基本介紹
- 中文名:創業機會識別
- 外文名:Entrepreneurial Opportunity Recognition
創業機會主要是指具有較強吸引力的、較為持久的有利於創業的商業機會,創業者據此可以為客戶提供有價值的產品或服務,並同時使創業者自身獲益。...
創業機會識別是指創業者識別新的創業機會的過程,是創業的初始階段。... 在整理創業機會識別概念的基礎上,綜述了影響機會識別的個體因素(包括創業警覺性、先驗知識、...
市場機會識別是對市場機會的尋找、識別過程。創業者最重要的任務之一。無論對個人還是對公司來說,創造性地尋求機會的能力都是創業的起點。當出現新型購買者群,或者...
本書為凱里學院創新創業教育課程系列教材,旨在提升當代大學生創新精神與創新創業能力。本書共分為七章,較為系統地對創業者應該具備的基本素質、創業機會的識別、創業...
側重於創業機會的本質、屬性、過程等內容的探討,選取創業機會發現、識別與評價這三個具體的要素或環節,深入研究創業機會過程的內在機理和規律,以此來揭示和反映創業...
《大學生創業實踐》是2011年5月1日浙江大學出版社出版的圖書,作者是丁繼安。本書是按照“創業機會識別—項目運作—公司運作”序化內容體系,每章按照“理論與實例...
由羅伯特A.巴隆和斯科特A.謝恩所撰寫的《創業管理:基於過程的觀點》一書,從一個獨特的視角討論了創業作為一個持續過程是如何展開的,涵蓋了從最初的機會識別到整合...
[1] 全書共9章,主要內容包括創業的基本概念、基本原理、基本方法和相關理論,涉及創業者、創業團隊、創業機會、創業資源、創業計畫、創業資本與創業融資、創業行銷規劃...
科技創業人才生態系統以科技創業人才為中心,包含對其產生、存在、發展起直接或問接影響的所有因子的總和,是科技創業人才個體在自我成長、發展和實現自我價值的過程中與...
《高職學生自主創業指南》以激發學生創業熱情、提高學生創業能力、指導學生創業實踐為宗旨,內容突出實務性,主要涵蓋高職學生創業發展歷程認知、創業能力培養、創業機會...
本書嚴格按照國家教育部關於“加強大學生創新創業教育”的要求,結合大學生創業實際特點、具體介紹:創業、創業精神、創業者素質培養、識別創業機會、創業團隊、創業融資...