基本信息,知名校友,歷史沿革,辦學條件,師資力量,院系概況,教學建設,學科建設,合作交流,藝術創作,研究平台,創作成果,學術資源,文化傳統,學校標誌,校園活動,現任領導,知名校友,校園環境,美術館,現代劇場,
歷史沿革
學院創建於1946年,其前身是1938年
中國共產黨在抗日根據地延安創辦的延安
魯迅藝術文學院。1945年末,根據
毛澤東同志去創辦“東北大學”的指示,
延安大學以及延安魯迅藝術文學院的部分幹部、教師開赴東北,經過數月輾轉顛沛,於1946年8月到達哈爾濱,並與
東北大學合併。當時,東北大學內的魯迅文藝學院下設音樂系、美術系、戲劇系和文學系。1948年7月,東北大學又遷往吉林市與
吉林大學合併,校名仍為東北大學。
1949年3月,東北大學音樂系、美術系部分人員調往瀋陽併入瀋陽魯迅文藝學院。留下的部分人員則繼續從事文藝宣傳活動。
1949年7月,留下人員隨東北大學遷入長春市,後又組建成新的音樂系。
1950 年,東北大學改稱為吉林師範大學(今
東北師範大學)。
1958年12月31日,吉林省人民委員會決定,將吉林師範大學音樂系獨立劃分出來,組建為吉林藝術專科學校。
1978年,升格為本科建制,正式改稱為吉林藝術學院。
1993年,成為碩士學位授予單位。
1995年,成為吉林省首批擁有省重點學科的院校。
2000年,吉林省戲曲學校併入吉林藝術學院。
辦學條件
師資力量
根據2015年7月學校官網顯示,學校有教職員工659人,其中專任教師441人,副教授以上教師240人,聘有國內外客座教授、兼職教授100餘人。在這些教師中有7人為國務院特殊津貼獲得者,1人為省高級專家,2人為省級拔尖人才,6人為省級有突出貢獻專家,5人為省級教學名師, 5個省級教學團隊,他們在為學院培養人才的同時,先後獲得了一大批國家和省級藝術大獎:兩次獲得中宣部“
五個一工程獎”、中國音樂界最高獎——
金鐘獎金獎、全國美展金獎、中國油畫展藝術獎第一名、CCTV服裝大賽金獎、國際拉赫瑪尼諾夫大賽最佳歌劇演唱獎、首屆“中國好聲音”冠軍、中國戲劇獎小品小戲獎、桃李杯舞蹈大賽金獎,並多次榮獲吉林省文藝界最高獎吉林省長白山文藝獎等。
序號 | 所在分院 | 獲獎人 | 職稱 | 主講課程 | 審批時間 |
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1 | 美術學院 | 任傳文 | 教授 | 油畫 | 2007年 |
2 | 音樂學院 | 孫佳賓 | 教授 | 音樂美學 | 2008年 |
3 | 影視戲劇學院 | 李永軍 | 教授 | 人物形象創造 | 2011年 |
4 | 設計學院 | 宋飛 | 教授 | 素描基礎、色彩基礎 | 2014年 |
5 | 流行音樂學院 | 孫大峰 | 教授 | 流行音樂風格指導、現代器樂合奏 | 2014年 |
資料來源: |
序號 | 所在分院 | 名稱 | 帶頭人 | 審批時間 |
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1 | 設計學院 | 藝術設計類系列課程教學團隊 | 徐欣 | 2010年 |
2 | 音樂學院 | 音樂表演類系列課程教學團隊 | 胡廣權 | 2011年 |
3 | 新媒體學院 | 動漫專業系列課程教學團隊 | 王曉明 | 2012年 |
4 | 戲劇影視學院 | 表演專業教學團隊 | 李永軍 | 2013年 |
5 | 美術學院 | 繪畫專業教學團隊 | 任傳文 | 2014年 |
資料來源: |
院系概況
