《反思教育習慣》是同心出版社2005年出版的圖書,作者是閆玉雙。
基本介紹
- 作者:閆玉雙 編
- 出版社:同心出版社
- 出版時間:2005年2月
- 頁數:10321 頁
- 定價:25 元
- ISBN:9787807160434
《反思教育習慣》是同心出版社2005年出版的圖書,作者是閆玉雙。
《反思教育習慣》是同心出版社2005年出版的圖書,作者是閆玉雙。本書從轉變教育觀念講起,介紹了創設學生髮展的環境、培養獨立思考的習慣、面對學生的錯誤、尊重個性差異、用人格影響人格等兒童教育的方法。1...
主持編寫師生案例《當代中學生的思考系列叢書》(常務副主編)、《我和學生共成長》(常務副主編)、《反思教育習慣》(主編)等書,與孫雲曉合著《學會尊重,成功做人》,獨著《尊重,小習慣改變大世界》。尊重教育研究先後被立項為北京市...
從1997年至今,參加全國教育規劃課題、中國教育學會重點課題“尊重”教育研究,主編《好習慣是怎樣培養出來的》;參編《當代中學生的思考系列叢書》、《我和學生共成長》、《反思教育習慣》、《改變教育行為》、《走進學生心靈的活動設計》;...
先後參與編寫了《我和學生共成長》(編委)、《召喚教育的明天》(副主編)、《反思教育習慣》(編委)等書。內容簡介 《讓孩子有尊嚴:素質教育怎么辦(精華版)》從尋找自己、把握自己、發展自己三方面和老師、父母探討讓孩子做一個有...
主持編寫師生案例《當代中學生的思考系列叢書》(常務副主編)、《我和學生共成長》(常務副主編)、《反思教育習慣》(主編)等書,與孫雲曉合著《學會尊重,成功做人》,獨著《尊重,小習慣改變大世界》。尊重教育研究先後被立項為北京市...
《尊重:小習慣改變大世界》是面對教師和父母的普及型讀物,聚焦發生在我們身邊習以為常的小事,圍繞著對生命質量的追求,以尊重為價值導向,探討這些事情背後的文化現象,用“尊重”反思生活。作者簡介 陶西平,曾任北京市教育局黨組書記、...
主持編寫師生案例《當代中學生的思考系列叢書》(常務副主編)、《我和學生共成長》(常務副主編)、《反思教育習慣》(主編)等書,與孫雲曉合著《學會尊重,成功做人》,獨著《尊重,小習慣改變大世界》。尊重教育研究先後被立項為北京市...
主持編寫師生案例《當代中學生的思考系列叢書》(常務副主編)、《我和學生共成長》(常務副主編)、《反思教育習慣》(主編)等書,與孫雲曉合著《學會尊重,成功做人》,獨著《尊重,小習慣改變大世界》。尊重教育研究先後被立項為北京市...
主要作品《當代中學生的思考系列叢書》(常務副主編)——《尋找自己》、《兩代人的溝通》、《我的選擇》及《我和學生共成長》(常務副主編)、《反思教育習慣》(主編)、《改變教育行為》(主編),合著《學會尊重,成功做人》,獨著...
(常務副主編)——《尋找自己》、《兩代人的溝通》、《我的選擇》及《我和學生共成長》(常務副主編)、《反思教育習慣》(主編)、《改變教育行為》(主編),合著《學會尊重,成功做人》,獨著《尊重,小習慣改變大世界》。