刻板言語（stereotypy of speech）是1995年公布的醫學名詞。
基本介紹
- 中文名：刻板言語
- 外文名：stereotypy of speech
- 所屬學科：醫學
- 公布時間：1995年
- 審定機構：全國科學技術名詞審定委員會
公布時間,出處,
刻板言語
相關詞條
- 刻板言語
刻板言語 刻板言語（stereotypy of speech）是1995年公布的醫學名詞。公布時間 1995年，經全國科學技術名詞審定委員會審定發布。出處 《醫學名詞 第四分冊》第一版。
- 刻板型個體
刻板型個體（stereotyped individual） 埃里克森人格理論術語。有許多膚淺的、功利主義人際關係的個體。表現為在人際關係上缺乏友誼和義務感。刻板言語和動作（stereotype of speech and act）是指心理障礙的一種症狀。患者機械而刻板地重複某一無意義的詞句或動作。如患者總重複“給我做手術吧!給我做手術吧!……”，...
- 小兒言語和語言障礙
(3)孤獨症：孤獨症的一個重要特徵即交流障礙，並伴有交往障礙和刻板的重複性動作。孤獨症兒童的語言障礙可表現為完全不理解，沒有語言，或言語過於刻板、學究式的，並有誇張的韻律。語言套用也出現問題，出現回聲樣語言或非言語的交流，幾乎沒有眼神交往，面部表情和姿勢也很有限。(4)神經系統疾病：腦性癱瘓兒童因...
- 非自主性言語自主控制
非自主性言語自主控制 非自主性言語自主控制（initiative control of nonautonomy speech）是2014年公布的物理醫學與康復名詞。定義 利用失語症所殘留的、非自主狀態下產生的少量詞語或刻板言語做基礎，訓練自發性詞語正確反應的建立，繼而擴展並達到自主控制水平的言語治療方法。出處 《物理醫學與康復名詞》第一版。
- 小兒言語障礙
②言語發育障礙。多數孤獨症在咿呀學語期即表現異常，在5歲以前仍緘默不語，一半病人會終生緘默，即使有語言產生，也會表現出很多異常：無意義的言語或刻板、延遲性的模仿，少數可以準確模仿，但也很少理解或完全不理解其語義。患兒可能像一個機器人，語調平坦，缺少抑揚頓挫和感情表達，大一點的孤獨症兒，也只能談...
- 緊張綜合徵
緊張綜合徵，最突出的症狀是患者全身肌緊張力增高， 包括緊張性木僵和緊張性興奮兩種狀態。前者常有違拗症、刻板言語及刻板動作、模仿言語及模仿動作、蠟樣屈曲等症狀。緊張性木僵狀態可持續數日或數年，可無任何原因地轉入興奮狀態。興奮狀態持續較短暫，往往是突然爆發的興奮激動和暴烈行為，然後進入木僵狀態或緩解。...
- 思路障礙
病人若意是機械刻板地重複與當前情景不相關的詢問,長時間地反覆不止,則稱為刻板言語(stereotype of speech)。患者思維短路,在原地繞圈,大腦無法形成新概念,故而概念不能轉換。此症也有人稱為持續言語(perseveration)。 5、模仿言語(echolalia):是指患者仿模周圍人講話的內容,別人說什麼患者就說什麼,只是一味地機械...
- stereotypy
ˈstɪər-/ 1.N the act or process of making stereotype printing plates 鉛版印刷 短語搭配 action stereotypy 動作刻板 Stereotypy of movement 重複運動 ; 瞎指 stereotypy of speech 刻板言語 ; 翻譯 stereotypy of attitude 翻譯 Stereotypy of attiude 重複姿勢 ...
- 嬰兒孤獨症
廣泛性發育障礙是一組起病於嬰兒時期的全面性精神發育障礙，有學者稱為孤獨症譜系障礙。其特點是：人際交往與溝通模式異常，言語和非言語交流障礙，興趣和活動內容局限、刻板、重複。起病於3歲前，通常在5歲以內已經比較明顯，以後可有緩慢的改善。在多種場合有這種廣泛性的異常特徵，但社會功能受損的程度有所不同。
- 行為障礙
如：①刻板言語和刻板動作。指不斷地(可以經年累月地)無目的地重複某些簡單的言語或動作，病人對其行為的意義常拒絕作任何說明。常是精神分裂症的症狀。②持續言語。指對第一個要求作出的反應要重複數次後方能對第二個要求作出反應。例如問病人幾歲，答55歲，又問其職業及其他問題，但病人仍答55歲；當問了四、...
- 緊張性興奮
緊張性興奮，主要表現為緊張性興奮和緊張性木僵。兩者交替出現或單獨發生。前者表現行為衝動，不可理解，言語內容單調刻板，動作古怪，有模仿言語。後者表現運動性抑制，少語少動至不食不動，對周圍環境刺激不起反應，有違拗、模仿動作及模仿言語，偶可伴有幻覺妄想。簡介 這類興奮主要見於精神分裂症緊張型。興奮常突然...