根據2015年7月學校官網顯示,學校設有音樂學院、美術學院、設計學院、戲劇影視學院、舞蹈學院、新媒體學院、動漫學院、藝術教育學院、文化藝術管理學院、流行音樂學院、戲曲學院、城市藝術學院等12個教學單位,開辦38個本科專業,學院專業設定基本涵蓋了國家專業目錄內的各個藝術類專業。
分院 | 專業 | 學制 |
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音樂學院 | 音樂學 | 四年 |
作曲與作曲技術理論 | 四年 |
音樂表演 | 四年 |
美術學院 | 美術學 | 四年 |
繪畫 | 四年 |
中國畫 | 四年 |
雕塑 | 五年 |
書法學 | 四年 |
設計學院 | 視覺傳達設計 | 四年 |
環境設計 | 四年 |
服裝與服飾設計 | 四年 |
產品設計 | 四年 |
公共藝術 | 四年 |
表演 | 四年 |
戲劇影視學院 | 表演 | 四年 |
播音與主持藝術 | 四年 |
廣播電視編導 | 四年 |
戲劇影視美術設計 | 四年 |
舞蹈學院 | 舞蹈學 | 四年 |
舞蹈表演 | 四年 |
新媒體學院 | 數字媒體藝術 | 四年 |
四年 |
動漫學院 | 動畫 | 四年 |
藝術教育學院 | 音樂學 | 四年 |
美術學 | 四年 |
藝術管理學院 | 藝術史論 | 四年 |
文化產業管理 | 四年 |
流行音樂學院 | 作曲與作曲技術理論 | 四年 |
音樂表演 | 四年 |
戲曲學院 | 表演 | 四年 |
音樂表演 | 四年 |
廣播電視編導 | 四年 |
戲劇影視美術設計 | 四年 |
資料來源: |
教學建設
根據2015年7月學校官網顯示,學校擁有3個國家級特色專業、3個省級特色專業、2個省級品牌專業、4個省級實驗教學示範中心、12門省級精品課程、3個省級人才培養模式創新實驗區。
國家級特色專業(3個):音樂學、藝術設計、表演
省級特色專業(3個):繪畫、音樂表演、播音與主持藝術
省級品牌專業(2個):繪畫、音樂表演
省級實驗教學示範中心(4個):藝術設計實驗教學中心、戲劇影視表演實驗教學中心、音樂實驗教學中心、美術實驗教學中心
省級人才培養模式創新實驗區(3個):創新型藝術設計人才培養模式創新實驗區、創新型藝術人才培養模式創新實驗區、美術類專業人才培養模式創新型實驗區
省級精品課程(12門):鋼琴、動畫速寫與默寫、風景寫生、影像合成創作、舞蹈基訓課、裝飾與陳設、作曲、人物形象創造、視唱練耳、西方音樂史與欣賞、漢語國語語言語音基礎、揭裱與修復
序號 | 成果名稱 | 獲獎等級 | 成果完成人 | 獲獎時間 |
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1 | 藝術設計基礎課教學的改革與實踐 | 省級三等獎 | 徐欣 董赤 郭春方 彭礫 吳佳笠 | 2001年 |
2 | 藝術設計課程體系的創新與實踐 | 省級一等獎 | 徐欣 郭春方 塗中方 陳海濤 | 2004年 |
3 | 西方音樂史課程體系的擴展與重構 | 省級二等獎 | 張弼 鄭藝 徐李虹 李響 | 2004年 |
4 | 《世界動畫史(1879-2002)》 | 省級三等獎 | 祝普文 | 2004年 |
5 | 高等美術院校素描課程新模式的探索與實踐 | 省級三等獎 | 張謐詮張鈞 | 2004年 |
6 | 藝術院校“藝術類專業實踐性教學體系”的構建與創新 | 省級一等獎 | 馮伯陽 劉振華 鄭藝 劉國偉 何鴻 蘇興軍 趙新雅 任慧丹 | 2009年 |
7 | 鋼琴集體課教學模式的創新 | 省級二等獎 | 唐明順 劉曉秋 王麗艷 於一丹 趙洋 | 2009年 |
8 | 藝術院校作曲與聲樂專業互動教學模式的探索與實踐 | 省級三等獎 | 楊永澤 田薇麗 楊一倫 於歡 董偉 | 2009年 |
