基本介紹
- 書名：創業教育在中國：試點與實踐
- 作者：中華人民共和國教育部高等教育司組
- ISBN：9787040203073
- 類別：圖書 > 教育與考試 > 教學理論
- 頁數：119
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2006-09-01
- 裝幀：平裝
- 開本：16
- 版次：1
內容簡介,目錄,前言,
內容簡介
《創業教育在中國：試點與實踐》分為上下兩篇。上篇是北京航空航天大學在創業教育的研究與實踐中總結出的研究成果，從創業教育概念提出的歷史背景出發，闡明了創業教育對於我國社會、經濟發展的重大意義，從多個角度論述了創業教育的概念、目的、特點以及創業教育與高等教育之間的關係。下篇以九所創業教育試點學校的試點為案例，向讀者介紹了我國一些有代表性的高等院校開展創業教育的經驗。《創業教育在中國：試點與實踐》適用於正在開展創業教育和準備開展創業教育的一線教師和教育管琿者。
目錄
上篇 創業教育在中國的興起與項狀
引言
中國創業教育的提出
一、創業教育提出的背景
二、創業教育提出的意義
創業教育的概念與理論
一、什麼是創業
二、什麼是創業教育
三、創業教育的目的
四、創業教育的特點
五、創業教育與高等教育之問的關係
創業教育在中國的發展現狀
中美兩國創業教育比較
一、美國創業教育的簡單回顧與總結
二、中美兩國創業教育對比分析
創業教育的前景展望
參考文獻
下篇 9所創業教育試點學枚的試點報告與經驗總結
清華大學
一、概要
二、清華大學的“創新環”模式
三、創業計畫大賽是大學生創業教育的依託和載體
四、創業教育研究與課程建設
北京航空航天大學
一、概要
二、北航的創業教育模式
三、創業教育課程體系建設的探索
四、承擔教育部有關工作的情況
五、問題與建議
中國人民大學
一、概要
二、創業教育模式
三、問題與建議
上海交通大學
一、概要
二、實施創業教育的途徑與措施
三、問題及建議
四、下一步的工作計畫
西安交通大學
一、概要
二、創業教育的形式與方法
三、創業實踐活動情況
四、創業教育的理論研究
五、下一步工作計畫
武漢大學
一、概要
二、創業教育的理論探索
三、創業教育的具體實踐活動
四、對創業教育的幾點思考
黑龍江大學
一、概要
二、開展創業教育的“三創”人才培養模式
三、開展創業教育的實踐經驗
四、創業教育工作規劃
五、問題及對策建議
南京財經大學
一、概要
二、創業教育教學改革試點
三、創業教育與學校學術研究
四、學生課外創業教育與實踐
五、開展創業教育工作的有關建議
西北工業大學
一、概要
二、開展創業教育的基本形式
三、創業教育試點工作的成績
四、問題與建議
五、對下一步工作的構想
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前言
世界發展的潮流和中國巨觀經濟形勢的變化對中國傳統的就業教育提出了嚴峻的挑戰，也對國內各級教育部門探索和發展創業教育提出了迫切的要求。創業教育是一種新的教育觀念，在高等學校中開展創業教育是知識經濟時代培養學生創新精神和創造能力的需要，是社會和經濟結構調整時期人才需求變化的需要。
教育部於2002年4月選擇中國人民大學、清華大學、北京航空航天大學、黑龍江大學、上海交通大學、南京財經大學、武漢大學、西安交通大學、西北工業大學等9所高等學校進行“創業教育”試點，引導試點學校通過不同方式，對創業教育進行實踐性探索。通過幾年的努力，9所學校已經取得了一些開展創業教育的經驗。
本書上篇是北京航空航天大學在創業教育的研究與實踐中總結出的研究成果，文章從創業教育概念提出的歷史背景出發，闡明了創業教育對於我國社會、經濟發展的重大意義，並從多個角度論述了創業教育的概念、目的、特點以及創業教育與高等教育之間的關係。下篇以9所創業教育試點學校的試點為案例，向讀者介紹了我國一些有代表性的高等院校開展創業教育的經驗，希望能給正在開展創業教育和準備開展創業教育的一線教師及教育管理者以啟發。
本書在寫作過程中，參考和選用了國內外有關文獻資料的內容，以及9所創業教育學校的試點報告，書中都一一註明了來源，這裡謹向有關作者表示感謝。