- 額顳葉痴呆
不能思考，言語少，辭彙貧乏，刻板和模仿語言以至緘默，軀體異常感和片斷妄想等。在病程早期可見吸吮反射、強握反射，晚期出現肌陣攣、錐體束征及帕金森綜合徵。檢查 1.實驗室檢查 測定腦脊液、血清中APOE多態性Tau蛋白定量、β澱粉樣蛋白片段，有診斷或鑑別診斷意義。2.其他輔助檢查 （1）腦電圖檢查 早期多為正常，...
- 思維遲緩
思維障礙是精神疾病重要的、常見的症狀，主要包括思維形式障礙、思維內容障礙（主要指妄想）以及思維屬性障礙等。思維形式障礙的表現可以分為11種形式，其中包括思維奔逸、思維散漫、思維遲緩、思維貧乏、病理性贅述、病理性象徵性思維、語詞新作、持續言語、刻板言語、模仿言語。特徵與表現 思維遲緩以思維活動量的顯著緩慢...
- 精神病綜合徵
前者常有違拗症、刻板言語及刻板動作、模仿言語及模仿動作、蠟樣屈曲等症狀。緊張性木僵狀態可持續數日或數年，可無任何原因地轉入興奮狀態。興奮狀態持續較短暫，往往是突然爆發的興奮激動和暴烈行為，然後進入木僵狀態或緩解。緊張綜合徵多發生於意識清晰狀態，少數在夢樣意識障礙背景上產生，此時出現對周圍環境的感知...
- 埃斯博格綜合徵
(1)人際交往障礙的顯著特點是缺乏交往技巧，交往方式刻板、生硬、程式化，缺乏發展友誼的能力；(2)局限於刻板、重複，或不同尋常的興趣或活動，顯得比較怪僻；(3)無明顯言語與語言發育障礙，認知發育基本正常；(4)運動技能較低，動作較笨拙。嚴重標準 社會交往功能明顯受損。病程標準 一般到學齡期症狀才明顯，症狀常...
- 失語症康復
e.惰性書寫：與言語持續現象相似，刻板重複。f.象形書寫：以畫圖代替寫字。g.錯誤語法：不正確的字詞出現，與口語障礙中語法障礙相同。檢查及評定 失語症評定總的目的是通過系統全面的語言評定發現患者是否有失語症及程度，鑑別各類失語，了解各種影響患者交流能力的因素，評定患者殘存的交流能力，制訂治療計畫。專門目的...
- 孤獨症(疾病名稱)
孤獨症患兒在兒童期言語交流和非言語交流方面，均存在障礙，其中以言語交流障礙最為突出，通常這也是患兒就診的最主要原因。非言語交流障礙主要表現為交流的表情、動作、姿勢很少。語言交流障礙主要表現為語言理解能力受損，語言發育遲緩，語言形式及內容異常，語調、語速異常，言語運用能力受損。興趣狹窄和刻板重複的行為方式...
- 雙困境交流
(3)孤獨症：孤獨症的一個重要特徵即交流障礙，並伴有交往障礙和刻板的重複性動作。孤獨症兒童的語言障礙可表現為完全不理解，沒有語言，或言語過於刻板、學究式的，並有誇張的韻律。語言套用也出現問題，出現回聲樣語言或非言語的交流，幾乎沒有眼神交往，面部表情和姿勢也很有限。(4)神經系統疾病：腦性癱瘓兒童因...
- 常見精神障礙症狀
⑹刻板動作 (stereotyped act)指患者機械刻板地重複某一單調的動作，常與刻板言語同時出現。多見於精神分裂症緊張型。⑺模仿動作 (echopraxia)指患者無目的的模仿別人的動作，常與模仿言語的同時出現，多見於精神分裂症。以木僵為主要臨床表現。同時有違拗，蠟樣屈曲、緘默、被動性服從、刻板語言、刻板動作、模仿言語、...
- 病理性象徵性思維
思維障礙是精神疾病重要的、常見的症狀，主要包括思維形式障礙、思維內容障礙（主要指妄想）以及思維屬性障礙等。思維形式障礙的表現可以分為11種形式，其中包括思維奔逸、思維散漫、思維遲緩、思維貧乏、病理性贅述、病理性象徵性思維、語詞新作、持續言語、刻板言語、模仿言語。常見表現舉例 病理性象徵性思維是精神分裂症...
- 孤獨症患兒最典型的特徵
大多數患兒言語很少，甚至嚴重者終身不語。即便有的患兒會說話，也寧願用手勢來代替語言，或者只會機械地模仿別人的語言，並且常常分不清你我。4.興趣狹窄，行為刻板，對環境要求嚴格，不容許有絲毫改變 患兒通常會較長時間地專注於某種或某幾種遊戲，經常重複一些固定刻板的動作，甚至有自殘行為。5.大多智力發育落後...
