南寧新能源企業產業技能人才培養政校企合作聯盟是比亞迪股份有限公司在南寧市與市人社局、市工信局、市教育局以及南寧職業技術學院、廣西職業技術學院等廣西10所職業院校共同簽署戰略合作協定，共同建立的合作聯盟。
南寧新能源企業產業技能人才培養政校企合作聯盟是比亞迪股份有限公司在南寧市與市人社局、市工信局、市教育局以及南寧職業技術學院、廣西職業技術學院等廣西10所職業院校共同簽署戰略合作協定，共同建立的合作聯盟。
南寧新能源企業產業技能人才培養政校企合作聯盟是比亞迪股份有限公司在南寧市與市人社局、市工信局、市教育局以及南寧職業技術學院、廣西職業技術學院等廣西10所職業院校共同簽署戰略合作協定，共同建立的合作聯盟。...
《校企合作培養高技能人才成功之路》是2007年中國勞動社會保障出版社出版的圖書，由勞動和社會保障部高技能培訓聯合委員會編著。內容簡介 本專集匯集了部分成員單位和部分地方政府部門及企業開展校企合作培養高技能人才的先進做法和最新成果。他們的實踐證明：哪個學校校企合作搞得好，服務企業培養高技能人才的效果就越明顯，...
1、整合資源，創新機制。利用現有各類套用類高校、高職和中職院校等教育培訓資源，調動行業和企業的積極性，發揮政府構建的多層次公共實訓體系的作用，建立高技能人才校企合作培養機制。2、適應需求，強化實訓。適應產業技術不斷發展的要求，強化實訓環節，突出對動手能力的培養，解決技能人才培養與企業生產實際需求不相適應...
通過發揮企業和院校示範基地的帶動作用，提高企業職工技能水平和整體素質，擴大各類職業院校高技能人才培養規模，整體推進全國高技能人才隊伍建設。示範基地認定 示範基地將於2008年和2009年分兩批進行認定。示範基地主要從以下四類企業和院校中產生：（一）國家高技能人才培訓工程機電、信息產業、電力三個項目認定的高技能...
(二)引進一批急需緊缺人才 圍繞重點領域、重點產業、重大項目、重點學科發展和建設，依託各類企業、高等院校、科研院所、醫療機構、文化機構、金融機構、高新技術和產業園區等用人主體，大力引進新能源、新材料、生物和中醫藥、信息技術、節能環保、煤電化工、有色冶金、裝備製造、城市規劃及建設管理、農產品深加工、農...
聯盟使命 促進中德職業院校和企業之間的產教融合合作，幫助推動“一帶一路”國家教育發展規劃的項目；以平等、合作、誠信、創新、共贏為準則，以人才培養、專業建設、職工培訓、技術服務、國際合作為紐帶，通過深入中德職業教育產教融合合作，更好的為中德兩國產業合作和職業教育發展服務。協調聯盟內中德兩國職業院校與...
根據辦法，我國將重點建設培育主動推進制造業轉型升級的優質企業，現代農業、智慧型製造、高端裝備、新一代信息技術、生物醫藥、節能環保等急需產業領域企業，以及養老、家政、托幼、健康等社會領域龍頭企業。優先考慮緊密服務國家重大戰略、技術技能人才需求旺盛、主動加大人力資本投資、發展潛力大、履行社會責任貢獻突出的企業...
來自中國、俄羅斯、日本、新加坡等7個國家總計20家中外技工院校、企業單位、人力資源服務機構成為首批聯盟成員。聯盟成員還簽訂6個框架合作協定。合作協定 根據框架協定，聯盟成員將在校企合作方面，就專業建設、就業實習、技能人才培養等多個方面達成共識；在校際合作方面，將就學校互訪、學生交流、教師及管理人員進修、友好...
(一)當前和今後一個時期,我省企業技能人才隊伍建設的主要任務是:重點圍繞我省新能源、新材料、鹽湖化工、有色金屬、油氣化工、煤化工、裝備製造、鋼鐵、輕工紡織、生物等特色工業產業鏈發展需求,以服務我省產業結構最佳化升級為主線,以增強企業核心競爭力為目的,促進企業建立健全職工...
