基本介紹
- 書名：北京大學信息科學技術學院本科生課程體系
- 出版社：清華大學出版社
- 頁數：585頁
- 開本：16
- 作者：北京大學信息科學技術學院本科生課程體系研究組 胡薇薇
- 出版日期：2012年8月1日
- 語種：簡體中文, 英語
- ISBN：9787302292753
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《北京大學信息科學技術學院本科生課程體系》適合高等院校涉及計算機科學、電子學、微電子、智慧型科學專業的相關學院參考。
圖書目錄
第1章引言
1.1成書動因
1.22008年版（簡稱紅皮書）成書過程
1.3本書（簡稱藍皮書）成書過程
1.4本書特點
第2章信息學院本科生培養體系
2.1信息學院本科生培養模式
2.2信息學院課程體系
2.3本科生導師制
2.4選課指導
2.4.1學分要求和學院要求課程
2.4.2計算機科學與技術專業
2.4.3電子信息科學與技術專業
2.4.4微電子學專業
2.4.5智慧型科學與技術專業
2.5實踐與能力訓練
2.5.1本科生實踐能力培養方案
2.5.2校長基金、若政基金、泰兆基金等本科生科研基金項目
2.5.3國家大學生創新性實驗計畫（創新計畫）
2.5.4ACM程式設計競賽
2.5.5電子信息學科競賽
2.5.6挑戰杯
2.5.7實驗室自籌本科生研究課題
2.5.8本科生科研基金項目管理實施辦法
2.6專業分流
2.7畢業設計與畢業論文
第3章信息學院平台課
3.1信息科學技術概論
3.2數學基礎課程群
3.2.1數學分析Ⅰ
3.2.2數學分析Ⅱ
3.2.3數學分析Ⅲ
3.2.4高等數學Ⅰ
3.2.5高等數學Ⅱ
3.2.6高等代數Ⅰ
3.2.7高等代數Ⅱ
3.2.8線性代數
3.3物理基礎課程群
3.3.1力學B
3.3.2電磁學
3.4程式設計基礎課程群
3.4.1程式設計基礎
3.4.2程式設計實習
3.4.3數據結構與算法
3.5電路基礎課程群
3.5.1微電子與電路基礎
3.5.2電路基礎實驗
3.5.3現代電子與通信導論
第4章計算機科學技術學科專業課程大綱
4.1計算機科學技術學科專業課程體系
4.2專業基礎課
4.2.1軟體基礎課程群
4.2.2硬體基礎課程群
4.2.3理論基礎課程群
4.2.4智慧型基礎課程群
4.3專業課程群
4.3.1計算機理論課程群
4.3.2程式設計課程群
4.3.3軟體工程課程群
4.3.4.資料庫課程群
4.3.5計算機網路課程群
4.3.6計算智慧型與知識發現課程群
4.3.7計算機體系結構課程群
4.3.8數字媒體與人機互動課程群
4.3.9自然語言處理課程群
4.3.10智慧型感知課程群
第5章電子信息學科專業課程大綱
5.1電子信息學科專業課程體系
5.2課程群劃分及群之間的關係
5.3專業基礎課程群
5.3.1專業數學基礎課程群
5.3.2專業計算機基礎課程群
5.3.3專業物理基礎課程群
5.3.4專業電路基礎課程群
5.4專業課程群
5.4.1電子物理專業課程群
5.4.2微電子專業課程群
5.4.3電路與系統專業課程群
5.4.4通信（含電磁場微波技術）專業課程群
5.4.5信號處理（包括聲學）專業課程群
第6章國外部分著名高等院校電子工程和計算機學科培養特色解讀
6.1麻省理工學院
6.1.1教學目標
6.1.2課程設定
6.1.3參考資料
6.2史丹福大學
6.2.1計算機
6.2.2電子
6.3加州大學伯克利分校
6.3.1學校概況
6.3.2伯克利的EECS系
6.3.3參考資料
6.4卡內基·梅隆大學
6.5普林斯頓大學
6.5.1學校概況
6.5.2教學理念
6.5.3校訓
6.5.4電子工程系
6.5.5參考資料
6.6哈佛大學
6.6.1哈佛CS課程
6.6.2哈佛EE課程
6.6.3參考資料
6.7耶魯大學
6.7.1學校介紹
6.7.2電子工程系
6.7.3參考資料
6.8牛津大學
6.8.1計算機
6.8.2電子
6.9劍橋大學
6.9.1計算機
6.9.2電子
6.9.3參考資料
6.10伊利諾伊大學香檳分校
參考資料
6.11加利福尼亞大學洛杉磯分校
