《句式及句式的轉換》是冶源鎮冶西國小提供的微課課程,主講教師是劉曉萍。
基本介紹
- 中文名:句式及句式的轉換
- 提供學校:冶源鎮冶西國小
- 主講教師:劉曉萍
- 類別:微課
《句式及句式的轉換》是冶源鎮冶西國小提供的微課課程,主講教師是劉曉萍。
《句式轉換之陳述句變把字句和被字句》是鋼城現代學校提供的微課課程,主講教師為韓彩。課程簡介 句式轉換對學生來說是難點,陳述句轉換成把字句和被字句也是學習的重點。設計思路 用錄屏技術講解陳述句和把字句被子句之間的轉換方法,並...
句型轉換 -把字句與被字句 《句型轉換 -把字句與被字句》是地洛鄉中心校學校提供的微課課程,主講教師為馮浩 。課程簡介 把字句和被字句的轉換。基本概念及轉換技巧 設計思路 直觀的通過公式來講解兩種句式的轉換 ...
m 《陳述句與反問句句型轉換。m》是冶源鎮楊善集國小學校提供的微課課程,主講教師為吳旭麗。知識點 國小 語文 1.四.句子/10.句式轉換 2.四.句子/10.句式轉換/D.陳述句和反問句的轉換 設計思路 提供句式轉換的方法 ...
第九章比例從句句法及常用句型轉換 第一節比例從句句法 第二節比例從句的轉換 第十章德福考試常見句型轉換 第一節表語句轉換為同位語說明語 第二節brauchen etw.nicht zu tun轉換為es做形式主語的句子 第三節用wenn…,dann bedeutet ...
《句式變換之直述句改轉述句》是黑坪鎮中心國小提供的微課課程,主講教師為李國春。課程簡介 講解直述句改轉述句的方法,抓住人稱的變化,將意思轉達,達到明白清楚。中國微課 1.針對學生的學習水平,認識直述句和轉述句的概念。 2.講解...
《面向機器翻譯的漢英句類及句式轉換》是一本書籍,本書介紹基於HNC理論的面向機器翻譯的漢英句類及句式轉換研究。基於HNC理論的漢英句類及句式轉換研究是:HNC漢英機器翻譯引擎研究的重要組成部分,旨在探討漢英句類及句式轉換的一般性規律...
《句子的轉換》是深鎮鎮中心國小提供的微課課程,主講教師為蔡曉顏。課程簡介 主要訓練學生對肯定句改否定句的思路以及類型題 設計思路 使學生能夠熟練把握這些題型。打好堅實的基礎。知識點 國小 語文 1.四.句子/10.句式轉換 2.四...
作者採用了國內新的語法體系,還借鑑了國外結構主義和轉換生成語法中的有益經驗,對於古代漢語內部特有規律做了深入的探索。《古代漢語句型分類詳解》對於學習者充分認識漢語句子的深層結構、表層結構及句型與句型之間的關係,乃至深刻地認識...
《陳述句與反問句之間的句式轉換》是冶源鎮冶西國小提供的微課課程,主講教師是劉艷艷。知識點 國小 語文 1.四.句子/10.句式轉換 2.四.句子/10.句式轉換/D.陳述句和反問句的轉換。教師簡介 劉艷艷,現任冶源鎮冶西國小語文教師。
《現在進行時的句式》是赫山中學提供的微課課程,主講教師是肖琴。課程簡介 知識點:現在進行時的句式 教學目標: 1.理解現在進行時的基本機構及意義; 2.掌握現在進行時的句式及其轉換。設計思路 教學過程: 1.片頭:介紹本微課的學習...
《把字句與被字句的轉換》是東城街道七賢國小提供的微課課程,主講教師為呂淑芹。知識點 國小 語文 1.四.句子/10.句式轉換 2.四.句子/10.句式轉換/A.“把”字句、“被”字句、陳述句的轉換 設計思路 通過分解句子成分,更清晰的...
句型和句式都是根據結構分出的類名。句型是根據全句特點分出的上位類名,句式是根據句子的局部特點分出的下位類名。現代漢語 根據內部結構的不同,句子可分為單句和複句。單句可以根據不同的標準來劃分句型和句類。句型是句子的結構類...
《把字句和被字句的轉換》是連南瑤族自治縣順德希望國小提供的微課課程,主講教師為莫燕玲。課程簡介 理解這兩種句式轉換的方法,正確運用“把”字句和“被”字句 設計思路 通過例子的講解,讓學生輕鬆學會這兩種句式的轉換。
句式轉換之陳述句變反問句 《句式轉換之陳述句變反問句》是臨朐縣城關街道北苑國小提供的微課課程,主講教師滿倖幸。課程簡介 詳細形象的介紹陳述句轉換成反問句。設計思路 方法帶動。
這兩個句式在轉換過程中要注意的問題比較多,在這個轉換中需要注意標點符合的變化,人稱代詞的變化,以及方位代詞的變化等等,如果一不小心就會將兩者混淆,轉換出現錯誤。設計思路 引述句改轉述句的方法,首先把人物對話內容(直接引用)改...