9 | 綜合藝術院校“四位一體”培養動漫人才的研究與實踐 | 省級一等獎 | 郭春方 王曉明 高新 趙慶華 史國娟 屠志芬 矯 強 | 2014年 |
10 | 綜合性藝術院校“特色人才培養模式”的創建 | 省級二等獎 | 鄭藝 任慧丹 高新 何軍 李際 梁岩 龐忠海 | 2014年 |
11 | 創建地方高校國家級表演特色專業的研究與實踐 | 省級三等獎 | 李永軍 崔亞卓 陳曉峰 李娜 李高華 潘薇 鄭英明 | 2014年 |
12 | 藝術設計專業以“項目帶動教學”人才培養模式的研究與實踐 | 省級三等獎 | 金巍 吳軼博 李鵬 蘇大偉 王艷 杜娟 郭鑫 | 2014年 |
資料來源: |
序號 | 類別 | 名稱 | 作者 | 獲獎等級 | 審批時間 |
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1 | 專著 | 《中外音樂名作導讀——為大學音樂欣賞課而編》 | 馮伯陽、張弼、鄭藝 | 省級一等獎 | 2007年 |
2 | 專著 | 《實驗素描》 | 張謐詮 | 省級二等獎 | 2007年 |
3 | 教材 | 《表演創造論》 | 李偉華 | 省級二等獎 | 2007年 |
4 | 教材 | 《立體構成》 | 郭春方 | 省級三等獎 | 2007年 |
5 | 教材 | 《影視片段彙編》 | 李永軍 | 省級三等獎 | 2007年 |
6 | 教材 | 《人類的藝術(上、下)》 | 李高華、周海燕、李彬、朱帥 | 省級三等獎 | 2007年 |
7 | 教材 | 《平面構成教程》 | 徐欣 | 第二屆吉林省新聞出版獎精品圖書獎 | 2010年 |
8 | 專著 | 《中國現代主義表現大系—趙開坤》 | 趙開坤 | 省級一等獎 | 2011年 |
9 | 教材 | 《設計圖式化表現教程—手繪圖技巧》 | 董赤 | 省級二等獎 | 2011年 |
10 | 教材 | 《綜合視唱教程》 | 孔雲霞 | 省級二等獎 | 2011年 |
11 | 專著 | 《劇場裡的畢卡索---英國劇作家凱蘿·邱吉爾的後布萊希特戲劇解讀》 | 潘薇 | 省級三等獎 | 2011年 |
12 | 教材 | 《速寫教材》 | 王公 | 省級三等獎 | 2011年 |
13 | 教材 | 《人像素描》 | 宋飛 | 省級三等獎 | 2011年 |
14 | 教材 | 《管弦樂配器法教程》 | 康保嬰 | 省級三等獎 | 2011年 |
15 | 教材 | 《藝術院校大學英語聽說教程》 | 蔡欣 | 省級三等獎 | 2011年 |
資料來源: |
學科建設
根據2015年7月學校官網顯示,學校擁有4個一級學科碩士授權點,4個吉林省重點建設學科。
一級學科碩士授權點(4個):音樂與舞蹈學、戲劇與影視學、美術學、設計學
吉林省重點建設學科(4個):音樂與舞蹈學、戲劇與影視學、美術學、設計學
合作交流
根據2015年7月學校官網顯示,學院先後與美國、英國、加拿大、德國、白俄羅斯、韓國、日本、新加坡等10個國家的23所著名藝術院校建立了友好校際關係,連續舉辦教育部俄羅斯藝術大師班、長春國際鋼琴藝術節、長春國際陶藝作品展,並被教育部確定為全國唯一的中俄藝術交流基地;並且學院已與英國諾森比亞大學開展了2+2、3+1以及本碩連讀的學生聯合培養項目,並邀請大量的國際高水平藝術家來該校演出、工作,為學院師生提供了更多的學習與交流機會。
