基本介紹
- 中文名:北京師範大學高等教育研究院
- 外文名: Institute of Higher Education,BNU
- 主管部門:北京師範大學
北京師範大學教育學部高等教育研究院依託學校教育學國家級重點學科,是開展高等教育學科建設、人才培養、科學研究、社會服務、國際交流的專業學術機構,是培養高等教育專業化人才的重要陣地。學院近十年來共培養碩士研究生、博士研究生、...
北京師範大學高等教育研究所是北京師範大學下屬研究機構。北京師範大學高等教育研究所現有56位博士生、碩士生及博士後工作人員,依託於國家一級重點學科,享受國家重點學科待遇,發展速度快,成長勢頭猛。承擔國家及自然科學基金委重大課題9項,教育部及省部級課題30多項,為國家各部委及北京市政府提交各類諮詢報告20餘部,...
北京師範大學創辦於1902年,是一所以教師教育、教育科學和文理基礎學科為主要特色的教育部直屬重點大學,也是我國最早開展研究生教育的高等學府之一。學校的研究生教育可以追溯到上世紀20年代。新中國成立後,自1954年到1963年北京師範大學共招收培養研究生近千人。1981年學校被國務院批准為首批碩士、博士學位授予單位。1984...
北京師範大學教育科學研究所研究基礎教育改革與發展中的重大理論問題與實踐問題,探索構建符合我國國情的基礎教育改革與發展新格局的思路及經驗,為推進基礎教育改革深入發展服務,是教科所科研工作的主要任務和方向。主要業績 六五至九五期間先後承擔各級各類有關基礎教育方面的科研課題50多項中,(其中省部級以上課題40多項...
為服務國家重大戰略,促進區域經濟社會發展,切實推進與廣東省、珠海市共建北京師範大學珠海校區,助力北京師範大學加快實現“雙一流”建設目標,人文和社會科學高等研究院於2018年6月26日獲批在珠海校區成立。人社高研院根據學校“雙一流”建設目標和“一體兩翼”戰略部署,以“高標準、新機制、國際化”為原則,負責...
北京師範大學比較教育研究院是1999年經教育部批准成立的首批教育部普通高等學校人文社會科學重點研究基地之一,是比較教育學科唯一的教育部普通高等學校人文社會科學重點研究基地,依託單位為北京師範大學國際與比較教育研究院。辦學歷史 北京師範大學國際與比較教育研究院前身是1961年創立的外國教育研究室,是1964年經高教部...
北京師範大學學前教育研究所(系)是我國成立最早的學前教育專業,曾獲得普通高校人文社會科學研究優秀成果獎、寶鋼優秀教師獎等多項國家與省部級科研與教學獎勵,出版了《嬰兒心理學》、《兒童遊戲通論》、《教師與兒童發展》等多部在國內頗有影響的學術論著。發展歷史 北京師範大學學前教育專業是新中國成立後組建的第一...
1984年和1996年在國內率先獲準教育經濟學碩士和博士學位授予權。2003年教育經濟與管理學科被評為北京市重點學科,2007年成為國家重點學科。師資力量 經過近30多年的發展,研究院積聚了雄厚的師資力量。王善邁、靳希斌、曲恆昌等老一輩學者,袁連生、賴德勝、杜育紅等中青年骨幹,以及一批年輕的新秀組成了北京師範大學教育經濟...
北京師範大學中國教育與社會發展研究院是以教育政策研究和社會治理創新為研究特色的新型高校智庫。研究院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,面向國家重大戰略和區域發展,聚焦教育政策研究和改革發展、社會治理創新等研究領域,開展具有前瞻性、針對性的多學科交叉綜合研究,形成特色鮮明的諮詢研究方向和研究領域。
人才培養涵蓋本科生(教育學專業)、碩士生、博士生三個層次,也是我國較早設立教育學博士後流動站的單位之一。教育政策學與教育法學專業為北京師範大學自主設立的二級學科,目前的研究方向包括教育政策學、教育法學與農村教育三個方向。該院有中央及教育部馬克思主義理論研究和建設工程第一首席專家2人和主要編寫者3人、...
北京師範大學教育歷史與文化研究院是以“教育史”二級學科為依託建立的人才培養和研究的專門機構。歷史沿革 教育史學科有著悠久的歷史傳統。早在50年代,在邱椿、瞿菊農、邵鶴亭、毛禮銳、陳景磐等教授的辛勤耕耘下,奠定了教育史學科的基礎。70年代以後,在王天一、夏之蓮等教授的努力下,外國教育史專業得到加強。90年代...
北京師範大學教師教育研究中心(所)由北京師範大學教育學部部長朱旭東教授任主任,北京師範大學教育學部李瓊任常務副主任,宋萑教授任副主任。中心現有專職教師 20 名,其中特聘教授 3 名,教授 8 名,副教授 6 名,講師(助理研究員)4名 ,博士後 8 名,行政人員 10 名。中心專職教師全部獲得博士學位,12 人在...
2.充分發揮北京師範大學的優勢和特色,積極開展職業教育專業碩士、博士、博士後人才培養,開展高層次的職業教育管理和師資人才培訓,成為北京師範大學建設國內一流、世界知名高水平大學的重要人才培養高地。3.組織協調高等學校、科研院所、行業企業等職業教育研究力量,在職業教育人才培養、學科建設、科學研究等方面發揮骨幹...
