哈爾濱華僑實驗學校是於1993年創辦的一所民辦學校，2002年被批准為哈爾濱市首家國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心外語實驗學校。2004年被評為省級一類學校。學校現有國小部、國中部、高中部38個教學班，在校學生1500餘人，教師150餘人，其中高中部15個教學班，在校學生600餘人。學校占地面積近20000平方米，校舍建築面積8000餘平方米，具有標準理、化、生實驗室，體、音、美專業教室、綜合活動室和室內體育館，先進的多媒體電化教室、微機室和語音室，並建立了校園網，已初步達到現代化辦學水平。
基本介紹
- 中文名：哈爾濱華僑實驗學校
- 創辦時間：1993年
- 類別：民辦學校
- 現任校長：勵強華
- 所屬地區：黑龍江省哈爾濱市
師資力量,辦學理念,辦學特色,育人特色,教學特色,辦學條件,所獲榮譽,教育科研,素質教育,教學成果,發展前景,
師資力量
學校由全國優秀教育工作者、特級教師馬熙茹創辦，哈師大前副校長、全國教育管理研究會副理事長齊亮祖教授任學校校監，學校董事長和校長分別由李月宏博士和勵強華博士擔任。高中教師研究生學歷占8.3%，本科以上學歷占100%；特級教師占10%，高級教師以上占75%；中、青年骨幹教師占50%以上。這些學生分別考入哈工大等100餘所高校。辦學以來，全校共有300餘人次在各級學科競賽中獲獎，其中100餘人次在全國級學科競賽中獲獎。
華僑學校領導班子是一個懂教育、善管理、尊師重教的集體。學校實行董事會領導下的校長負責制，董事會成員共6位。
齊亮祖：學校校監、首任董事長，哈師大前副校長、黑龍江省教育學會顧問，全國教育管理研究會副理事長。
馬熙茹：學校舉辦人、首任校長，特級教師，全國優秀班主任和優秀教育工作者、“五一”勞動獎章獲得者、全國僑界先進模範、中國共產黨的“十三大”代表。
呂玉鳳：哈市動力區、道外區原主管文教工作區長。
李月宏：現任董事長，哈爾濱工業大學工學博士，高級經濟師。
勵強華：現任校長，哈爾濱工業大學理學博士，副教授。
方 迪：現任總務校長，哈爾濱工業大學MBA。
十餘年來，學校領導堅持“團結奉獻、勤政廉政、尊重賞識、深入服務、前瞻創新”的工作作風，以人為本，優質管理，打磨出一支一流的教師隊伍。華僑實驗學校教師隊伍建設的戰略是培養一支“樹一流師德，求一流學識，練一流基本功，創一流業績”的教師隊伍。如今一支名師領銜，中青年骨幹教師雲集的教師隊伍已經形成。華僑學校國小部教師大學本科占65%，專科占35%；國中部教師大學本科占93%，高級教師占30%，中青年優秀骨幹教師占70%；高中部教師全部本科學歷。有五位特級教師。全國優秀教師3人，省、市、區優秀教師占55%；現任班主任中，省、市優秀班主任教師占56%。全體教師國語等級一級乙等50%，二級甲等50%。中青年教師計算機等級高級10%、中級60%、初級30%。
辦學理念
1、創立了前瞻性的辦學思想
學校自創辦以來系統而完整地創立了華僑實驗學校的辦學思想和辦學策略。即以全心全意為學生服務、全心全意為家長服務，私立學校不謀私利為辦學宗旨，堅持“三為本理念”，貫徹“四個共同基礎”，實踐“五個基本策略”。
三為本理念：三為本理念是華僑實驗學校的辦學目標和辦學方向，即“學校以育人為本，教師以師德為本，學生以成才為本”。
四個共同基礎：四個共同基礎是指所有在華僑實驗學校從教的教師所應具備的觀念和思想：一是熱愛學生、尊重學生，二是講求奉獻、不謀私利，三是團結協作，互相配合，四是不相攀比、追求卓越。