此外,學校曾組織牽頭人民大會堂吉林廳設計、國慶五十周年和六十周年吉林彩車設計製作,上海世博會吉林館主題陳述方案策劃與設計和宣傳片製作;承辦“漢語橋”世界大學生中文比賽、第六屆亞洲冬季運動會、第十二屆中國國際兒童電影節開閉幕式、全國第十二屆冬運會的視覺形象設計,中國長春國際鋼琴藝術節、中國長春國際雕塑展、全國藝術纖維展等;參與東博會、汽博會、農博會、國際電影節、國際動漫節等所有重大展會。
藝術創作
研究平台
根據2015年7月學校官網顯示,學院有數字媒體與動畫技術實驗室、設計藝術研究中心、東北民間藝術研究中心等4個省級重點科研平台。
創作成果
該校動漫學院原創作品《北方》獲2015年“金猴獎最具潛力動畫短片獎”。
2014年12月22日,由吉林藝術學院數字媒體與動畫技術實驗室攝製、新媒體學院院長王曉明教授執導的電影短片《殘夜》繼獲溫哥華華語電影節“紅楓葉”獎入圍影片後,又一次獲得深圳國際微電影藝術節“優秀影片獎”和“優秀女演員獎”兩項殊榮。
在第十屆中國國際動漫節聲優大賽中,該校戲劇影視學院配音專業只選送了一部參賽作品《極速蝸牛》並進入5強,在決賽中獲得了一等獎。
2014年5月,在“台灣新竹縣台灣漫畫夢工廠——原鄉故事創意海選計畫暨內灣夢之鐵動漫競賽”中,該校動漫學院動畫藝術系教師胡浩創作的動畫作品《雀的火車》,以其鮮明的“雀”的形象以及其對“故鄉”獨特的詮釋入選決賽。
在第18屆上海電視節“亞洲動畫創投會”中,該校新媒體學院的原創卡通片《美夢成真》榮獲“亞洲動畫創投會學生作品獎”。(備註:亞洲範圍內共有3部作品獲得此獎項,《美夢成真》是吉林省唯一一部獲得這個獎項的原創動畫作品)
該校原創卡通片《昆蟲聯盟》榮獲2013中國國際動漫節金猴獎最具潛力獎。
該校副院長郭春方《實施協同創新 為地方文化發展繁榮服務》、高新《綜合性藝術院校專業建設芻議》兩項成果獲得吉林省第十屆社會科學優秀成果論文類三等獎。
在第六屆長春市社會科學優秀成果獎評選中,該校鄭藝的《一聲一世界》獲著作類二等獎,江雪的《蔡京傳世書禮<節夫><宮使>真偽考》獲論文類三等獎,徐科銳的《賀綠汀音樂美學思想初探》獲論文類三等獎。
在第二屆吉林省社會科學基金項目優秀成果獎評選中,該校東北民間藝術研究中心客座教授、碩士生導師曹保明的著作《最後一個皮匠》獲一等獎;東北民間藝術研究中心碩士生導師王艷榮的著作《吉林民間歌曲史論》獲二等獎。
在2013年度省高校科研優秀成果獎評選中,該校音樂學院教師徐科銳的《現象學視角中的音樂本體意義理論研究》獲二等獎;美術學院教師江雪的《蔡京書法研究》獲三等獎。
學術資源
《吉林藝術學院學報》為吉林藝術學院主辦的藝術類綜合性學術期刊,創刊於1981年10月21日,雙月刊;主要發表與藝術學專業相關的人文社會科學領域的學術論文與教學、科研理論成果,內容涵蓋藝術學、音樂與舞蹈學、美術與設計學、戲劇與影視學、新媒體藝術學等專業領域,以及藝術與文、理、工、管相結合的交叉學科、新興學科,反映中國國內外前沿學術水平和學術動態;並且該刊連續被評為吉林省一級期刊,並成為中國核心期刊(遴選)資料庫期刊、中國知識資源總庫·社會科學期刊精品庫期刊、中國學術期刊綜合評價資料庫統計源期刊(CAJCED)、中國期刊全文資料庫全文收錄期刊(CJFD)。
根據2015年7月學校官網顯示,學校圖書館藏有紙質圖書總數49.6萬冊,各分院資料室藏書8.4萬冊,電子圖書3.62萬冊,期刊950餘種,設有多媒體電子閱覽室2個;重點收藏了音樂、美術、藝術設計、戲劇、影視、播音、節目主持、文藝編導、舞蹈專業等大量書籍,引進了《中國電子文獻期刊網》資料庫、超星電子圖書,館內還設有“東北民間藝術研究中心、美術參閱室、藝術設計參閱室、日本文化研究室、古籍線裝室”5個特色庫。
文化傳統
學校標誌
