《句子擴寫》是濰坊外國語學校提供的微課課程,主講教師為王風雲 。
基本介紹
- 中文名:句子擴寫
- 提供學校:濰坊外國語學校
- 主講教師:王風雲
- 類別:微課
《句子擴寫》是濰坊外國語學校提供的微課課程,主講教師為王風雲 。
《想像擴句法》是城區太行東街國小學校提供的微課課程,主講教師為許靜。課程簡介 想像擴句法,就是抓住句子中敘述的人或事物,想像他們(它們)的形象,有比喻的方法把句子的意思描述得更加具體、形象、生動。設計思路 顧名思義,與縮寫剛好相反,它是在主幹的基礎上添枝加葉,也就是說,根據表達的需要添加上定語...
《國小語文擴寫句子》是信宜市教育城國小提供的微課課程,主講教師是呂燕強。課程簡介 這個微課是一個手機微課,其內容是國小語文中年級句子教學的一個重點內容之一——擴寫句子。就什麼是擴寫句子,怎樣擴寫句子,擴寫句子應遵循什麼原則等方面進行講授和練習。使學生掌握通過提問的方法進行擴句,以及在擴句時應該注意的...
一、對詞語進行擴寫 1.把一組名詞擴寫成一段話 2.把一組動詞擴寫成一段話 二、對句子進行擴寫 1.把中心句擴寫成一段話 2.把中心句擴寫成一篇文章 春(評析)夏 秋天 梧桐樹 風 小河美景圖 田間小景 這邊風景獨好 請到我的家鄉來 我愛沱江 奇奇音樂“小銀行”三、對段進行擴寫 1.把段擴寫成段 2.把段...
快樂寫句子15 一邊……,一邊…… 036 快樂寫句子16 又……又…… 039 快樂寫句子17 是……,還是…… 042 快樂寫句子18 既……,又……,還…… 045 快樂寫句子19 別忘了“他”“她”“它” 048 快樂寫句子20 刪掉多餘的 051 筆下的句子要具體 快樂寫句子21 擴寫“誰+怎么樣” 054 快樂寫...
一、關於句子擴寫 二、常見的幾種擴句形式 三、句子擴寫類型 四、擴寫句子的方法和步驟 思考練習 第二節 記敘文的擴寫 一、關於記敘文的擴寫 二、記敘文擴寫的方法和步驟 思考練習 第四章 標點符號 第一節 標點符號的種類 一、點號 二、標號 三、符號 第二節 標點符號的用法 一、常用標點符號的用法 二、...
一、熟悉句子的五種基本句型,學會使用代入法 二、適當添加修飾詞,擴寫五種基本句型 三、改寫句式,採用還原法進行檢測 四、一句多譯,避免重複使用辭彙 五、合併簡單句,掌握並列句與複合句 六、句子表達簡潔明了,適當採用刪減法或分解法 七、注意英漢表達差異,書寫地道英語 八、牢記常見句式,化難為易書寫句子 ...
第19周(一) 第127天 擴寫 第19周(二) 第128天 句子擴寫(1)第19周(三) 第129天 句子擴寫(2)第19周(四) 第130天 句子擴寫(3)第19周(五) 第13l天 句子的合併 第19周(六) 第132天 增加擴展句 第19周(日) 第133天 練習 第20周(一) 第134天 引用(1)第20周(...
十一、把句子補充完整——學會把句意表達清晰 十二、語言表達要層次分明——學會說話有層次 十三、學會擴句——句子的擴寫要生動形象 十四、人物的動作與神態結合寫——學會把人物的形象寫豐滿 十五、陳述句和反問句的互換——認識不同句子變換的表達 十六、正確概括文章的主要內容——掌握概括文章內容的基本方法 十七...
【解題思路點撥】:本題解題要領為將兩次反覆使用的句子“有了這個信念”的結果提取要點並進行整合、歸類。2.請將下面一句話擴寫,使之更生動感人。(60字左右)如果我要擁有一片綠洲,我就去開墾、改造、播種。【參考答案】如果我要擁有一片綠洲,我就用我的汗水去開墾它;如果我要擁有一片綠洲,我就用我的誠心...
給句子建個完整家 正確使用標點符號 把句子補充完整 看圖把句子補充完整 聰明兔開心訓練營 為句子喝點增肥茶 使用量詞要準確 添加修飾語“……的”擴寫句子 聰明兔開心訓練營 替句子穿上五彩衣 學習寫比喻句 學習寫擬人句 學習寫誇張句 聰明兔開心訓練營 讓句子親密手拉手 雖然……但是……因為……所以……不但...
二、句子基本知識 三、句子的形式 四、句子間的關係 五、句子中的修辭 六、句子中的歧文現象 七、句子的變換 八、句子的縮寫 九、句子的擴寫 十、句子的排列 十一、句子的修改 五句子積累 一、通用俗語 二、常用諺語 三、歇後語 六公益用語、廣告語 一、公益闡語 二、文明提示語 三、經典廣告語 七名言警句...
9.把詞語連成句子 10.添詞語組成句子 筆下的句子要簡練 11.有 12.13.是 14.和 15. 一邊 16.又 17.是 18.既 19.別忘了“他”她”它”20.刪掉多餘的 筆下的句子要具體 21.擴寫“誰+怎么樣”22.擴寫“什麼+怎么樣”23.擴寫“誰+乾什麼4 24.擴寫“什麼+乾什麼”25.擴寫“誰+是什麼”26.擴寫“...
30. 怎樣擴寫句子?31. 怎樣通過一件事寫一個人?32.怎樣通過幾件事寫一個人?33. 怎樣按規定中心寫人?34.怎樣寫好自己?35.怎樣把人物寫“活”?36.怎樣寫植物?37. 怎樣寫動物?38. 怎樣描寫和說明物品?39. 怎樣描寫和說明建築物?40.怎樣擴寫?41.怎樣縮寫?42.怎樣敘事才能寫出波瀾來?43.怎樣寫出...
十、擴寫句子——發揮想像寫具體 1.名字普查 2.小黑點奇遇記 十一、把句子整理通順——準確理清句子間的關係 1.媽媽,我有書了 2.做針線活比賽 十二、寫出近義詞和反義詞——正確理解詞語的不同意義 1.第一次乘“海盜船”2.值勤 十三、掌握多音字的正確讀音——學會正確區分多音字 1.愛踢足球的我 2.___十...