另外,各節的“翻譯練習”,各章的“難句解析”、“短文閱讀、複述/背誦”以及“句型轉換”等內容可加強對句型語法的套用和延伸。目錄 句型語法概說/1 句型語法篇(上)/11 本篇詳目/11 第1章 句型一:主語+謂語(+狀語)[SV(...
肯定句,名詞,是一種漢語句式,指的是對事物作出肯定判斷的句子。對事物作出否定判斷的句子叫否定句。肯定句和否定句句式轉換的原則是不能改變原意。轉換的要點是否定詞的運用:保持原意則加兩個否定詞;變成相反的意思則加一個否定詞。
常見的轉換方法有:① "詞與詞的轉換"(如:反義詞的轉換、同義詞的轉換、代詞的轉換、詞性的轉換);② "詞與短語的轉換"(of屬格與's屬格的轉換、時間表達的轉換等);③"句式與句式的轉換"(如:How old is (are)...?與What ...
陳述句、反問句、感嘆句的轉換。三個句子,表達的是同一個意思,體會漢語表意的豐富性。設計思路 低年級學生的對句子有粗淺的認識,要讓學生反覆朗讀,弄清句子表達的意思尤其重要,了解三種句式的不同表達方式及轉換原則,在弄懂句子意思...
熟練使用6種常用句式處理句子。通過英文小九九訓練方式,形成對各種時態句式的句子的自由轉化及生成能力 擴充閱讀辭彙到5000單詞,積累短語句式 準確流暢朗讀英文,培養語音語調語感 校區 能動英語屋—大鐘寺 能動英語屋大鐘寺店是能動英語在北京...
通過形象直觀的多媒體課件讓學生輕鬆了解把字句和被字句的特點,並且將方法用簡潔的語言進行總結,授之以漁,真正做到一課一得,領略到句式變換的魅力。知識點 國小 語文 1.四.句子/10.句式轉換。2.四.句子/10.句式轉換/A.“把”...
轉述句的改法 《轉述句的改法》是東城街道七賢國小學校提供的微課課程,主講教師為趙保雲 。知識點 國小 語文 1.四.句子/10.句式轉換/B.主說和轉述 設計思路 介紹轉述句的各種類型及修改方法 ...
3.2 一價狀態動詞的句式分布 3.3 一價狀態動詞的再分類 3.4 句式轉換 4 一價動作動詞與一價狀態動詞的差異 4.1 語義特徵及配價語義角色的差異 4.2 與非配價語義角色聯繫的差異 4.3 派生句式的差異 4.4 介詞標記的...
3.句式轉換(conversion in the sentence structures)法 4.分(division)、合(combination) 譯法 5.正說反譯或反說正譯(negation)6.語態轉換(conversion in the voices)7.變通(modification)譯法 第二章 法律文體翻譯 第一部分 ...
句型轉換 A、祈使句與陳述句的改寫 (1)祈使句=You must …(陳述句)Come here .過來。=You must come here.你必須過來。(2)Please +祈使句=Will you (please) ~?(陳述句)Please help me .請幫幫我。=Will you (please) ...
句式 ①句子按用途,可分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。陳述句是告訴別人一件事;疑問句是詢問別人一件事;祈使句是用來要求別人做或不做什麼的句子;感嘆句是用來表示某種強烈的感情的句子。②句式的轉換:主動句和被動句的轉換、...
第5章:高級句型——特殊句式 一、倒裝句 二、強調句 三、省略旬 四、反意疑問句 五、練習 第6章:句型轉換 一、概述 二、簡單句之間的轉換 三、簡單句轉換為並列句 四、並列句轉換為簡單句 五、簡單句轉換為複合句 六、複合...
倒裝是英語中一個重要的修辭手段。倒裝句的使用豐富了我們的語言表達,了解並掌握倒裝句各種句式的用法,不僅會提高我們對英語語言的欣賞能力,對英語表達能力的提高也將大有裨益。因此,寫作中適當用一些倒裝句式定會使文章表達更生動、有...
二、句型各要素的文體價值 三、句式的文體價值 四、詞序——一種重要的文體手段 第三章 文體上重要的句式變化 一、句式變化與文體效果 二、句式的擴展 三、動詞性擴展 四、句式結構的斷聯 五、句式的轉換 六、引語形式與文體作用 ...