 土耳其提供6-14歲的義務教育,總共有大約820所包括大學在內的各類教育機構,學生總數大約為一百萬。15所主要的國立大學位於伊斯坦堡和安卡拉...
《土耳其高校考試招生制度研究》是2024年中國社會科學出版社出版的圖書。內容簡介 土耳其高校考試招生制度與中國高考具有相似性,都是全國高校統一考試招生制度,是全球範圍內為數不多可以稱為“高考”的制度之一。目前國內對於土耳其高校考試招生制度的研究尚屬稀缺,本書基於對土耳其為期一年半的實地調研,聚焦土耳其高校...
19世紀後,伊斯蘭教育逐漸開始改革。穆罕默德·阿里在復興近代埃及的過程中,盡力發展師範教育。1845 年土耳其著手改造初等教育,並於 1868年建立中等學校。19世紀中葉波斯(伊朗)獎勵實施由初等到高等的一貫教育,並大大改善女子教育。此外還設立一些由各種專業學校結合而成的綜合大學,如埃及開羅的愛資哈爾大學等。在第...
本書是一部全面、系統研究土耳其教育的著作。本書介紹了該國教育的社會文化基礎,把教育置於歷史、地理、民族、人口、政治體制、經濟、文化、宗教等的背景下予以審視;梳理了該國教育的歷史發展、學校教育制度、教育行政管理制度、教育巨觀政策,並對學前教育、基礎教育、高等教育、職業教育和教師教育等各級各類教育的培養...
伊斯蘭學校的阿拉伯語“madrasah”一詞衍生自閃米特語族字根د-ر-س,與“教學”相關,而مفعل則指“……的地方”,故“madrasah”的字面意思是“教學的地方”。這詞在現今成為阿拉伯相關語言的外來語,帶有同樣的意思,如烏爾都語、孟加拉語、印地語、波斯語、土耳其語、庫爾德語、印尼語、馬來語及...
(2010)“New Patterns of Learning Across Cultures in Higher Education: A case study of a full English instruction graduate program in China”ⅪV World Congress of Comparative Education Societies (WCCES),第十四屆世界比較教育學會大會,土耳其/伊斯坦堡。(2008)論文 “The power of language” AILA ...
為學問而學問:作為19世紀模式的德國大學 哈欽斯、阿德勒與芝加哥大學:關鍵時節 美國高等教育與科研系統成長略論 經營研究型大學:克拉克·克爾和加州大學 對全國性領導地位的追求:經濟學在哈佛的制度化 正在被收購的象牙塔 英國的市立大學與牛津劍橋理念的勝利 法國的、德國的與美國的:土耳其的高等商務教育。1883—...
進入羅伯特學院學習一直到高中畢業後,由於全家的期望,以及自己夢想中的職業─畫家,而去伊斯坦堡理工大學學習建築學,但在三年後中途退學,成為全職作家。坦蘇 奇萊爾,1946年生於伊斯坦堡,據說父親任過省督。她少年時在首都美國人辦的女子學校讀書,然後轉入用英語授課的名校羅伯特學院。馳名世界的女改革家,土耳其女...
土耳其的穆斯林90%屬於遜尼派,大多遵奉哈乃斐學派(占75%)和沙斐儀學派(占20%)教法,極少數遵奉罕百里學派和馬立克學派教法。什葉派占10%,主要是阿里一伊拉希派、阿拉維派。有20多個蘇菲派教團組織。清真寺遍及全國各地,僅伊斯坦堡就有3500座。現全國設有5所伊斯蘭高等院校,安卡拉大學和凱末爾大學附設有經學院,...
基礎教育評價篇 巴西基礎教育評價系統及其問責機制研究 法國基礎教育評估研究 土耳其基礎教育評價發展:概況、進展與趨勢 新加坡基礎教育評價改革新動向 新南非基礎教育評估政策發展演變 義大利基礎教育評價體系的現狀、進展與趨勢 高等教育評價篇 巴布亞紐幾內亞高等教育評價研究報告 巴基斯坦高等教育評價...