五個基本策略：經過十餘年辦學的實踐積累，我們逐步形成了自身的工作策略，即：服務學生、服務家長的“雙服策略”；個體關注，追蹤問效的“目標策略”；學生主體，生動活潑的“學習策略”；分層教學、分類推進的“教學策略”；感情投入，提倡民主的“育人策略”。
多年來，在學校辦學人的領導下，學校堅持用正確的辦學思想、辦學理念，堅持依法辦學、依法執教。
一是努力實踐學校的辦學思想和辦學策略。為此學校制定了自我評估督導制度，堅持系統化、常規性的辦學方向、學校管理、教師隊伍建設、教育教學和辦學設施等方面的評估和檢查。
二是全方位推進素質教育的實施。學校先後制定了“實行素質教育改革方案”、“學生素質教育評價標準”等實施素質教育的有關規定和辦法。嚴格執行國家規定的課程內容和課時計畫，開齊、開滿、開全國家和地方規定的全部課程。
三是切實維護教師和學生的權力和利益。學校每學期開展專題性與普及性的法律講座與學習。董事會和學校先後下發了有關禁止開設各種形式的重點班級、維護校園安全與秩序的檔案和規定。同時制定科學規範的工資方案和獎懲制度，實施教師養老、醫療保險等。
四是嚴格財經和收費制度。學校創辦以來，認真執行《中國小會計制度》，學習《民辦教育促進法》中有關財務管理的條款。嚴格執行市教育局、市物價局學費收繳和退費的規定，遵守收費四項制度和收費監督機制。整章建制，規範檔案，加強核算，開展自查。
辦學特色
育人特色
華僑學校雖然是民辦學校，但學校創辦之初即提出“私立學校不謀私”的辦學理念。教師要有奉獻精神，即奉獻愛心，關愛每一名學生，具有強烈的事業心和責任感。華僑學校培養學生的宗旨是讓每一位學生都有奉獻祖國、奉獻社會的理想。做到既成人又成才。
教學特色
2002年華僑學校被批准為哈爾濱市首家國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心外語實驗學校。2004年學校被批准擁有聘請外籍教師資格。學校有14位外語教師參加了國家基礎教育中心外語教育研究中心立項的英語“四位一體”教學研究，六位教師已經結題，12位教師獲英語奧林匹克競賽指導教師獎。
學校成立了外語校本教材開發指導小組，開發出一批具有套用價值的外語校本課程，如“華僑實驗學校日常英語100句”、“哈爾濱市名勝風景”、“東北烈士陵園”、“哈爾濱市教育狀況調查”等。多年來學校堅持雙語升旗校會、雙語晨會和雙語班會。組織開展了“模擬西部大開發諮詢會”、“我和2008奧運會”、“加入WTO的暢想”和“中國一定能戰勝SAS”“神六升天”“哈爾濱精神”等專題外語活動。
在英語課堂教學中，使每個學生都充滿自信，敢於開口，樂於表現。同時將朗誦、唱歌、講故事、演講、課本劇表演、寫作等多種形式引入英語課堂教學中。
聘請外籍教師進課堂，開設外教課。定期邀請各國留學生來校與學生進行英語沙龍活動，多方位地為學生創設外語口語訓練環境。
辦學條件
學校辦學規模不斷擴大，建校初僅有國中部，後又相繼創辦了高中部和國小部。班級總數由4個班發展到36個班；在校學生由建校初的100餘人發展到1300餘人。成功地兼併與收購了兩所企辦學校，實現了校舍自有、獨立、完整的目標。校園占地面積近18000平方米，校舍建築面積8000多平方米，為今後的發展創造了廣闊的施展平台。
學校先後投入300萬元用於改善辦學件，配備了功能齊全的多功能階梯教室、多媒體教室、微機室、多功能語音教室。全校實現了辦公聯網、教學多媒體連網和網上備課。微機室全部採用液晶平面顯示系統，語音室為互通式對講語音系統。全校共有計算機290餘台。
理、化、生實驗室和音樂、體育、美術、勞技教室內部設施和器材達到省級一類標準。
