基本介紹
簡介,含義,特點,內容包括,熱點主題,簡史,相關學科,
簡介
本書以“基礎篇”、“職能篇”、“制度與方法篇”和“套用篇”為架構，簡要回顧了管理思想史，界定了圖書館管理的基本概念與原理，分析了圖書館戰略規劃、組織、領導、控制與評價等職能，闡述了圖書館倫理、圖書館政策與圖書館法等管理機制與制度，介紹了圖書館目標管理、全面質量管理與量化管理等管理方法，最後探討了圖書館人力資源管理、財力資源管理、知識管理以及圖書館創新管理等套用領域。本書既可作為高等學校圖書館學專業、信息管理與信息系統專業和檔案學專業的教材或教學參考書，亦可作為圖書情治單位管理者和業務工作者的進修讀物或培訓教材。
的分支學科。主要研究各個圖書館的管理活動以及對眾多圖書館乃至整個圖書館事業的管理。圖書館管理學的研究有助於提高圖書館工作和服務質量，充分發揮圖書館的功能，促進圖書館事業的發展
含義
圖書館管理的含義
下面是在圖書館界流行的一些觀點：
第一種說法認為，“圖書館工作的自動化管理就是圖書館科學管理”。
第二種說法認為，“圖書館內各個工作環節之間的高度協調一致就是圖書館科學管理”。
第三種說法認為，“低耗、高效、優質的管理就是圖書館科學管理”
第四種說法認為，“符合圖書館工作規律的管理就是圖書館科學管理”。
第五種說法認為，“圖書館組織管理的系統化就是圖書館科學管理”。
我們將圖書館管理定義為：圖書館管理是對圖書館的文獻信息、人力、財金、物質資源，通過計畫和決策、組織、領導、控制、協調等一系列過程，來有效地達成圖書館的目標的活動。
現代圖書館系統是由人員、文獻信息、建築、設備、經費、技術方法等要素構成的。這些構成圖書館系統的要素就是現代圖書館管理的具體對象。
特點
1．整體性：把圖書館看成是一個系統，圖書館的一切活動被看成是一個整體。
2．關聯性：圖書館系統中的各個環節、各個層次都是相互關聯、互為因果的。
3．均衡性：圖書館系統是一個運動系統。
內容包括
1．圖書館管理的基本理論。
2．圖書館管理過程。
3．圖書館管理方法。
4．圖書館各種具體管理。
熱點主題
近20年來，我國圖書館管理研究的主要熱點主題包括：
1．圖書館管理理論，包括一般性理論、方法、目標管理、質量管理、競爭戰略等；
5．圖書館人力資源管理，包括圖書館職業、職稱、隊伍建設、激勵、考核、在職教育等；
6．圖書館信息管理與知識管理；
7．圖書館經營管理，包括圖書館有償服務、創收經營、產業化理論、公共關係、形象設計等；
8．各類型圖書館管理；
9．網際網路環境下的管理問題。
簡史
的形成而出現的。16～19世紀末歐美傑出的圖書館管理者的經驗與思想是現代圖書館管理學的基礎。法國圖書館學家G.諾德、英國皇家圖書館館長J.杜里、德國G.W.萊布尼茨等對圖書館管理問題都有所論述。1821年德國F.A.艾伯特第一次提出“圖書館管理學”(library economy)一詞，他還撰有《論公共圖書館》和《圖書館員的修養》,主張要合理安排圖書館內部的一切事務,圖書館應由受過專門教育的專業人員來管理。1839年法國L.A.C海塞出版《圖書館管理學》,認為圖書館學的宗旨是解決最有效地管理圖書館的問題。
1858年英國的E.愛德華茲出版《圖書館回顧》第 2卷，其後半部為《圖書館管理》，對17～19世紀中期的圖書館管理經驗進行了全面總結。
19世紀末,圖書館管理研究的中心轉移到美國,1887年M.杜威創立了哥倫比亞大學圖書館管理學院，杜威的圖書館管理思想的核心是關心時間和成本效益，把圖書館工作作為一種專門職業，提倡圖書館工作的標準化和規範化。同年，聖路易斯公共圖書館館長F.M.克倫登著文提出要運用企業管理方法管理圖書館。此後,企業、商業和行政管理的理論和方法逐步被套用到圖書館的管理中。1930年D.科尼發表《科學管理與大學圖書館》,1934年J.P.丹頓首次運用“行為科學”的理論研究圖書館的管理。其後,馬丁、費伊斯、麥考爾、懷特等分別於1947年、1950年、1953年、1985年出版了《圖書館人員的管理》。1966年R.M.多爾蒂和 E.J. 海因里茲出版《圖書館工作的科學管理》。60年代後期系統理論等現代管理理論逐步得到套用。1977年美國圖書館學家 R.D.斯圖亞特、J.T.伊斯特利克合著的《圖書館管理》出版，該書系統地總結了美國現代圖書館管理的理論與實踐，注意吸收和移植管理科學及其他行業管理的理論與方法，按計畫、組織、人事、指揮、控制等管理職能論述圖書館的管理。同年美國圖書館學家W.B.希克斯和A.M.蒂林著的《管理多載體圖書館》(中譯本改稱《現代圖書館管理》),運用系統論的思
現代圖書館管理圖代表蘇聯20世紀50年代以前圖書館管理理論水平的是列寧關於圖書館事業的著作、書信及由他起草和簽署的檔案、決議、法令、電報等(見《列寧論圖書館工作》)。此外，蘇聯圖書館管理學方面的著作還有O.C.丘巴良的《蘇聯圖書館事業組織原則》(1956)、И.M.福魯明的《圖書館的組織與管理》(1980)等。
在中國，圖書館管理學專著有洪有豐的《圖書館組織與管理》(1926)、馬宗榮的《現代圖書館經營論》、於鳴鏑的《圖書館管理學綱要》 (1986)、 鮑林濤主編的《圖書館管理學》(1989)、王淑惠的《現代圖書館管理》(1989)等。
研究對象和研究內容 圖書館管理學的研究對象是圖書館管理活動，包括三個主要方面：一是圖書館管理的主體與客體，前者指管理機構或管理者，後者指被管理者，包括人員、藏書、建築、設備、經費、業務技術以及一國一地區或一系統的眾多的圖書館；二是圖書館管理的過程,包括計畫、組織、指揮、控制、協調等;三是圖書館管理方法，包括行政方法、經濟方法、法律方法、思想道德方法、激勵方法、諮詢方法、定量方法等，這些方法滲透於圖書館管理的全過程。
圖書館管理學研究的內容主要有如下幾方面：
①圖書館管理學的研究對象、內容、體系結構、學科性質、相關學科、研究方法與研究任務。
②圖書館管理的概念、對象、範圍、目的、類型以及管理的原理、現代管理的特徵等。
③圖書館管理髮展史，包括管理階段的劃分、各個時期的代表人物、代表著作、主要思想以及各個時期圖書館管理的特點與規律。
④圖書館管理職能，包括圖書館計畫、組織、指揮、決策、控制與協調等。
⑤圖書館管理方法,包括傳統的管理方法與現代管理方法。
⑥圖書館業務管理，包括圖書館人員管理，館藏資源管理，圖書館建築與設備管理，圖書館經費管理，圖書館業務技術管理、圖書館工作標準化等。
⑦圖書館領導藝術,主要是圖書館各級管理者的素質、職責、領導藝術等。
⑧圖書館質量的管理與評估，主要指圖書館各項業務工作及讀者服務的質量管理與評估。
⑩未來圖書館管理的研究，研究和預測未來圖書館管理的發展趨勢、模式、變革的動力等。