6.11.1學校概況和學生培養
6.11.2電子工程系與計算機科學系介紹
6.11.3教學目標
6.11.4課程設定
6.11.5本科EE和CS建議選課表
6.11.6參考資料
6.12東京大學
附錄A北京大學信息科學技術學院本科生培養方案一覽表
附錄B專業選課指導
1.1成書動因
1.22008年版（簡稱紅皮書）成書過程
1.3本書（簡稱藍皮書）成書過程
1.4本書特點
第2章信息學院本科生培養體系
2.1信息學院本科生培養模式
2.2信息學院課程體系
2.3本科生導師制
2.4選課指導
2.4.1學分要求和學院要求課程
2.4.2計算機科學與技術專業
2.4.3電子信息科學與技術專業
2.4.4微電子學專業
2.4.5智慧型科學與技術專業
2.5實踐與能力訓練
2.5.1本科生實踐能力培養方案
2.5.2校長基金、若政基金、泰兆基金等本科生科研基金項目
2.5.3國家大學生創新性實驗計畫（創新計畫）
2.5.4ACM程式設計競賽
2.5.5電子信息學科競賽
2.5.6挑戰杯
2.5.7實驗室自籌本科生研究課題
2.5.8本科生科研基金項目管理實施辦法
2.6專業分流
2.7畢業設計與畢業論文
第3章信息學院平台課
3.1信息科學技術概論
3.2數學基礎課程群
3.2.1數學分析Ⅰ
3.2.2數學分析Ⅱ
3.2.3數學分析Ⅲ
3.2.4高等數學Ⅰ
3.2.5高等數學Ⅱ
3.2.6高等代數Ⅰ
3.2.7高等代數Ⅱ
3.2.8線性代數
3.3物理基礎課程群
3.3.1力學B
3.3.2電磁學
3.4程式設計基礎課程群
3.4.1程式設計基礎
3.4.2程式設計實習
3.4.3數據結構與算法
3.5電路基礎課程群
3.5.1微電子與電路基礎
3.5.2電路基礎實驗
3.5.3現代電子與通信導論
第4章計算機科學技術學科專業課程大綱
4.1計算機科學技術學科專業課程體系
4.2專業基礎課
4.2.1軟體基礎課程群
4.2.2硬體基礎課程群
4.2.3理論基礎課程群
4.2.4智慧型基礎課程群
4.3專業課程群
4.3.1計算機理論課程群
4.3.2程式設計課程群
4.3.3軟體工程課程群
4.3.4.資料庫課程群
4.3.5計算機網路課程群
4.3.6計算智慧型與知識發現課程群
4.3.7計算機體系結構課程群
4.3.8數字媒體與人機互動課程群
4.3.9自然語言處理課程群
4.3.10智慧型感知課程群
第5章電子信息學科專業課程大綱
5.1電子信息學科專業課程體系
5.2課程群劃分及群之間的關係
5.3專業基礎課程群
5.3.1專業數學基礎課程群
5.3.2專業計算機基礎課程群
5.3.3專業物理基礎課程群
5.3.4專業電路基礎課程群
5.4專業課程群
5.4.1電子物理專業課程群
5.4.2微電子專業課程群
5.4.3電路與系統專業課程群
5.4.4通信（含電磁場微波技術）專業課程群
5.4.5信號處理（包括聲學）專業課程群
第6章國外部分著名高等院校電子工程和計算機學科培養特色解讀
6.1麻省理工學院
6.1.1教學目標
6.1.2課程設定
6.1.3參考資料
6.2史丹福大學
6.2.1計算機
6.2.2電子
6.3加州大學伯克利分校
6.3.1學校概況
6.3.2伯克利的EECS系
6.3.3參考資料
6.4卡內基·梅隆大學
6.5普林斯頓大學
6.5.1學校概況
6.5.2教學理念
6.5.3校訓
6.5.4電子工程系
6.5.5參考資料
6.6哈佛大學
6.6.1哈佛CS課程
6.6.2哈佛EE課程
6.6.3參考資料
6.7耶魯大學
6.7.1學校介紹
6.7.2電子工程系
6.7.3參考資料
6.8牛津大學
6.8.1計算機
6.8.2電子
6.9劍橋大學
6.9.1計算機
6.9.2電子
6.9.3參考資料
6.10伊利諾伊大學香檳分校
參考資料
6.11加利福尼亞大學洛杉磯分校
6.11.1學校概況和學生培養
6.11.2電子工程系與計算機科學系介紹
6.11.3教學目標
6.11.4課程設定
6.11.5本科EE和CS建議選課表
6.11.6參考資料
6.12東京大學
附錄A北京大學信息科學技術學院本科生培養方案一覽表
附錄B專業選課指導
