《名師課堂教學細節設計藝術》是徐傑編著的教育類圖書,這本書共分四章,主要內容包括:細節,營造課堂的亮點;細節,豐富活動的內容;細節,推動思維的進程;細節,折射教學的理念等。
基本介紹
- 中文名:名師課堂教學細節設計藝術
- 作者:徐傑
- 出版社:中國輕工業出版社
- 頁數:273 頁
- ISBN:9787501995738
《名師課堂教學細節設計藝術》是徐傑編著的教育類圖書,這本書共分四章,主要內容包括:細節,營造課堂的亮點;細節,豐富活動的內容;細節,推動思維的進程;細節,折射教學的理念等。
《名師課堂教學細節設計藝術》是徐傑編著的教育類圖書,這本書共分四章,主要內容包括:細節,營造課堂的亮點;細節,豐富活動的內容;細節,推動思維的進程;細節,折射教學的理念等。...
《國小語文:名師魅力教學設計藝術》是2009年西南師範大學出版社出版的書籍,由劉海濤、王林發主編。內容簡介 《國小語文名師魅力教學:設計藝術》緊緊抓住最新的教育理念,以廣大教育管理者和教師為主要讀者對象,通過總結名師創新經驗、先進...
《國小數學:名師高效教學設計藝術》是2010年3月1日西南師範大學出版社出版的圖書,作者是余文森。內容簡介 本書精選國小數學中的易錯知識點,致力於解決國小數學老師在教學過程中遇到的易錯知識點的講解問題以及如何幫助學生理解與記憶的問題...
《中學語文名師課堂教學藝術》是2019年7月九州出版社出版的圖書,作者是褚治明。內容簡介 《中學語文名師課堂教學藝術》從教學藝術的視角審視研究語文課堂教學活動的全過程。內容全面,教例豐富,具有系統性、實用性與可操作性。第一章以...
《名師課堂經典細節-國小數學卷》展示名師充滿愛意、詩意和創意的魅力課堂,展現名師高超嫻熟的課堂藝術和獨具魅力的教學智慧。啟迪我們:名師不僅僅是在傳授知識,更是在啟迪智慧,蕩滌心靈,這是我們努力追求的方向。作者介紹 於永正,1941...
本書是我國第一本系統研究中國著名老師課堂細節的著作,該書以整個課堂教學的過程為順序,系統地總結出名師充滿智慧的課堂細節,並配以全國著名教師課堂教學的經典案例和專家分析,充分展示了他們精湛的教學藝術和課堂魅力。該書是對一線教師...
它是教師藉助一定的教學策略與教學藝術,將教學信息有目的、有計畫地對學生輸出的過程,此過程主要通過師生對話交流等雙邊互動來實現和完成。圖書目錄 體現在課堂中的新理念 1.那個拋花片的學生 2.失誤不是錯誤 3.就不讓你說 4.剛學...
模擬教學,理論將不再乏味 體系銜接 溫故,探索新知的根本之路 環境創設 常變常新的課堂環境 第二篇 特色教學藝術,打造靈動氛圍 打造靈動氛圍之 幽默出彩 幽默,課堂活色生香的最佳魔法 鼓勵想像 給學生插上想像的翅膀 遊戲教學 遊戲...
《名師課堂·少兒剪刻畫教學:巧手剪影》是四川美術出版社出版的圖書。作者簡介 美術高級教師,藝術設計專業。四川省優秀教師,中國少兒造型藝術學會會員,成都市美術家協會少兒藝委會委員,香港青少年視覺藝術研究會會員。成都市青少年宮美術...
第四節教學導入、過渡與收束設計的失誤 4課堂教學提問設計的藝術 第一節課堂提問的意義作用 第二節課堂提問的基本要求 第三節課堂提問的基本形式 第四節課堂教學提問的設疑處 第五節課堂教學提問的失誤 5課堂教學板書設計藝術 第一節...
當然,對於教學藝術,不同的人有著不同的理解和認識。但是,把教學藝術看成是某種高超的教學技巧、某種創造性教學設計、某種教師的動人表演都是不全面的。教學藝術屬於教學實踐活動的範疇,是一種高度綜合的藝術:教學藝術具有形象性,運用...
《國小語文名師課堂教學經典設計》是2004年出版的圖書,作者是周一貫。內容介紹 《國小語文名師課堂教學經典設計》內容簡介:從上世紀末波及全社會的“語文教學大討論”到本世紀初語文課程教材改革的實施,是我國語文教學面對國際、國內跨世紀...
引導學生行為轉變的細節 40 注重“合作意識”在教學中的體現 41 科學組建合作學習小組 42 引導學生體驗親歷知識的細節 43 自主≠自流——學生自主學習時教師做什麼 44 教師對學生不會與人交流、沒有合作經驗的解決 45 精心設計問題,...
細節16 如何將數形結合的思想落實在代數教學中 細節17 莫讓課堂因“簡便解法”而失去靈魂——如何在數學教學中滲透數學思想方法 細節18 如何讓數學文化走進數學課堂 細節19 研究性學習怎樣進入數學課堂 細節20 賦予作業新生命——如何設...
細節4 關於語法教學 細節5 關於聽說教學 細節6 關於閱讀教學 細節7 關育寫作教學 細節8 關於單元複習課教學 細節9 關於學習策略 細節10 關於情感態度 細節11 關於文化意識 細節12 關育新課導入 細節13 關於活動設計 細節14 關於鞏固...
3.張弛有度,控制好教學節奏 4.讓學生們成為課堂的主角 5.讓學生在互動辯論中激情高漲 二、名師的課堂情境引導藝術 1.像表演劇情一樣演繹課本 2.導語設計要緊扣學生心弦 3.把枯燥的教學內容形象化 4.用“實物操作”加強學生印象 5...
這種火花是新舊課程理念衝撞下的自然生成,是教師漸次接受新理念並轉化為教學行為過程中的必然現象。內容簡介 《國中英語課堂教學的55個細節》由吉林大學出版社出版。圖書目錄 第一部分 國中英語教學設計的 細節 細節1 如何設計與組織開放性...
細節16 怎樣組織教學素材才能讓你的課堂亮點頻出 細節17 教學中怎樣把學生的思維激活,讓他們充滿靈性 細節18 如何創設既“時尚”又“實用”的教學情境 細節19 國小數學教學設計如何找準教學起點一 細節20 怎樣才能讓你的學生經歷數學的...
學習該課程,可以使教師職前能夠系統獲得科學的執教技術和系統的執教行為;職後能夠繼續高效地提高執教技能和藝術。通過學習訓練後使學生達到:1、 能理解教學行為技術指標體系的內涵;2、 能參考教學的基本技術指標,完成自己的課堂教學設...
映潮所進行的課堂教學藝術研究,是著眼於服務廣大基層教師的。他說過:“多年來,我所面對的、所接觸的,是大面積的農村國中的語文教學。有個性的教學風格、教學經驗、教法設計不能解決大多數語文教師的‘溫飽’,所以我更注重研究大眾化...
《聽徐傑老師評課》,以一線教師的視角觀課評課,更多地關注教學理論與課堂實踐的有機融合,尤其關注操作層面的借鑑意義和課堂最佳化的實用價值。全書分三個部分,“品鑑名師”,以名師課堂教學的“細節藝術”為切入點,選取名師的經典課例,...