依託中德雙元制試點,開設了面向東協的國際化課程,開展了與跨國企業的培訓合作,為山東歌爾集團、柳工集團、上汽通用五菱等中國企業在印尼、越南、菲律賓等東協國家海外子公司提供了技術技能人才支撐。與泰國達魯納理工技術學院合作開展技能培訓,與寮國教育部合作開發了工業機器人技術員、新能源汽車技術員、焊接和製造技術員...
學院是首府南寧辦學規模最大、產業特色鮮明的國家級重點技工院校，是中國石化行業職業教育石化專業群在校生人數最多的院校之一,是全國石油化工和有色金屬（鋁、銅、錫、鎳）冶煉行業技能人才培養的重要基地，學院先後被確定為首批國家中等職業教育改革發展示範學校、國家級高技能人才培訓基地、全國技工院校師資培訓基地、廣...
廣西工業和信息化教育協會主要開展和組織學術研究與交流，探索工業和信息化行業教育發展的規律，提升會員企業員工職業技能和職業素養；為會員企業提供專業化、定製化、多渠道的技能人才招聘、培訓、實習基地等一體化服務，滿足企業不斷發展的人才需求；為會員企業和學校間提供包括校企合作、專業共建（訂單班）、實習就業對接...
強化企業創新主體地位，支持以企業為盟主組建創新聯盟，深入開展千企科技創新工程，推進產學研深度融合，持續推動各類創新要素向企業集聚。鼓勵大眾創業萬眾創新，加強雙創載體建設。（二）全力推進產業振興。產業是強桂之基、富民之要。要深化供給側結構性改革，堅持做優傳統產業、做強主導產業、做大新興產業、做實特色...
廣西電力職業技術學院（Guangxi Electrical Polytechnic Institute）始建於1979年，由國家電力工業部舉辦、廣西電力工業局主管，現由廣西壯族自治區教育廳直管。是廣西唯一一所公辦電力類高校，是國家優質專科高等職業院校、廣西高水平高職學校。學院前身為廣西電力技工學校和南寧電力學校，始建於1979年。2001年，學校由國家...
我校該專業與南寧市多家幼兒教育實訓基地簽訂校企合作協定，學生實習就業均可安排在南寧市等地幼稚園從事幼兒教育教學、組織管理工作。酒店服務：酒店行業一直被認為是尚未被充分發掘的“寶藏”， 近年來，隨著國際旅遊的熱潮，將酒店行業推向前所未有的巔峰，已成為全世界最重要的經濟產業，高星級酒店服務人才在國際人才...
學院緊貼產業發展，結合智慧型製造、新一代信息技術、數位化網路等高端化、智慧型化、綠色化行業背景，首批開設智慧型機電技術專業、工業機器人技術專業、數位化設計與製造技術專業、機械製造及自動化專業、新能源汽車技術專業和物聯網套用技術專業。實訓基地 學院建有智慧型機電技術、工業機器人技術、數位化設計與製造技術等專業...
常態化、制度化組織各類產教對接活動，推動院校向企業購買技術課程和實訓教學服務，建立產業導師特設崗位，推動院校專任教師到企業定期實踐鍛鍊制度化，促進校企人才雙向交流。推進行業龍頭企業牽頭，聯合職業院校、高等學校組建實體化運作的產教融合集團（聯盟），搭建行業科研創新、成果轉化、信息對接、教育服務平台，聚合...
探索推行彈性學制，通過工學交替、校企雙師聯合培養高級工、預備技師和技師。依託技工院校創建或與企業共建技能大師工作室、組織技師研修交流、校企聯合開展科技攻關和技術革新項目等方式合作培養培訓高技能人才。聚焦新產業、新技術、新職業發展方向，開展企業技師培養培訓。（十）推進職業技能等級認定工作 在技工院校全面推行...
鼓勵行業龍頭企業主導建立全國性、行業性職教集團，推進實體化運作。探索中國特色學徒制，大力培養技術技能人才。支持企業接收學生實習實訓，引導企業按崗位總量的一定比例設立學徒崗位。嚴禁向學生違規收取實習實訓費用。（十二）最佳化校企合作政策環境。各地要把促進企業參與校企合作、培養技術技能人才作為產業發展規劃、產業激勵...