北京師範大學職業與成人教育研究所隸屬於北京師範大學教育學部。簡介 職業與成人教育研究所(簡稱“職教所”,包括其前身教育學院和教育技術學院相關機構的工作,下同)是我國高校中最早開展職業技術教育學教學和科研的機構之一,也是我國職業技術教育學學科形成與發展的重要策源地,是我國職業技術教育學領域的高水平科研基地...
北京師範大學國際與比較教育研究所(原外國教育研究所)創立於1965年,是中國建立最早、規模和影響最大的比較教育研究機構之一,是國家教育部重點資助的全國十二個哲學社會科學研究機構之一,也是國家重點學科點。簡介 國際與比較教育研究所的前身是外國教育研究室,1962年成立,1965年與蘇聯文學研究室、蘇聯哲學研究室、...
北京師範大學中國教育創新研究院成立於2014年12月 ,是教育部辦公廳正式備案的北京師範大學二級機構。中國教育創新研究院是以集聚社會公益資本推動教育創新發展、促進青少年身心健康成長為宗旨的獨立第三方專業機構。 【機構簡介】中國教育創新研究院是以集聚社會公益資本推動教育創新發展、促進青少年身心健康成長為宗旨的獨立...
北京師範大學珠海研究院,北師大副校長、北師大珠海分校代校長陳光巨被任命為研究院院長。北師大校本部科學技術處處長高尚玉,北師大珠海分校副校長吳忠魁、傅愛蘭被任命為研究院副院長。基本概況 2008年11月19日,北京師範大學校本部發出【師校發(2008)49號】檔案,決定在北師大珠海教育園區成立珠海研究院,成立盛況 2...
2019年2月—2024年,擔任北京師範大學-香港浸會大學聯合國際學院(英文簡稱:UIC)校長;9月,被聘為北京理工大學數學與統計學院名譽院長。2022年4月,當選歐洲科學院院士。2023年,當選開發中國家科學院院士。2024年,任廣州南方學院校長。2024年4月,任北京師範大學-香港浸會大學聯合國際學院高等研究院院長。主要成就 ...
好未來教育科技集團為中心的重要戰略合作夥伴。北京師範大學創新發展研究院未來教育研究中心主要開展中國教育經濟及基礎教育創新項目研究,目標是成為教育經濟領域高質量學術研究、高規格行業研討及中高端國際合作的重要智庫和基地,不斷探索未來教育發展,力求推動中國基礎教育創新。
北京師範大學數學與數學教育研究所是北京師範大學下屬科研機構,1983年成立。北京師範大學數學與數學教.育研究所(Insti-tute of Normal and Mathematical Education,Bei-jing Normal University) 1983年9月由北京師範大學校務委員會批准成立.歷任所長:嚴士健、劉紹學.該所成立的宗旨是活躍數學諸學術分支的研究工作,培養...
《北京師範大學特殊教育研究中心》也稱為北京師範大學特殊教育研究所。研究方向 1989年10月於北京師範大學成立,是我國較早成立的特殊教育專業研究機構。以“以辯證唯物主義和教育方針為指導,遵循理論聯繫實際的原則,探索各類特殊教育的規律,為我國特殊教育的發展和改革服務”為宗旨,具體工作包括:1.對特殊教育進行基礎...
中國教育政策研究院的成立,必將有助於開創我國教育政策研究和教育學科發展的新局面,進一步推動教育面向世界、面向未來、面向現代化,為科教興國戰略、可持續發展戰略和人才強國戰略的實施提供有力支持。北京師範大學高度重視中國教育政策研究院的建設和發展工作,將為研究院創造良好的條件,提供有力的支持。相信在嚴雋琪...
北京師範大學高中教育研究中心是北京師範大學的科研機構。北京師範大學高中教育研究中心日前成立。該中心將針對當前高中教育領域普遍存在的學生創新精神和實踐能力培養重視不夠、高中與大學銜接不暢等突出問題,開展高中教育重大理論與現實問題研究。中心將為國家高中教育發展戰略提供決策諮詢,推動普通高中高質量、有特色、多樣化...
當天到場成員有北京師範大學教育學部教育基本理論學院院長鄭興蓉教授,生命教育研究中心主任肖川教授、陳建翔教授等。目前我國遼寧、雲南、湖北等省均開設了生命教育課程。研究成果 論文 《生命教育的三個層次》(《福建論壇(社科教育版)》2006年第3期)《讓教育充滿生命情懷》(《當代教育論壇》2007年第5期)《生命...
在《外語教學與研究》《課程·教材·教法》《中國外語》《外語教學理論與實踐》《中國小外語教學》等專業學術期刊上發表學術論文百餘篇;在高等教育出版社、外語教學與研究出版社、北京師範大學出版社等出版相關學術專著和高等院校教材30餘部,編寫中國小英語教材及職業學校英語教材十多套,總計百餘冊;組織或合作組織...
北京師範大學教育心理與學校諮詢研究所以心理學在學校教育中的綜合套用為研究取向,以培養勝任心理健康教育工作或教學心理研究工作的高層次師資為核心目標。研究方向 教育心理與學校諮詢研究所以推進心理學在學校教育中的綜合套用為宗旨,以培養心理健康教育領域的高層次人才為核心目標,致力於研究如何有效地對學生進行輔導與...
杜瑞軍 杜瑞軍,北京師範大學教育學部高等教育研究院副院長,副教授。研究方向:高等教育