基本介紹
- 中文名：2016中國大學生創業報告
- 發布時間：2016年12月28日
- 發布地點：北京
- 覆蓋高校數量：全國31個省份1767所高校
報告概況,調查結果,評價,
報告概況
《2016大學生創業報告》由中國人民大學創業學院和商學院聯合編纂發布，報告基於一項覆蓋全國31個省市自治區1767所高校的43萬多名在校或剛畢業大學生的大規模問卷調查，結合回歸分析、案例分析、大數據分析等研究方法，對中國大學生創業現狀、成就和面臨的挑戰進行了全面深入研究，是我國第一部關於大學生創業教育與創業實踐的全景式研究報告。
調查結果
報告認為，我國高校雙創教育的產生與發展歷程，大致經歷了四個階段，即：創新創業教育的引入試點階段（1998- 2002年）；創業教育與職業發展的對接階段（2002-2008年）；支持國家雙創戰略、雙創教育的全面實踐階段（2008-2012年）；紮實推進雙創教育深度發展的實踐階段（2012年至今）。在國家鼓勵“雙創”的大背景下，國內各大高校積極深化創新創業教育改革，並已經取得了顯著的成效：基於“平台型創業學院”整合相關資源成為實施“雙創”教育的新探索；“雙創”教育與科技產業園孵化聯動模式給大學生提供了更接近真實創業實踐的體驗；一些專業學科優勢明顯的高校還開發出了“專業縱深化、產教協同性”的創業實訓模式等。總體來看，高校創新創業教育實踐已經為我國創業教育的總體生態系統貢獻了巨大活力。
調查結果顯示，有89.9%的在校大學生考慮過創業，18.2%的學生有強烈的創業意向。參與調查的43萬餘名學生中，約12萬人正在創業或曾有過創業經歷；餐飲、農業、信息產業、運輸、教育、文化等行業是大學生創業的主要領域，其中超2萬名創業者集中在住宿餐飲和農林牧漁行業，占比近28%；近九成大學生認為高校創業教育對創業活動有一定的促進作用，“優先轉入創業項目相關專業”成為最受大學生歡迎的創業鼓勵政策。
