中國小學生擴寫續寫作文

圖書目錄

目錄
擴寫・續寫
擴寫知識
一、對詞語進行擴寫
1.把一組名詞擴寫成一段話
2.把一組動詞擴寫成一段話
二、對句子進行擴寫
1.把中心句擴寫成一段話
2.把中心句擴寫成一篇文章
春（評析）
夏
秋天
梧桐樹
風
小河美景圖
田間小景
這邊風景獨好
請到我的家鄉來
我愛沱江
奇奇音樂“小銀行”
三、對段進行擴寫
1.把段擴寫成段
2.把段擴寫成篇（1）一件事
心意（評析）
小明進步了
小飛機又飛起來了
在考場上
對不起，小夥伴
我做錯了
兩顆口香糖
成語接龍
“大方”的小氣鬼
老師表揚了他
那次遊戲真開心
我要讀書
春雨
“小醫生’
我家有了電風扇
熱水瓶的故事
風雨中
羅經理賣油條
送書
《少年閏土》片段
3.把段擴寫成篇（2）幾件事
大家都誇他（評析）
禮物
我的爸爸
怪老師
玩得太高興了
學校生活二三事
心愿
老鷹、貓頭鷹、麻雀也值得愛
楚王與大臣密謀
四、對篇進行擴寫
1.對寫事文章進行擴寫
第一次講演（評析）
下軍棋
記一次划船比賽
玩出膽量，玩出勇氣
吹泡泡
雨中的回憶
我學到了新本領
在公共汽車站
小城夜市
迷人的小樂隊
為了爸爸
椅子
掃墓
啊！這個難忘的夏夜
在抗洪的日子裡
送年畫
紅綠燈下
一張黃色車票
逞強
改分
這是我的特別作業
兩張冰棍紙
紅瓤黃瓜
2.對寫人文章進行擴寫
爺爺（評析）
鄉下人
介紹自己
我――一個小女孩
我要學習他
“芝麻官”余曄
老師的目光
騎機車的叔叔
劉胡蘭
朱老師的微笑
師生情
斷尺
鄰里情
3.對寫景文章進行擴寫
遊覽青海湖（評析）
游滄浪亭
參觀茅盾故居
我們熱愛生活
――參觀盲童學校
北京大街抒情
我愛故鄉小豐滿
游西湖
遊覽人工湖
4.對狀物文章進行擴寫
我愛家鄉的翠竹（評析）
茉莉
美麗的校園
綠滿校園
我愛草莓
一盞最美的花燈
小鬧鐘
我的文具盒
我愛我的卷筆刀
蟬
貓
我愛書
樟樹爺爺
五、其他擴寫
1.對寓言故事的擴寫
自作聰明的驢子（評析）
獅子和大象
狐狸和小雞
大黃狗搶骨頭
2.對成語故事的擴寫
拔苗助長（評析）
邯鄲學步
濫竿充數
刻舟求劍
跛鱉千里
完璧歸趙
鷸蚌相爭
愚公移山
囫圇吞棗
3.對古詩譯文的擴寫
所見（評析）
靜夜思
塞下曲
小兒垂釣
村居
贈汪倫
詠柳
送孟浩然之廣陵
春日
破陣子
續寫知識
一、根據“開頭”進行續寫
第一次學攝影（評析）
一件好事
家庭“風波”
送給媽媽的禮物
我心中的一個小秘密
一個樂於助人的同學
和好
童趣
咱班新事多
老師，您聽我說
青蛙的風波
我家的新事
那次，我哭了
石榴樹
二、根據“前文”進行續寫
犯了錯誤以後（評析）
我班的“智多星”
學騎腳踏車
我們的風箏飛上天
碼頭上的一片深情
胖胖笑了
她在為“四化”辛勤勞動
力軍的生日
我家的小花狗真可愛
爸爸和媽媽
王曉勇的故事
垃圾箱前
我進步了
一袋橘子
窗玻璃被打碎之後
太陽和虹
閃光的心靈
粗心大意要不得
冤枉
藍藍的天空黑雲飄
送雨具
三、根據“原文”進行續寫
《龜兔賽跑》續寫（評析）
《小貓種魚》續寫
《小猴子下山》續寫
《小馬過河》續寫
《狐狸和烏鴉》續寫
《莊稼人和熊》續寫
《狐假虎威》續寫
《濫竿充數》續寫
《釣魚》續寫
《賣火柴的小女孩》續寫
《我和我的獅子》續寫
《窮人》續寫
《小音樂家揚科》續寫
《高大的背影》續寫
《金色的魚鉤》續寫
《凡卡》續寫
《黑貓警長》續寫
四、根據“開頭”（或“前文”）和“結尾”
進行補寫
街頭小店（評析）
小鳥的訴說
書包減肥
石林遊記
第一場春雨
假如季節有顏色
雲
選舉的風波
愛的奉獻
抓獎
叔叔，對不起
“偷瓜”
我走上了領獎台
我喜歡的一句話

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