這裡有著名的安卡拉大學、中東技術大學等高等學府。在老城區的一個山坡上,建有一座赫蒂博物館,裡面陳列著許多浮雕、青銅器等。這些屬於公元前六、七世紀的歷史文物,充分顯示出古代赫蒂人的高度文明。安卡拉建有許多清真寺。這些清真寺是伊斯蘭文化的重要組成部分。飲食文化 說到飲食方面,在土耳其境內,到處都有名為...
凱末爾實行教育與宗教分離,發展民族文化和現代教育的方針。土耳其政府停辦了舊宗教院校,取消了大學神學系,整頓了外國人和基督教會辦的學校,普及五年制國小義務教育,發展工、農、礦、師範及成人夜校等各類職業技術學校,改建和擴建了高等學校。凱末爾提倡文字改革,於1928年廢除舊文字,改為拉丁字母。凱末爾親自教人民讀...
其中,安道爾、比利時、德國、希臘、義大利、馬爾他、荷蘭、西班牙、土耳其還沒有簽署《里斯本公約》。2010年哈薩克斯坦、2015年白俄羅斯、2020年聖馬利諾加入了博洛尼亞進程。根據加入博洛尼亞進程需要履行的義務要求,簽約國家基本能夠根據《里斯本公約》和《博洛尼亞宣言》的內容要求積極採取措施,改進國內教育體制,完善教育設施...
10.杜威與土耳其的教育改革 安徽師範大學學報2002(4)獨撰 主要論著 1.外國教育思想簡史 安徽教育出版社2011 副主編 2.教師管理論 安徽師範大學出版社2010 著者之一 3.美國學校:教育傳統與變革 人民教育出版社2010 主譯 4.外國教育史 教育科學出版社2008 參編 5.課程改革與教師專業發展 安徽教育出版社2008 合著 ...
2017年10月,訪問土耳其安塔利亞,參加“International Strategic Research Congress 2017”,發表主講“Study on the Strategies of China-ASEAN higher education Cooperation under the Initiative of “One Belt and One Road”。 2015年11月,應台灣台中教育大學教師教育中心邀請,參加“第二屆海峽兩岸暨港澳地區比較...
不屬於歐盟的24國集團的澳大利亞、加拿大、美國、冰島、日本、挪威、紐西蘭、瑞士土耳其也可以參與這個計畫,但是這些國家參與時需要自費,歐盟不提供資金支持。那些在此計畫發起時還不是歐盟成員國但是即將加入歐盟的國家亦可參與本計畫。具體實施情況 TEMPUS計畫的實施方式主要兩種:提供個人資助金和開展聯合項目。個人資助金...
克羅地亞、賽普勒斯、捷克、丹麥、愛沙尼亞、芬蘭、法國、喬治亞、羅馬教廷、凶牙利、冰島、愛爾蘭、拉托維亞、列支敦斯登、盧森堡、摩爾多瓦、挪威、波蘭、葡萄牙、羅馬尼亞、俄羅斯、塞爾維亞、斯洛伐克、斯洛維尼亞、瑞典、瑞士、前南斯拉夫、烏克蘭、英國、安道爾、比利時、德國、希臘、義大利、馬爾他、荷蘭、西班牙、土耳其等45...
西方國家一些宗教團體認為演化論與創世理論有衝突,某些地區的學校甚至不開設演化論的課程,而一些地區開設演化論課程是與宗教團體妥協的結果。現代社會以美國為例,美國弗羅里達州規定必須在公立學校教授演化論,2005年法院以政教分離原則判進化論是科學理論,不得與宗教信仰混為一談。2017年6月,土耳其推進教改,繼中...
