《參與式理念下的複式教學》是2010年2月西南師範大學出版社出版社出版的圖書，作者是陳蘇梅、韋昌勇。
基本介紹
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《參與式理念下的複式教學(培訓者用書)》包括培訓者用書和參訓教師用書。這兩本書在理念和形式上力求以參訓教師為中心，以活動為主，注重參訓教師的平等參與。融理念、知識於參與式活動之中，強調參訓教師主動參與培訓活動，充分關注參訓教師已有的知識和經驗，讓參訓教師通過活動自主建構教材中所倡導的複式教學理念，體驗並練習參與式複式教學技能。
培訓者用書和參訓教師用書是配套教材，培訓者用書是培訓者實施培訓時的指導書和活動依據；參訓教師用書是參訓教師在接受培訓時使用的課本和練習本。這兩本書按對應的單元來呈現培訓教材內容。每個單元都由若干個活動構成。
圖書目錄
單元一 重識複式教學
活動1 表觀點：什麼是複式教學
活動2 說重要：複式教學不能少
活動3 談看法：單班復教
單元二 複式教學基本技能
活動1 識根本：複式教學課堂的基本特徵——“動”、“靜”結構特點
活動2 記要素：複式教學課堂的基本要素
活動3 用要素：複式教學課堂基本要素的運用
活動4 析形式：複式教學課堂的組織形式
活動5 自把脈：自我測試
附屬檔案1 活動1課後自學閱讀材料
附屬檔案2 活動2課後自學閱讀材料
附屬檔案3 活動4課後自學閱讀材料
單元三 複式教學中的小助手
活動1 找朋友：認識小助手使用的手語和標記符號
活動2 交朋友：掌握小助手使用的手語和標記符號
活動3 愛朋友：培養小助手的途徑與方法
活動4 談朋友：體驗小助手使用的手語和標記符號
活動5 用朋友：設計使用手語和標記符號
單元四 複式教學教具的製作與使用
活動1 憶教具：回顧運用複式教學教具的經歷
活動2 看教具：複式教學教具的適用度
活動3 做教具：設計、製作複式教學教具
活動4 用教具：在教學中使用複式教學教具
單元五 評析複式教學的“三要素”
活動 評課例：觀看複式教學課例(DVD)，進行課例評析
單元六 複式教學教案的編寫
活動1 憶教案：回憶相關複式教學教案
活動2 析教案：了解複式教學教案種類
活動3 寫教案：學寫複式教學教案
活動4 用教案：試教練習
附屬檔案1 活動2的閱讀材料
附屬檔案2 活動3需要的教材
附屬檔案3 活動3的參考教案
編後記
