《參與式教學(培訓者用書)》是2010年2月西南師範大學出版社出版的圖書,作者是謝澤慧。
基本介紹
- 書名:參與式教學(培訓者用書)
- 作者:謝澤慧
- ISBN:9787562145707
- 頁數:88頁
- 定價:7元
- 出版社:西南師範大學出版社
- 出版時間:2010年2月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《參與式教學(培訓者用書)》是2010年2月西南師範大學出版社出版的圖書,作者是謝澤慧。
《參與式教學(培訓者用書)》是2010年2月西南師範大學出版社出版的圖書,作者是謝澤慧。內容簡介 項目支持教師專業發展,提供參與式教學教師培訓的核心材料。根據項目的特點、項目學校教師的實際需求,《中英西南基礎教育項目教師培訓系列教材...
《參與式語文教學(培訓者用書)》是2010年2月西南師範大學出版社出版的圖書,作者是劉傑、姚曉華。內容簡介 培訓的目的並非為了系統學習語文教學知識,而是就語文課程實施如何解決學生參與設計一個共同研討的平台。培訓設計循著語文課程識字與...
《參與式教學培訓手冊》是2005年四川大學出版社出版的圖書,作者是雲南教育廳民教處,英國救助兒童會。內容介紹 雲南少數民族基礎教育項目對教師的在職培訓內容是“以學習者為中心”的理念和方法。在教師培訓時,平日站在講台上的老師們...
《參與式理念下的複式教學(參訓教師用書)》是2009年7月西南師範大學出版社出版的圖書,作者是陳蘇梅、韋昌勇。內容簡介 包括培訓者用書和參訓教師用書。這兩《參與式理念下的複式教學》在理念和形式上力求以參訓教師為中心,以活動為主...
參與式教學方法(Participatory Teaching Method)是目前國際上普遍倡導的一種進行教學、培訓和研討的方法。參與式教學過程是指受教育者在明確的教學目標指導下,運用科學的方法,在民主、寬容的課堂環境中,積極主動的、具有創造性的介入教學...
參與式數學教學是2010-2出版的圖書 《中英西南基礎教育項目教師培訓系列教材·參與式數學教學(培訓者用書)》培訓的目的並非為系統學習數學教學知識,而是以《全日制義務教育數學課程標準(實驗稿)》中數感、算法多樣化、空間觀念、模型思想、...
《參與式語文教學》是2010年出版的圖書 內容簡介 《中英西南基礎教育項目教師培訓系列教材·參與式語文教學(培訓者用書)》培訓的目的並非為了系統學習語文教學知識,而是就語文課程實施如何解決學生參與設計一個共同研討的平台。培訓設計循著...
《參與式理念下的複式教學》是2010年2月西南師範大學出版社出版社出版的圖書,作者是陳蘇梅、韋昌勇。內容簡介 《參與式理念下的複式教學(培訓者用書)》包括培訓者用書和參訓教師用書。這兩本書在理念和形式上力求以參訓教師為中心,以...
《參與式教學活動設計》是2007年出版的圖書,作者是呂世虎。內容介紹 《面向農村中國小教師與校長自學培訓教材·參與式教學活動設計》內容簡介:我們從教師和校長已有的教學或管理經驗出發,編排和選取學習內容,讓學習者在學習的過程中,借鑑...
所屬分類:圖書>中國小教輔>教育理論/教師用書>教師成長/教師內功 內容簡介 配合國家教育政策和教育投資,項目圍繞當前農村教育工作重點開展話動,高舉促進教育公平和質量發展的旗幟,通過資助弱勢兒童並改進寄宿制學校管理、培訓教師並促進...
方菁,漢族,1984年9月出生,無錫人。北京師範大學碩士,擅長兒童參與式教學及課程設計、培訓,繪本創作,對遊戲式教學及運動與大腦發展有深入研究。 [1] 中文名 方菁 出生日期 1984年9月 畢業院校 北京師範大學 學位/學歷 碩士目錄 1 ...
“培訓手冊”重點在於為培訓者提供參與式教學方法,針對“資源手冊”的各項內容,就如何運用參與式培訓技巧將“資源手冊”中的知識要點傳授給學員,改善培訓質量,提高培訓效果。內容簡介 《勞動力轉移引導性培訓教材》為培訓教師用書,為方便...
轉變教學觀念促進學生快樂學習 附:參與式教學培訓與我的專業成長 參與式成為她推行課改的載體 附:參與式培訓——我成長的搖籃 一位學校中層領導與有效參與式學校管理 從一位教師的真實轉變看參與式教學 附:參與式與我的反思 一位...
《學校發展計畫與學校自主發展》是2008-12出版圖書 內容介紹 《學校發展計畫與學校自主發展:“西部基礎教育發展項目”的經驗與反思》以學校發展計畫、參與式教學/參與式教師培訓為主要內容,真實、全面地反映了近年來發生在我國西部基礎教育...
編寫理念符合實際教學需要。從套用型人才培養的需要出發,每節均以經典案例(故事)導入,適合啟發式教學;單獨提供的“案例集”為教師授課提供更多教學素材;頭腦風暴、動機練習、單向交流和雙向交流等體驗式培訓為教師開展參與式教學設定了...