“博學”:語出《 論語子張》“博學而篤志,切問而近思。”既指博採眾長 ,亦指學識深厚。“博學”是學習之道,是勤學之果。引“博學”二字,意在倡導學生兼容並蓄,文理齊修,涉獵百科,成為複合型的棟樑之材;教師更新理念,創新教法 ,完善學養,成就學貫中西的專業大師。
“求真”:出自《 閩中理學淵源考》“求真於未始有偽之先,而性之真可見矣。”意指崇尚科學,追求真知,同時包含有講究真才實學之意。“求真”是嚴謹的治學態度,是科學的治學方法 ,是講求誠信的體現。教育家陶行知說過,“千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人。”引“求真”二字,意在要求師生不斷追求和探索真知,勇於質疑和善於質疑。
“至善”:出自《 大學》開篇“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善 。”意指道德修為的最高境界和人生追求的理想所在。“ 至善”是高等教育的本質要求,是人類理性的集中表現。 引“至善”二字,意在引領師生永不止息,創新超越,孜孜追求,達到盡善盡美的道德境界。
“盡美”:出自《論語·八佾》:“子謂《韶》‘盡美矣,又盡善也’。”意在該校師生在藝術創作方面做得極其完善,極其美好,指完美到沒有一點缺點。
校園活動
根據2015年7月學校官網顯示,學院以學院藝術節和大學生校園文化藝術節為載體,結合“高雅文化進社區”和“百校美育工程”二項品牌社會實踐活動,每年不間斷的舉辦音樂會、設計作品展、繪畫展、話劇小品、舞蹈專場等活動近千餘場,免費接待社會民眾5萬餘人次,其中的“百校美育工程”活動,已經連續開展了17年,範圍廣及長春、吉林、通化、遼源、四平、白城、松原、白山、伊通等十幾個地區,培訓藝術教師一千餘人。因此,學院也連續6年被中宣部、教育部、團中央、全國學聯評為“全國大學生社會實踐活動先進單位”。
現任領導
姓名 | 職務 |
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張東航 | 黨委書記 |
郭春方 | 院長 |
馬學謙 | 副院長 |
張東航 | 副院長 |
劉乃季 | 紀委書記 |
郭春方 | 副院長 |
王俊傑 | 副院長 |
資料來源: |
知名校友
根據2015年7月學校官網顯示,建院以來,學院培養了萬餘名各級各類優秀的藝術人才,特別是湧現了一大批知名學者和優秀的藝術家,其中代表性的有中國國家交響樂團首席劉雲志、著名作曲家唐建平、中央民族樂團琵琶首席趙聰、中國青年交響樂團首席大提琴董瑤;著名畫家賈滌非、 “亞洲博鰲論壇”整體視覺設計者張夢、舞蹈家王曉燕、中央電視台著名主持人畢銘鑫、青年作家金仁順、著名影視演員張凱麗、丁海峰、侯天來、楊童舒、閆學晶、張曉龍,以及一大批文化事業管理者,如文化部副部長董偉等。
中國一級設計師:李松洋
著名影視演員:丁海峰、楊童舒、侯天來、
張凱麗、趙明明、鄭浩、
李寧、
張凱等
校園環境
美術館
吉林藝術學院美術館位於吉林省長春市紅旗街2077號吉林藝術學院造型校區教學樓內。共有展廳五個,多功能報告廳一個。美術館為復層式結構,每個展廳展線約240米,五層總計展線約1200米,適合舉辦多種形式的藝術展覽和大型學術報告會,並已多次成功次舉辦展示活動。美術館主要面向學術性活動及教學展示,同時也支持社會文化活動。
現代劇場
吉林藝術學院現代劇場於2003年底建設完成,其前身是吉林藝術學院演出廳,設舞台表演區、觀眾區、音響燈光控制區和演員化妝、候場區四大功能區域,已先後演出了“山高水長--紀念毛澤東誕辰110周年文藝演出”、“吉林省大學生戲劇節”、“吉林省大學生藝術展演”等多項演出和活動,吉林省原省長
洪虎、省委副書記
林炎志以及香港奧委會主席
霍震霆等領導和嘉賓都曾蒞臨劇場觀看演出。