《國小科學有效學習評價》是2016年3月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是趙亞夫、彭香。
基本介紹
- 中文名：國小科學有效學習評價
- 作者：趙亞夫、彭香
- ISBN：9787303188543
- 頁數：146頁
- 定價：18元
- 出版社：北京師範大學出版社
- 出版時間：2016年3月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《國小科學有效學習評價》充分吸納課程改革10年來各學科課堂教學創生的新成果、新經驗，注重結合一線教學的實際問題，從國小科學的新知識、新技能、新視野、新觀念方面指導學科的有效教學。且《國小科學有效學習評價》文本簡潔、實用，突出學科特點，讓一線教師有“一點就通”的感覺，同時兼顧內容的引領性和前瞻性，試圖做到立意高而不空，案例新而不虛，文字通而不澀。強調深挖學科內涵，旨在提高教學質量。
圖書目錄
第一章 學習質量觀與學生科學素養的發展
第一節 新形勢下的科學學習質量觀
第二節 科學學習質量與學生科學素養的關係
第二章 學習評價理論與套用
第一節 學習評價理論
第二節 我國面向小學生科學學習的評價
第三節 學習評價理論套用研究
第三章 發展性評價及其工具的開發與套用
第一節 套用發展性評價的意義和原則
第二節 開展發展性評價的依據和標準
第三節 發展性評價工具的開發
第四節 發展性評價策略的運用
第四章 課堂學習與發展性評價技能
第一節 評價——促學習與發展融合
第二節 發展性評價時機的選擇
第三節 探究學習全程的評價技能
第五章 科學學習評價問題探討
第一節 科學學習評價常見問題初探
第二節 教師評價與學生評價
第三節 關注過程評價
第四節 課堂評價語言存在的問題與對策
參考文獻
後記
