為加快推進中醫學(含民族醫學,下同)人才培養綜合改革工作,做好中醫學專業院校教育與住院醫師規範化培訓的有效銜接,促進中醫教育更好服務於中醫藥事業發展需要,根據《教育部等六部門關於醫教協同深化臨床醫學人才培養改革的意見》《國家衛生計生委等七部門關於建立住院醫師規範化培訓制度的指導意見》精神,教育部、國家中醫藥管理局共同組織實施了卓越醫生(中醫)教育培養計畫。
基本介紹
- 中文名:卓越醫生(中醫)教育培養計畫
- 試點高校:42所
- 開展時間:2015年4月7日
實施進展,試點名單,
實施進展
有關高校根據《教育部辦公廳 國家中醫藥管理局辦公室關於開展卓越醫生(中醫)教育培養計畫改革試點申報工作的通知》(教高廳函〔2014〕38號)的要求提出了改革試點申請,並遞交了項目申報書。根據地方教育、中醫藥行政管理部門的初審推薦意見,教育部、國家中醫藥管理局共同組織專家對提交的項目實施方案進行審核,確定了卓越醫生(中醫)教育培養計畫改革試點高校42所,改革試點項目82項,其中中醫拔尖創新人才培養模式改革試點項目19項,五年制本科人才培養模式改革試點項目42項,面向基層的中醫全科醫學人才培養模式改革試點項目21項。
試點名單
卓越醫生(中醫)教育培養計畫改革試點高校及試點項目名單 | |||||
序號 | 省份 | 高校名稱 | 試點項目 | 專業 | |
1 | 北京 | 中醫拔尖創新人才培養模式改革(9年制) | 中醫學 | ||
2 | 中醫拔尖創新人才培養模式改革(“5+3”一體化) | 中醫學 | |||
3 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
4 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
5 | 面向基層的中醫全科醫學人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
6 | 天津 | 中醫拔尖創新人才培養模式改革(9年制) | 中醫學 | ||
7 | 中醫拔尖創新人才培養模式改革(“5+3”一體化) | 中醫學 | |||
8 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
9 | 河北 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | ||
10 | 面向基層的中醫全科醫學人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
11 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
12 | 山西 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | ||
13 | 內蒙古 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | ||
14 | 五年制本科人才培養模式改革 | 蒙醫學 | |||
15 | 遼寧 | 中醫拔尖創新人才培養模式改革(“5+3”一體化) | 中醫學 | ||
16 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
17 | 吉林 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | ||
18 | 面向基層的中醫全科醫學人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
19 | 黑龍江 | 中醫拔尖創新人才培養模式改革(“5+3”一體化) | 中醫學 | ||
20 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
21 | 面向基層的中醫全科醫學人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
22 | 上海 | 中醫拔尖創新人才培養模式改革(9年制) | 中醫學 | ||
23 | 中醫拔尖創新人才培養模式改革(“5+3”一體化) | 中醫學 | |||
24 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
25 | 江蘇 | 中醫拔尖創新人才培養模式改革(9年制) | 中醫學 | ||
26 | 中醫拔尖創新人才培養模式改革(“5+3”一體化) | 中醫學 | |||
27 | 江蘇 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | ||
28 | 浙江 | 中醫拔尖創新人才培養模式改革(“5+3”一體化) | 中醫學 | ||
29 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
30 | 面向基層的中醫全科醫學人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
31 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
32 | 面向基層的中醫全科醫學人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
33 | 安徽 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | ||
34 | 面向基層的中醫全科醫學人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
35 | 福建 | 中醫拔尖創新人才培養模式改革(“5+3”一體化) | 中醫學 | ||
36 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
37 | 江西 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | ||
38 | 面向基層的中醫全科醫學人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
39 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
40 | 面向基層的中醫全科醫學人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
41 | 山東 | 中醫拔尖創新人才培養模式改革(“5+3”一體化) | 中醫學 | ||
42 | 山東 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | ||
43 | 面向基層的中醫全科醫學人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
44 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
45 | 河南 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | ||
46 | 面向基層的中醫全科醫學人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
47 | 湖北 | 中醫拔尖創新人才培養模式改革(“5+3”一體化) | 中醫學 | ||
48 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
49 | 面向基層的中醫全科醫學人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
50 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
51 | 湖南 | 中醫拔尖創新人才培養模式改革(“5+3”一體化) | 中醫學 | ||
52 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
53 | 面向基層的中醫全科醫學人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
54 | 廣東 | 中醫拔尖創新人才培養模式改革(9年制) | 中醫學 | ||
55 | 中醫拔尖創新人才培養模式改革(“5+3”一體化) | 中醫學 | |||
56 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
57 | 廣東 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | ||
58 | 面向基層的中醫全科醫學人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
59 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
60 | 廣西 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | ||
61 | 面向基層的中醫全科醫學人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
62 | 海南 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | ||
63 | 面向基層的中醫全科醫學人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
64 | 重慶 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | ||
65 | 面向基層的中醫全科醫學人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
66 | 四川 | 中醫拔尖創新人才培養模式改革(9年制) | 中醫學 | ||
67 | 中醫拔尖創新人才培養模式改革(“5+3”一體化) | 中醫學 | |||
68 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
69 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
70 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
71 | 貴州 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | ||
72 | 雲南 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | ||
73 | 陝西 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | ||
74 | 面向基層的中醫全科醫學人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
75 | 甘肅 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | ||
76 | 面向基層的中醫全科醫學人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
77 | 青海 | 五年制本科人才培養模式改革 | 藏醫學 | ||
78 | 面向基層的中醫全科醫學人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
79 | 寧夏 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | ||
80 | 面向基層的中醫全科醫學人才培養模式改革 | 中醫學 | |||
81 | 新疆 | 五年制本科人才培養模式改革 | 中醫學 | ||
82 | 五年制本科人才培養模式改革 | 維醫學 |