向科(華南理工大學碩士生導師)

向科(華南理工大學碩士生導師)

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向科,男,1975年生,工學博士,華南理工大學建築學院副教授、碩士生導師,建築學院“興華人才工程”現代建築創作團隊成員。

基本介紹

  • 中文名:向科
  • 出生日期:1975年
  • 職業:教師
  • 畢業院校:重慶大學
  • 學位/學歷:博士
  • 專業方向:公共建築設計及其理論、嶺南地域建築及其理論
  • 任職院校:華南理工大學建築學院 
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人物經歷

學習經歷

1998年,重慶建築大學建築城規學院 獲得建築學學士學位
2001年,重慶大學建築城規學院 獲得建築學碩士學位
2006年,重慶大學建築城規學院 獲得工學博士學院

工作經歷

2006年-2008年 華南理工大學建築學院 博士後研究
2008年-今 華南理工大學建築學院 任教

研究方向

公共建築設計及其理論、嶺南地域建築及其理論、校園規劃與校園建築教學、科研與實踐相結合的工作

學術成果

一、主持國家自然科學基金、國家重點實驗室開放基金、中國博士後基金等科研項目
1.主持國家自然科學基金,51478187,低能耗目標下嶺南建築空間模式及其最佳化機制研究;
2.主持亞熱帶建築科學國家重點實驗室開放基金,2015ZB04,“兩觀三性”建築論和諧統一的系統機制研究
3.主持亞熱帶建築科學國家重點實驗室開放基金,2013KB21,亞熱帶建築空間的氣候適應性策略與最佳化研究
4.主持廣東省現代建築創作工程技術研究中心自主課題,2016AZ01,基於“兩觀三性”建築論的建築設計方法論研究
5.主持中國博士後基金,20070420783,基於有機更新的當代大學校園和諧發展模式及設計策略研究
二、參與十三五國家重點研發計畫、中國工程院重點諮詢項目等科研項目
1.作為骨幹成員參與十三五國家重點研發計畫,2017YFC0702309,地域氣候適應型綠色公共建築設計新方法與示範課題-適應夏熱冬暖氣候的綠色公共建築設計模式與示範
2.作為核心成員參與中國工程院重點諮詢項目子課題,2015-09-XZ-002,建築工程的建築設計方法
3.作為骨幹成員廣東教育教學成果獎(高等教育)培育項目,yjjc2015004,學研產協同的“建築設計理論與實踐”研究生課程改革探索與實踐
4.作為骨幹成員參與國家自然科學基金,50978100,亞熱帶大型公共建築節能的被動技術與整合設計研究
5.作為骨幹成員參與國家自然科學基金,50778073,當代大學校園集約發展的適應性策略研究
三、獲得高等學校科學研究優秀成果獎(科學技術)科技進步獎二等獎,基於“兩觀三性”理論的建築創作實踐,2012
四、在建築學報、城市規劃學刊、城市發展研究、新建築等期刊及國際學術會議發表學術和建築教育論文30余篇。
五、撰寫出版專著1本,參編專著3本。
1.向科,當代市政辦公建築設計理論及方法研究,中國建築工業出版社,388千字,2009
2.殷瑞鈺 李伯聰 王應洛等著,工程方法論,高等教育出版社,490千字,2017,參編
3.中華人民共和國住房和城鄉建設部編,中國傳統建築-解析與傳承(廣東卷),中國建築工業出版社,54.2萬字,2016,參編
4.何鏡堂 王楊 竇建奇 向科 王靜 等,當代大學校園規劃與設計實踐,中國建築工業出版社,600千字,2009
六、主持和參與大量文化建築的實踐,獲得包括中國建築學會建築創作獎優秀獎,全國優秀勘察設計二等獎等省部級以上獎項4項。
1. 2015年——2017年 國家南海博物館(國際競賽中標)7萬方,項目負責人。
2. 2014年——2018年 喀什大學新校區公共教學樓、學科實驗樓群6萬方 項目負責人。
3. 2012年——今 漳浦文體中心 12萬方,項目負責人,在建。
4. 2014年-2015年 廣東工美大廈4萬方 委託方案 項目負責人。
5. 2013年 荊州沙北新區行政文化體育中心概念性方案,中標方案,項目負責人。
6. 2011-2012深圳錦繡中華前廣場規劃與建築設計 委託方案 項目負責人。
7.2009-2011年 暨南大學新校區概念規劃及修建性詳細規劃 實施方案。
8.2008年 銅陵市博物館建築設計方案.安徽銅陵.方案-初步設計;第六屆藍星杯威海國際設計大賽銀獎,建築負責人。
9. 2007年 煙臺文化廣場方案-初步設計 山東煙臺 煙臺2007年重點工程 委託設計,已竣工;2011年第六屆中國建築學會建築創作獎優秀獎,2009年全國優秀勘察設計二等獎。建築負責人。
此外,主持和參與國家海洋博物館(2014)、深圳前海交易廣場(2014)、瀘州文化中心(2013)、深圳坪山文化聚落(2013)、煙臺科技館(2012)、佛山公共文化綜合體(2008-2009)、煙臺牟平文化中心(2008)、江西國際藝術中心(2007)等大量公共文化建築的方案設計和國際競標工作。

獲獎榮譽

獲得全國高等學校建築設計教案和教學成果獎、校優秀教學一等獎、校優秀班主任等,指導學生作業多次獲獎。

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