摘要 本書系統總結了作者在國小英語教學實踐中的經驗體會，具體分析了國小英語教學中字母、單詞、對話、語法等語言知識和聽、說、讀、寫等語言技能的教學方法，以及國小英語課堂教學中各環節的教學方法。
基本介紹
- 書名：國小英語教學論
- 作者：王詠梅著
- ISBN：7-5011-7744-9
- 頁數：359頁
- 出版社：北京
- 目次:
目錄
第一章 緒論
第一節 國小英語教學的意義
第二節 國小英語教學的原則
第三節 國小英語教學的要求
第四節 國小英語教學的特點
第五節 我國國小英語教學的歷史與現狀
第二章 《英語課程標準》的實施策略
第一節 《英語課程標準》概述
第二節 語言技能的訓練
第三節 語言知識的教學
第四節 情感態度的培養
第五節 學習策略的訓練
第六節 文化意識的培養
第三章 國小英語教材
第一節 國小英語教材的歷史與現狀
第二節 國小英語教材的編寫原則
第三節 現行國小英語教材分析
第四節 國小英語教材的處理
第五節 國小英語課程資源的開發和利用
第四章 國小英語教學法
第一節 外語教學法簡介
第二節 各種外語教學法對我國英語教學的影響
第三節 國小英語常用的教學法
第四節 國小英語教學方法的創新
第五章 國小英語課堂教學
第一節 國小英語課堂教學概述
第二節 國小英語課堂教學的類型
第三節 國小英語課堂教學的結構模式
第四節 國小英語課堂各環節的教學方法
第六章 國小英語教學手段
第一節 傳統教學方式
第二節 常規教具
第三節 現代化教學手段
第七章 國小英語教學技能
第一節 英語教學技能概述
第二節 組織教學的技能
第三節 教學語言的技能
第四節 提問的技能
第五節 教學設計的技能
第六節 作業的設計與批改技能
第七節 課外活動的組織技能
第八章 國小英語教學評價
第一節 教學評價概述
第二節 小學生英語學業評價
第三節 國小英語教師教學評價
第四節 國小英語教學管理評價
附錄一 國小英語教學典型案例
附錄二 小學生英語口語大賽優秀作品
附錄三 國小英語教學遊戲
附錄四 國小英語教師常用課堂口語
參考文獻
代後記 教科研——我的另一種行走方式
