《創造知識的實踐》由人民郵電出版社於2019年10月出版,作者為日本的野中郁次郎、西原文乃先生。
基本介紹
- 中文名:創造知識的實踐
- 作者:野中郁次郎、西原文乃
- 譯者:會禎、馬奈
- 出版社:人民郵電出版社
- 出版時間:2019年10月
- 頁數:200 頁
- 定價:69 元
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787115519313
《創造知識的實踐》由人民郵電出版社於2019年10月出版,作者為日本的野中郁次郎、西原文乃先生。
《創造知識的實踐》由人民郵電出版社於2019年10月出版,作者為日本的野中郁次郎、西原文乃先生。內容簡介 任何組織的發展都離不開創新,但是很多企業都切身感受到,無論付出多少努力都難以實現創新這一目標,對此,本書給出的解決方案是...
理論化)”的方法論 129 第五節 “實踐化”的方法論 150 第六節 面向日常行為 154 第四章/171 經營與知識的方法 第一節 企業的知識原型(組織的知識創造) 173 第二節 知識·領導力 188 注 釋 / 203 參考文獻 / 207 ...
第三節 知識轉化:隱性知識和顯性知識之間的相互作用 第四節 知識轉化的4種模式 第五節 知識的內容和知識螺旋 第六節 組織知識創造的促進條件 第七節 組織知識創造過程的五階段模型 第八節 總結 第四章 創造知識的實踐 第 一節 ...
過渡”例子 夏普公司:“完美”的“超文本”式組織 第七章 全球性組織的知識創造 案例1:日產汽車公司的“霹靂馬”項目 案例2:新卡特彼勒一三菱公司的REGA項目 第八章 理論與實踐意義 主要研究結果綜述 實踐意義 理論意義 參考文獻 ...
20世紀90年代的知識創造相當於80年代的“追求卓越”。在適合於創新活動的組織設計方面,這本書是我所讀到的最佳著作。對管理者和學者來說,我也無法想像還有比知識創造更好的共同主題。在組織理論與實踐相結合方面,這本書將是我們在...
創造學的分類及研究的內容創造學的分類:創造學研究的任務是多方面的,因為創造過程遍及各行各業,在知識爆炸的年代,有關創造學知識的廣泛套用,對任何一個實踐領域都具有現實意義,對任何一個立志搞革新的人都是不可缺少的。衍生領域 ...
知識 包括吸收知識的能力、記憶知識的能力和理解知識的能力。吸收知識、鞏固知識、掌握專業技術、實際操作技術、積累實踐經驗、擴大知識面、運用知識分析問題,是創造力的基礎。任何創造都離不開知識,知識豐富有利於更多更好地提出構想,對...
8.2 本研究理論貢獻及創新點/218 8.3 本研究對管理實踐的啟示/220 8.4 本研究存在的不足以及未來研究展望/223 附錄:產學研合作過程知識創造機制調查問卷/226 攻讀博士學位期間主要科研成果/232 參考文獻/234 ...
本書借鑑了創造學、教育學的相關研究成果,在對近年來國內外創新理論梳理的基礎上,提出了體驗式創新教育的培養模式。本書從認識論、實踐論的視角出發,從創新性意識、思維、精神、人格、知識、能力等方面的培養入手,探尋了創新與創業的...