產業學院背景下智慧型製造高素質技術技能人才培養的探索與實踐 ——以深職大大族雷射學院為例 蔡文舉廖強華宋志剛劉丹21 產業集群建設背景下校企合作的探索與實踐 ——以深圳職業技術大學與深圳市金岷江智慧型裝備有限 公司合作為例 洪建明余久紅張亮29 以產業聯盟搭建“人才培養—就業”產業鏈 ——深職匯川“訂單 聯合”...
鼓勵企業深度參與產教融合，推動職業教育與產業發展有機銜接、深度融合，集中力量建成一批中國特色高水平職業院校和專業，加強創新人才特別是拔尖創新人才的培養，加強高等學校創新體系建設，建設一批國際一流的國家科技創新基地，構建產學研用深度融合的全鏈條、網路化、開放式協同創新聯盟。
每3年修訂1次教材，其中專業教材隨信息技術發展和產業升級情況及時動態更新。適應“網際網路+職業教育”發展需求，運用現代信息技術改進教學方式方法，推進虛擬工廠等網路學習空間建設和普遍套用。（十）推動校企全面加強深度合作。職業院校應當根據自身特點和人才培養需要，主動與具備條件的企業在人才培養、技術創新、就業創業...
(三)戰略性新興產業創新能力。 1.加強戰略性新興產業創新平台和標準化建設。前瞻部署一批前沿技術研發平台,完善一批產業關鍵核心技術創新平台,重點建設一批工程化驗證平台,為培育戰略性新興產業提供有力支撐。強化戰略性新興產業智慧財產權與技術標準前瞻布局,支持以企業為核心的專利戰略聯盟和技術標準聯盟建設,...
1.技術技能人才培養 學校管理科學規範，專業設定貼近產業和市場需求，學生管理嚴格，校企合作密切，累計向社會培養輸送技術技能人才1萬多人，對河池乃至廣西經濟社會發展作出積極貢獻，享有良好的社會聲譽。我校2017屆畢業生因綜合素質高和實踐能力強，受到用人單位的普遍歡迎和好評。用人單位滿意度達到90%。2.社會服務 在...
支持分散式能源發展，大力開發新能源，推進一批風力、光伏、生物質能、天然氣和垃圾發電等項目，提高新能源在能源消費中的比重，加快建設南寧、梧州、來賓等新能源示範城市。（責任單位：自治區發展改革委、水利廳，各有關設區市人民政府）（二）加大產業轉移對接 9.實施全產業鏈承接產業轉移。全產業鏈承接大灣區日用...
統籌協調，共同推進。將產教融合作為促進經濟社會協調發展的重要舉措，融入經濟轉型升級各環節，貫穿人才開發全過程，形成政府企業學校行業社會協同推進的工作格局。服務需求，最佳化結構。面向產業和區域發展需求，完善教育資源布局，加快人才培養結構調整，創新教育組織形態，促進教育和產業聯動發展。校企協同，合作育人。充分...
2．創新技能人才培養模式。加快推進校企合作制度建設，建立高技能人才培養企業工作站，加快組建校企合作職教集團，建設若干示範性職教集團或校企合作聯盟，積極實行訂單式培養方式，健全工學結合、頂崗實習教學制度，形成符合技能型人才成長規律、學做合一、知行並進、德技並重的人才培養體制。加快轉變教學模式，推行任務式...
電商企業,給予企業對地方貢獻部分的15%的獎勵,最高不超過40萬元;對市場前景好、技術含量高的電商產業...工作的企業,獎勵5萬元;對積極推廣實施聯盟標準,參與制定嚴於國際、國家、行業或地方標準的企業(行業...探索與企業共建培養技能人才的辦學制度,加強校企合作,根據實體經濟企業需求,有針對性...
鼓勵民間資金與公辦優質教育資源嫁接合作，在經濟欠發達地區擴大優質高等職業教育資源。鼓勵企業和公辦高等職業院校合作舉辦適用公辦學校政策、具有混合所有制特徵的二級學院。鼓勵專業技術人才、高技能人才在高等職業院校建設股份合作制工作室。支持成立混合所有制高等職業院校聯盟。鼓勵行業企業辦和民辦高等職業院校建立教師年金...