教師和學生閱覽室座位數分別達到教師和學生人數的38%和18%。圖書館藏書生均27本以上，教師工具書數量超過省規定的標準。檔案室規格和內部設施符合規定的標準，實現了計算機輔助管理。
衛生保健室面積、規格和內部設施達到省級一類標準。衛生器材、設備和藥品符合《中國小校標準化衛生室檢查評估標準》要求。
校園內文化氛圍濃厚，自然幽靜，環境秀美，是學生理想的學習樂園。
所獲榮譽
教育科研
學校確定了以課堂教學為主渠道，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育的基本思路。改革課堂教學模式和評價標準，逐步實現了課堂教學素質化、人性化、多樣化；深化教育科研和課題研究，積極推進創新教育。在語文創新寫作研究、英語“四位一體”教學法、數學“合作互動”教學法，理化實驗操作技能培養以及現代教育技術的運用等方面都取得了顯著成績。承擔的省“十五”課題《素質教育中的教學策略和方法的探究與實踐》現已結題。教師的公開教學及科研成果多次獲省、市、區獎勵。學校先後承辦全國“四位一體”英語教學法課堂教學現場會和全國“四位一體”英語教學法說課、評課現場會。12年中共有300餘人次在各級學科競賽中獲獎，其中100餘人次在國家級學科競賽中獲獎；曾連續五年獲中學生全國英語能力競賽哈爾濱賽區團體優秀獎、一等獎、特等獎；在全國數學“希望杯”、“華羅庚杯”競賽中獲獎多人；在全國中學生英語能力競賽中獲得一、二、三等獎100多人。在全國奧林匹克作文大賽中獲得一、二、三等獎58人。
素質教育
熱愛祖國、熱愛家鄉是學校素質教育成果最充分的體現。從愛學校、愛家鄉到愛祖國，學生們自發命題寫下的，“我愛我的動力之鄉”、“我愛我的哈爾濱”等凝聚著以“愛”為內涵的教育成果。
在國家級專業藝術比賽、僑聯繫統的文藝演出等都充分展示了學校藝術教育的輝煌成果。近幾年的校區運動會上，屢屢衝擊記錄都是學校體育競技和普及性體育運動開展的全面印證。
提倡民主、開放的教育思想在教育教學中得到具體體現。課堂充實的教學內容與嚴謹的學習氣氛、課間各項文明活動的活潑與自由的表現，使同學充分享受了民主與關愛的教育氛圍。
學校提出教師要轉換角色，要成為學生的朋友、摯友，做學生的學生，這些都通過課上教學的踴躍、辯論、爭執，課下的交流和不同意見的交鋒後取得一致而得到體現。
教學成果
春風化雨潤桃李，詩書育才滿園春。華僑學校走過了十二年的風雨歷程，如今已送走了4屆國小畢業生，10屆國中畢業生，8屆高中畢業生。歷屆國中畢業生升入省市重點高中的比例均占5 0 %以上，其中升入省重點高中比例占25%以上。多年來，學校在高考、會考中均取得優異成績，歷屆所有學科會考通過率均在98%以上，歷屆畢業生升入大學本科的比例為92%以上。歷屆畢業生分別有考入北大、清華、上海理工大學、南開大學、天津財經大學、哈工大等著名高校。
發展前景
“教育要面向現代化，面向世界，面向未來。”華僑學校在教育國際化的發展進程中，與時俱進，先後成功地邀請外國專家馬漢遜教授、馬立秦教授等來校講學。如今學校正積極探索進一步擴大國際合作途徑，如聯合辦學、教師到國外進修，互聘語言教師任教，組織學生進行海外考察、文化資源共享、學術交流等，爭取在與國際教育接軌方面取得突破性發展。
回顧過去，展望未來，哈爾濱市華僑實驗學校領導班子正率領全校教職員工發揚開拓創新，爭創一流的精神,以先進的辦學理念，嚴謹的校風，得力的措施，紮實的工作，使得教育教學質量連年攀升，綜合實力迅速增強，公信力凝聚力不斷提高，哈爾濱市華僑實驗學校正昂首闊步邁進她的黃金時代。
