嚴重智力落後,臨床上亦稱“白痴”。智力落後中嚴重的一類。主要表現為身體有嚴重缺陷,心理水平極度低下(智商值低於 25)。這類兒童往往有先天遺傳的嚴重缺陷,如頭顱顏面畸形、偏癱或腦萎縮等。
患者感知覺極為遲鈍,不能表達最基本的需要,生活不能自理,情緒反應原始,缺乏自衛和防禦能力, 壽命較短。在西方,這類兒童多數被送進教養機構。
嚴重智力落後,臨床上亦稱“白痴”。智力落後中嚴重的一類。主要表現為身體有嚴重缺陷,心理水平極度低下(智商值低於 25)。這類兒童往往有先天遺傳的嚴重缺陷,如頭顱顏面畸形、偏癱或腦萎縮等。
嚴重智力落後,臨床上亦稱“白痴”。智力落後中嚴重的一類。主要表現為身體有嚴重缺陷,心理水平極度低下(智商值低於 25)。這類兒童往往有先天遺傳的嚴重缺陷,如頭顱...
智力落後分類是從不同學科角度對智力落後進行的類型劃分。一般有:(1)按病因分類。(2)按智商水平和適應行為障礙程度分類。臨床上根據障礙的輕重程度一般分為愚魯、...
智力落後者權利宣言是1971 年 12 月第 26 屆聯合國大會第 2027 次會體會議通過。其基礎是智力障礙者協會聯合會1968 年於耶路撒冷舉行的第4 次世界會議制定和...
智力落後兒童語言矯正是矯正智力落後兒童語言缺陷,發展其語言能力的教學活動。主要在低年級進行。多數智力落後兒童有言語發展遲緩、發音不正確、構音不清和口吃等問題,...
《智力落後兒童的早期發現與訓練》是中國婦女出版社出版的圖書, 作者是王書荃。... 撰寫的目的是幫助智力落後兒童的家長正確地認識智力落後問題,為家長訓練自己的孩子...
智力落後兒童早期教育是對學齡前智力落後兒童有組織的社會和親職教育。一般限於 3 歲~5、6 歲的中度和重度患者,有的更早些。有利於預防和矯正兒童的發展缺陷, ...
《智力落後兒童早期教育手冊》是2003年人民教育出版社出版的圖書,作者是茅於燕。... 《智力落後兒童早期教育手冊》是2003年人民教育出版社出版的圖書,作者是茅於燕...
智力殘疾,在教育學、心理學、社會學、醫學界亦稱“智力落後”、“智力低下”、“弱智”、“智力遲鈍”、“心理遜常”、“心理缺陷”、“精神發育遲滯”等。智力...
精神發育遲滯(MR),也稱為智力落後、或精神發育不全,是小兒常見的一種發育障礙。智力低下主要表現在社會適應能力、學習能力和生活自理能力低下;其言語、注意、記憶...