20個1961年的創始成員國,它們是:美國、英國、法國、德國、義大利、加拿大、愛爾蘭、荷蘭、比利時、盧森堡、奧地利、瑞士、挪威、冰島、丹麥、瑞典、西班牙、葡萄牙、希臘、土耳其。18個後來加入的成員,它們是(括弧內為入會年份):日本(1964年)、芬蘭(1969年)、澳大利亞(1971年)、紐西蘭(1973年)、墨西哥(...
2007北京大學“中國與世界研究中心”《研究報告》基金,橫向課題:“‘東突’問題、泛突厥主義與土耳其:歷史和現狀”(獨立完成);2003、2005台灣“中流與喜馬拉雅”基金會資助;2002教育部“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計畫”課題(1996-2003),獨立完成“現代化進程中的中東伊斯蘭世界”部分。
改革開放三十年來,中國高等教育快速發展,人才培養質量穩步提升,已經越來越得到國際高等教育界的認同。相互承認學位、學歷協定的簽署,反映了中國高等教育對外開放事業的不斷發展,顯示了政府對推進教育對外開放的極大自信,也展示著中國願與世界各國拓展友好關係的極大誠意,更為國際間學生流動提供了極大便利,為中外學生...
那些歸信回教的少年們,完全忘記了自己的基督教家世,完全效忠於土耳其蘇丹,不惜與父兄為敵,以至殺死他們。歐洲的學校原都是教會建立的。西方的文化和近代文明,都是源於基督教。但到十九世紀,情況改變了。無神的人本主義,瀰漫在思想界:反對宗教的亂民政治,不信神權能的生物理論,否認神權威的評經和自由派神學...
目前,澳大利亞、法國、德國、加拿大、中國、美國、俄羅斯、瑞士、瑞典、西班牙、新加坡、泰國、愛爾蘭、日本、巴西、義大利、荷蘭、馬來西亞、匈牙利、阿根廷、比利時、冰島、保加利亞、緬甸、古巴、丹麥、埃及、希臘、印度、印度尼西亞、伊朗、伊拉克、以色列、約旦、墨西哥、波蘭、科威特、葡萄牙、土耳其等一百多個國家都在...
1947~1971年先後擔任教育部副部長、科學院學術秘書、高等教育部長、教育和高等教育部長、科學院副院長等職。1970年被選為政治局候補委員,1971年當選政治局委員。1972~1985年任國務委員會主席,1976年還擔任人民統一陣線全波委員會主席。1981年黨的“九大”未被選入黨的中央委員會。著有大量歷史著作。雅魯澤爾斯基...
同土耳其關係 2020年1月7日,阿爾及利亞總統特本與到訪的土耳其外長梅夫呂特·恰武什奧盧舉行會談,雙方認為應促使利比亞各方立即停火,避免局勢升級。同巴勒斯坦關係 2021年12月6日,特本在總統府會見了到訪的巴勒斯坦總統馬哈茂德·阿巴斯,雙方就兩國關係及巴以局勢等問題交換了意見。特本表示,阿爾及利亞一貫支持...
1960年——土耳其發生軍事政變。1962年——中共中央、國務院決定進一步精簡職工和減少城鎮人口。1970年——班達拉奈克夫人領導的左翼聯盟在錫蘭(今斯里蘭卡)大選中獲勝。1975年——藏族女運動員潘多登上珠峰,成為我國登上珠峰的第一位女運動員。入選中國世界紀錄協會中國紀錄 1976年——巴基斯坦總理佐勒菲卡爾·阿里·布托...
第二類,半開化國家(如中國、土耳其、日本);第三類,野蠻國家(如澳大利亞、非洲等國家)。福澤諭吉在著作中表示:日本國只有儘快推行“文明開化運動”,才可以擺脫西方殖民奴役,儘早趕上西方已開發國家。教育改革 文明開化運動,是圍繞教育改革而展開的。1872年,日本文部省頒布了《學制》,對學校建設的各個方面作出...