創新創業教育課程虛擬教研室，是由大連理工大學馮林擔任帶頭人的教研室。
發展歷程
2022年2月，大連理工大學馮林擔任帶頭人的創新創業教育課程虛擬教研室，獲批教育部首批虛擬教研室建設試點。
創新創業教育課程虛擬教研室，是由大連理工大學馮林擔任帶頭人的教研室。
創新創業教育課程虛擬教研室，是由大連理工大學馮林擔任帶頭人的教研室。1發展歷程2022年2月，大連理工大學馮林擔任帶頭人的創新創業教育課程虛擬教研室，獲批教育部首批虛擬教研室建設試點。1...
中國高校創新創業教育研究中心成立於2016年4月19日，成立儀式在清華大學蒙民偉音樂廳舉行。教育部高教司張大良司長、清華大學楊斌副校長、華中科技大學梁茜副校長等領導出席講話，370餘位投資界與企業界負責人參會。中心介紹 中國高校創新創業...
2022年5月14日，西安交通大學李琪教授牽頭主持的教育部“基於‘三創賽’的新文科創新創業人才培養研究與實踐”暨“電子商務專業虛擬教研室”項目工作會議在西安大雁塔假日酒店和騰訊會議室線下線上同步召開。參會人員包括電商教指委副主任...
1991年，東京創業創新教育國際會議從廣義上把“創業創新教育”界定為：培養最具有開創性個性的人，包括首創精神、冒險精神、創業能力、獨立工作能力以及技術、社交和管理技能的培養。教育部在《關於大力推進高等學校創新創業教育和大學生自主...
蒙志明，男，1978年3月生，漢族，籍貫廣西賓陽，1998年11月加入中國共產黨，本科學歷。現任廣西壯族自治區南寧市賓陽縣工商行政管理局黨組成員、副局長、廣西師範大學創新創業課程群虛擬教研室帶頭人。人物履歷 現任賓陽縣工商行政管理局黨組...
創新創業教育課程是日照職業技術學院2019年秋冬首次在智慧樹網開設的慕課課程。授課教師為吳郁芬、袁鳳英、董敏、張麗霞、房紹偉等。據2021年6月9日智慧樹網顯示，該課程已運行5學期、累計選課4.58萬人，累計學校43所，累計互動68.60萬...
《創新創業教育》是2022年中國電力出版社出版的圖書。內容簡介 本教材為“十四五”職業教育系列教材。本教材旨在激發大學生與生俱來的創新潛能，開發大學生創業意識，提高大學生創新能力素養，培養其職業生涯規劃的自主意識以及創業能力；從...
創新創業學課程是西安工業大學建設的慕課、國家級一流本科課程，於2017秋冬在智慧樹網首次開課，於2017年11月08日在中國大學MOOC首次開課，授課教師為蘭小毅、宋熊熊、蘇兵、呂美、王育曉、徐陽等。據2021年8月智慧樹網顯示，該課程已...
《創新創業教育研究》是2018年同濟大學出版社出版的圖書，作者是鐘志華、周斌、蔡三發。內容簡介 本書收集了同濟大學創新創業教育研究中心特聘研究員、同濟大學大學生創新基地和同濟大學創新創業學院《創新方法與創業基礎》課程團隊等專家和學者...
江蘇大學為主要建設單位的首批國家級一流本科課程。課程性質 適應專業 智慧財產權創新創業虛擬仿真實驗項目課程適用經濟管理類專業進行學習。所獲榮譽 2020年11月24日，該課程被中華人民共和國教育部認定為“首批國家級一流本科課程”。
《創新創業教育研究》是2019年11月上海教育出版社出版的圖書，作者是顧明遠、鮑東明，本書主要講述了 美國與歐盟等國家和地區高校創客人才的培養經驗和一些國家中國小課程和教學方式改革。內容簡介 本書“立足中國，放眼世界”，服務國家“...
本書是在“十二五”職業教育國家規劃教材《職業、就業指導及創業教育》第4版的基礎上重新編寫的,編寫時注重貫徹黨的十八大、十九大及十九大以來中央會議有關“大學生創新創業”精神及國家相關政策,激勵學生自覺把個人的理想追求融入國家和...
1.中華人民共和國教育部要求從2016年起各高校開設創新創業教育課程（必修課和選修課），並納入學分管理；2.在高等學校開展大學生創新創業教育，是服務國家加快轉變經濟發展方式、建設創新型國家和人力資源強國的戰略舉措；3.各高校普遍缺乏...
各市、自治州人民政府,省政府各委、辦、廳、局: 《青海深化高等學校創新創業教育改革實施方案》已經省人民政府同意,現印發給你們,請認真貫徹落實。 中文名 省人民辦公廳關於印發青海省深化高等學校創新創業教育改革實施方案的通知 ...
該書在探索適合高校創新創業教育與專業教育深度融合人才培養模式的基礎上，對高校創新創業教育進行研究，提出能為高校所用、能為社會所用的創新創業教育方法。在論述過程中，作者更注重對理論層面的研究和闡述，並對地方高校創新創業教育理論...
廣泛開展創新創業教育,深入完善“模組化課程”選擇機制、“工學交替”教學機制和“做中學”學習機制。落實教師定期到企業實踐規定,推動職業教育教師教學創新團隊、教學名師、精品線上開放課程、專業教學資源庫建設。完善“崗課賽證”綜合育人...
鼓勵有條件的高校建立創新創業教育教研室或相應的研究機構。4.廣泛開展創新創業實踐活動。高等學校要把創新創業實踐作為創新創業教育的重要延伸,通過舉辦創新創業大賽、講座、論壇、模擬實踐等方式,豐富學生的創新創業知識和體驗,提升學生的...
提高教學質量，課堂中使用“i課堂”等互動軟體，來提高教學效果。個人課題 試點項目 2022年2月，大連理工大學馮林擔任帶頭人的創新創業教育課程虛擬教研室，獲批教育部首批虛擬教研室建設試點。榮譽表彰 社會任職 ...