《化學學科知識與教學能力初級中學》是2021年首都師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:化學學科知識與教學能力初級中學
- 作者:編者:山香教師資格考試命題研究中心|責編:曹亮亮
- 出版社:首都師範大學出版社
- 出版時間:2021年8月1日
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787565654947
《化學學科知識與教學能力初級中學》是2021年首都師範大學出版社出版的圖書。
《化學學科知識與教學能力初級中學》是2021年首都師範大學出版社出版的圖書。內容簡介本教材是在研究國中化學資格證考試考情和真題的基礎上布局知識,全書分為學科專業知識、學科教學能力兩部分。其中,學科專業知識分為化學與生活、...
化學學科知識與教學能力(國中)《化學學科知識與教學能力(國中)》是2018年北京師範大學出版社出版的圖書。
《國中化學教師專業發展研究》基於教師專業能力的提升和自我發展的需求,從國中化學教師專業發展的知識儲備和專業發展的技能修煉兩方面進行闡述。內容包括:學科教學專業知識、國中化學課程內容與教材分析、國中化學教學策略與教學設計、國中化學...
《化學學科知識與教學能力(高中)》是2018年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是靳瑩、蓋立春、梁福成、王光明、賈國鋒。內容簡介 《化學學科知識與教學能力(高中)》無意重複大學化學和高中化學的相關知識,而是請特級教師姜國慶老師在...
上海市化學教學專業委員會會員,上海市化學化工學會會員,閘北區教育系統化學學科帶頭人。現任上海市新中初級中學化學教師。長期進行“化學情感教學”的研究,教學中倡導和遵循“易於學、樂於學、勤於學、悟於學”的理念,以學生的終生髮展...
5.掌握化學專業及相關工程技術的基礎知識、基本原理和基本的實驗技能;6.了解本學科的理論前沿、套用前景、最新發展動態及相關產業發展狀況。職業資格證書 教師資格證、化學檢驗工(初級、中級)、食品檢驗工(初級、中級)銜接中職專業 無...
現任山東師範大學化學系講師、化學教育教研室主任,兼任山東省化學教學研究會常務理事。與人合作的著作有:《化學教育學》、《化學教學與能力培養》、《義務教育初級中學教材化學(全一冊)》等,發表有關化學教育、課程研究方面的論文多篇...
2013中公版化學學科知識與教學能力高級中學 《2013中公版化學學科知識與教學能力高級中學》是2013年1月出版的圖書,作者是中公教育教師資格考試研究院。
中學 初級中學 國中生畢業後參加升高中的考試叫做中考。國中時,將國小的《科學》(部分地區為《自然》)、《品德與社會》等學科分設為:道德與法治、歷史,地理,生物,物理,化學等學科。法律規定適齡兒童應當到當地中學就讀。中考是...
考中學教師資格證並不需要考所有學科 中學教師資格證的考試科目分別有《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》、《國語》,以及還有必考的面試科目。在這些科目中,涉及到語文、數學、英語、思想品德(政治)、物理、化學、...
適應21世紀社會主義現代化建設和教育發展需要的,德智體美全面發展的初級中學科學學科師資,同時也能適應高級中學生物學、化學、物理學等學科教學的教師和教學研究人員及其他教育工作者。本專業專為培養具有大專學歷的掌握科學知識與技能,具備...
泰州市高港中學組建於一九九九年八月,是省重點中學口岸中學國中分設後,合併口岸第二初級中學成立的一所年輕的初級中學。高港中學位於泰高路西,春江路北,地處高港城區中心位置,占地面積27398㎡,建築面積13034㎡,校園內假山池沼,亭台軒榭...
顧建光,雙專科學歷,中學政治高級教師,1975年參加工作,現任無錫市洛社初級中學德育處主任。系惠山區德育能手,榮獲江蘇省優秀青少年科技教育優秀組織工作者、無錫市德育先進工作者、無錫市優秀教育工作者、無錫市民防知識教育先進個人,榮獲三...
高級中學教師資格考試大綱(16科):《綜合素質考試大綱》、《教育知識與能力考試大綱》、《語文學科知識與教學能力》等14科;注釋 注1、初級中學的《學科知識與教學能力》科目分為:語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史...
注3、初級中學的《學科知識與教學能力》科目分為:語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學等15個學科。注4、普通高級中學的《學科知識與教學能力》科目分為:...
撰寫教育教學論文20餘篇,分別獲得市、省、國家級優秀論文獎或CN刊物上發表。其中《談農村國中青年化學教師教學水平的培養提高》在國家級CN核心刊物《化學教育》發表,《強化問題意識培養創新能力》在省級CN刊物《現代教學研究》上發表。
顧一芹老師長期以來一直擔任初三畢業班化學教學工作,她時刻把提高教學質量放在首位,在教學理念、內容、方法上形成了自已獨特的風格。“一名教師的工作精神、人格修養在一定意義上來說比傳授知識更為重要”。任教以來,她始終用自己的敬業...
如:《“假說法”在培養學生思維能力教學中的套用》、《應重視化學教學中學生提出問題的能力的培養》、《重視化學教學中學生辯證唯物主義觀點的培養》等,並多次輔導學生在全國套用化學知識競賽中獲獎。作為主管教育教學工作的第一責任人,...
隨後,又接受了國家教委交付的任務,參與擬訂《九年制義務教育全日制初級中學化學教學大綱(初審稿)》(1988)。這份教學大綱為在化學科貫徹實施《中華人民共和國教育法》、為編寫義務教育教材和落實素質教育要求、評估國中化學的教學質量提供...
他積極參與課堂教學改革,多方吸收其它行家教學經驗,並結合自己的教學實踐,形成了“教案學案一體化,知識、思維、能力三到位”的個人教改新思路,受到學生的廣泛歡迎。1999年起,擔任學校副校長,雖然學校行政事務繁忙,他從沒有離開課堂教學...