基本介紹
- 中文名:半脫產培訓
- 含義:一部分時間參加學習的培訓形式
- 形式:做活動
- 類型:培訓
半脫產培訓的方式主要有:“四四制”,即半天工作,半天學習;“七一制”,即7小時工作,1小時學習;還有“六三制”,即6小時工作,3小時學習(其中占有l小時業餘時間);有“五一制”,即5天工作,l天學習等。 [1] 參考資料 1. .戴玉明...
職員也可搞半脫產,部分時間參加部門的工作、部分時間進行學習培訓,包括參加部門內的研討會、敏感性訓練、各種短訓班(高校、管理協會及其他特殊短訓班)、參與評價中心活動以及外出參觀考察等。培訓分類 脫產培訓分為三大類:階層培訓 分...
半脫產教育以一定時間的短期培訓為主,也包括學歷、學位和學業證書教育(如委託培養的各級各類人才)。它的主要特點在於:一是在時間上不像脫產教育那樣具有連續性,而是工作日中的上午或下午或工作周中一定天數;二是以在職人員為教育對象...
2.正確理解非全日制教育的作用和地位,有許多人認為非全日制教育是對那些以前沒有機會或是沒有能力接受高等教育的在職人員進行的文化補習教育或是職業培訓。這種想法在社會上極有市場,嚴重阻礙了非全日制教育,特別是非全日制學歷、學位教育...
全脫產學習適合不參加工作全力學習,且沒有生活負擔的人。主要是針對已走上社會或已在各種不同生產及工作崗位的具有高中以上的文化程度的從業人員,所進行的高等教育層次的各類教育和培訓。報名資料 成人高考報考類別:高升專、專升本;高...
因此,分階層脫產培訓在企業中是定期進行的,或一年一次,或一年二次;對每個職工來說,都有資格和機會參加不同階層內涵的脫產培訓,藉以達到各自職業生涯的高深境界。分階層脫產培訓可以說是一種輪訓,是職工終身教育的具體體現。
從事技術工種的職工必須經過技術等級培訓,參加職工技能鑑定,取得職業資格證書(技術等級證書)方能上崗。從事特種作業的職工,必須按照國家規定經過培訓考核,並取得特種作業資格證書方能上崗。第十四條 參加由企業承擔培訓經費脫產、半脫產培訓...
脫產進修是指經單位批准同意後,暫時離開工作崗位,參加脫崗學習、培訓、進修等,脫產人員仍保留他的工職、工齡(有的仍享受工資、福利待遇)。一旦學習期滿,就要回單位報導,重新回到工作崗位。 ...
在培訓形式上可採取聯合辦學、委託培訓、定向培訓等方式;在培訓期限上採取長短結合的方式,可以脫產也可以半脫產;在培養對象上依據崗位的實際需要靈活確定;在教學形式上不受某種固定模式的限制,根據職業標準的要求採取多種形式的教學手段...
而“非全日制研究生”儘管是不脫產或半脫產人員身份攻讀的,但它與全日制研究生的招生、錄取辦法和培養方案是相同的,因此都屬於學歷教育,僅學習方式不同。非全日制研究生和全日制研究生一樣同屬於普通高等教育的統招研究生,兩者僅為學習...
從事技術工種的職工必須經過技術等級培訓,參加職業技能鑑定,取得職業資格證書(技術等級證書)方能上崗。從事特種作業的職工,必須按照國家規定經過培訓考核,並取得特種作業資格證書方能上崗。第十四條 參加由企業承擔培訓經費脫產、半脫產培訓...
根據《海南省2010—2011學年度中國小教師脫產提高培訓班參訓教師指標分配表》(見附表1)的具體名額分配,各有關市縣通過科組、學校與市縣教師培訓機構推薦受訓教師。被選派參加脫產培訓學習的教師填寫《海南省2010-2011學年度中國小教師...
4、調整培訓內容,豐富培訓形式。培訓學習中,應建立多元化培訓體系,其形式可包括有脫產、不脫產、半脫產;短期、長期;面授、函授、自修;公費、自費、半公半私;網際網路、電視等遠程教育這種無國界的家庭內的培訓方式。實際執行中要根據...
要求,逐步做到各類從業人員走上崗位以前,都按照崗位規範的要求進行培訓。培訓內容包括必備的專業知識、操作技能、工藝規程、安全生產知識、職工守則和職業道德規範等。由企業採取脫產、半脫產方式進行。
培訓對象和內容 (一)企業技能崗位的中、青年職工。根據生產經營、科技創新和技術進步的需要,組織職工開展在崗培訓、脫產培訓、業務研修、崗位練兵等多種方式的職業技能提升和轉崗培訓,重點培養中、高級技能人才。(二)職業院校學生。圍繞...
1、負責對全省農機系統開展崗位培訓、農機化新技術培訓、學歷培訓和農機專業技術人員繼續教育培訓;2、負責對全省農機管理幹部及中級以上專業技術人員進行多形式、多內容、多層次的脫產、半脫產培訓;3、負責對省級優秀鄉鎮農機技術人員進行...
中心(黨校)舉辦天津市地方科研院所的院所長、書記、總工崗位職務培訓班。自1988年以來,連續舉辦了32期崗位職務培訓班,按照原國家科委制定的教學計畫進行脫產或半脫產培訓。為天津市跨世紀學科帶頭人舉辦英語四級、六級的培訓,結業後參加...
廣大城鄉地區因地制宜,按照不同對象的不同要求,對工人、農民和各種在職人員進行業餘教育或培訓,舉辦了從國小、中學、中專到大專的各級各類業餘學校,創立了較完整的業餘教育制度。許多地區和中央業務部門還創辦各種脫產或半脫產培訓幹部的...