《卡爾·威特的教育全書（珍藏版）》是2015年9月北京理工大學出版社出版的圖書，作者是[德]卡爾·威特。
基本介紹
- 書名：卡爾·威特的教育全書（珍藏版）
- 作者：[德]卡爾·威特
- ISBN：9787568211093
- 頁數：344頁
- 出版社：北京理工大學出版社
- 出版時間：2015年9月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
小卡爾·威特是德國一個著名的天 才。他八九歲時就能自由運用德語、法語、義大利語、拉丁語、英語和希臘語；9歲考入萊比錫大學；10歲進入哥 廷根大學；13歲出版了《三角術》一書；14歲就被授予哲學博士學位；16歲 獲得法學博士學位，並被任命為柏林大 學的法學教授…… 小卡爾·威特能取得這番驚人的成就，並不是因為他的天賦有多高——恰 恰相反，他出生後被認為是個有些痴呆的嬰兒——而是全賴他的父親教育有方。
卡爾的父親把小卡爾長到14歲以前的教育寫成了一本書，即《卡 爾·威特的教育全書》。這本書中詳細記述了這 個父親的核心理念：一個人最終能否有所成就，其稟賦起著一定的作用，但最主要的還是後天的教育。教育得當，普通的孩子也能成長為天才；教育不當， 即使是天才也會被毀掉。
圖書目錄
第1章 熱情歡迎孩子的到來
選擇一個合格的女子為妻 _ 003
給妻子創造一個安寧的孕育環境 _ 006
在孕期與妻子共同感受孩子的存在 _ 009
第2章 天賦與環境，哪個更重要
母親擔負著教育孩子的重任 _ 013
孩子的天賦與後天的教育 _ 019
教育方法不當會扼殺孩子的天賦 _ 022
及早引導孩子自由發揮他的潛能 _ 024
學會利用孩子的潛能遞減法則 _ 027
從孩子出生的那一天就開始教育 _ 029。
第3章 抓住孩子智力教育的關鍵期
合理地規劃孩子的飲食問題 _ 033
從小就全面訓練孩子的五官 _ 039
進一步開發孩子的各項感覺 _ 041
抓住語言發展最佳時期教孩子學語言 _ 044
儘早開發記憶力、創造力和想像力 _ 049
第4章 掌握正確有效的教育方法
對孩子的教育要寓教於樂 _ 055
教孩子學外語的幾個小妙招 _ 058
引導孩子對數學產生興趣 _ 063
這樣教孩子學習寫字最有效 _ 066
培養孩子廣泛的興趣，讓生活多彩起來 _ 069
在大自然中培養好奇而好問的孩子 _ 072
孩子再用功學習也不會損害他的神經 _ 075
透過各種遊戲培養孩子的各種能力 _ 078
不要將大量的知識一股腦地灌輸給孩子 _ 082
孩子放在與自己平等的地位上 _ 085
帶孩子開闊眼界，增長見識 _ 089
與孩子一起玩“模擬人生”遊戲 _ 092
為孩子創造儘可能多的益智遊戲 _ 096
第5章 培養孩子明辨是非善惡的能力
培養孩子具備敏銳的辨別力 _ 101
事情並不像看上去那么簡單 _ 103
弄清楚什麼是真善，什麼是愚善 _ 106
不能僅憑外表就去判斷一個人 _ 108
任何時候都不能輕易相信別人 _ 110
教孩子保護自己，維護自己的權益 _ 112
有智慧地指出別人的錯誤 _ 114
不責備他人，而是鼓勵他人 _ 116
第6章 我的教育理想是培養孩子全面發展
不試圖將孩子培養成所謂的“神童” _ 125
好的性格是決定孩子成功的關鍵 _ 128
孩子自己能做的事情父母不要替他做 _ 131
不要把孩子培養成令人厭惡的“學者” _ 134
父母有義務培養孩子的文學與藝術修養 _ 138
良好的情感直接關係孩子未來的幸福 _ 141
……
第7章 別 讓所謂的“教育”傷害了孩子
第8章 有 藝術地誇獎對孩子的成長至關重要
第9章 重 視培養孩子良好的品德
第10章 培 養好習慣，糾正壞習慣
第11章 把 為人處世的道理教給孩子
第12章 教 孩子學會選擇朋友
第13章 提 高孩子的心理素質
第14章 做 個健康快樂的孩子
